Разработка заданий по естественно-научной грамотности

• 1 слайд

  МАОУ «Средняя школа № 1»
  г. Когалым ХМАО - Югра
  
  Практическая работа:
  «Разработка заданий по естественно-научной грамотности»
  
  Мильская Татьяна Викторовна
  2021г.
  

• 2 слайд

  «Научно объяснять явления»
  Кто-то из вас, возможно, уже обсуждал с родителями, учителями, друзьями
  Исключите неправильные утверждения :
  А) Погодные условия ХМАО-Югра не оказывают влияние на здоровье жителей.
  Б) Отрицательно: ухудшается самочувствие, поднимается давление, слабость, сонливость.
  В) Положительно: ощущается прилив сил, улучшается самочувствие.
  
  
  
  Погодные условия ХМАО-Югра
  В период повышенного атмосферного давления и короткого светового дня значительно изменяется самочувствие и настроение у школьников и учителей.
  Постарайтесь выяснить и ответить на вопрос:
  «Как изменяется состояние здоровья в зависимости от погоды данной местности?»
  
  

• 3 слайд

  «Научно объяснять явления»
  Найдите объяснение данному явлению.
  
  Отметьте все верные варианты ответа.
  
  А)Все происходит так же, как с дождем: водяной пар вместе с нагретым воздухом поднимается с поверхности земли и постепенно охлаждается.
  Б) Если на земле очень жарко и ветрено, поток может быть сильным настолько, что пары поднимаются на большую высоту, чем обычно.
  В) Поскольку в атмосфере чем выше, тем холоднее, пары превращаются там не в воду, а в кусочки льда.
  Г) Нет правильного ответа
  Иногда — как правило, летом, поздней весной или ранней осенью — из туч на землю падает не дождь, а град.
  

• 4 слайд

  «Научно объяснять явления
  Почему это происходит ?
  
  Выберите правильный ответ:
  
  1) Возникает разница в температуре и давлении в атмосфере.
  2) Происходит природное явление- гроза.
  3) Мешают воздушные потоки , возникающие на высоте 9000 метров.
  4) Самолет потерял управление.
  
  
  Самолет, пролетающий на высоте 9000 метров, обычно попадает в болтанку. Его начинает бросать то вверх, то вниз, то вправо, то влево, что может привести к авиакатастрофе.
  
  

• 5 слайд

  «Интерпретировать научную информацию»
  Какие процессы часто являются толчком и приводят к возникновению обвалов, оползней, селевых потоков и снежных лавин?
  
  Выберите верные ответы:
  
  Толчком для начала движения могут стать землетрясения;
  сильные дожди;
  неосторожно брошенный камень;
  громкий звук;
  5) все ответы верны.
  Часто в горах возникает страшное природное явление, которое может повлечь за собою катастрофические разрушения.
  

• 6 слайд

  «Интерпретировать научную информацию»
  Рассматривая на небосклоне спутник Земли, многие спрашивают себя, как происходит движение Луны по небу и почему она не падает на нашу планету? Другие космические тела, а также космические аппараты часто падают. Какие же секреты есть у видимой нами планеты, вращается ли Луна и как ей удается удерживать свои позиции в космосе?
  
  
  Выберите верные утверждения:
  
  1) Силу притяжения между Землей и луной уравновешивает сила притяжения между Солнцем и луной;
  2) Луна упала бы на Землю, если бы не обладала инерцией и скоростью, направленной по касательной к ее орбите;
  3) Если бы не было притяжения между Землей и Луной, то Луна улетела бы от Земли далеко в космос;
  4) Если Луна начинает приближаться к Земле, между ними возникают силы отталкивания.
  
  

• 7 слайд

  «Интерпретировать научную информацию»
  От каких из перечисленных ниже факторов зависит мощность ПЭС?
  
  Выберите все верные ответы.
  
  1) сильные ветра в районе побережья
  2) объём водохранилища
  3) солёность морской воды
  4) численность гидротурбин и генераторов
  5) высота и сила приливов
  6) среднегодовой перепад температур
  Приливные электростанции, как правило, размещают в устьях рек или морских заливах. Участок акватории отделяется от моря плотиной, конструкция которой предусматривает специальные ниши с установленными в них гидротурбинами и генераторами.
  
  

• 8 слайд

  «Проводить учебное исследование»
  В таблице представлены результаты измерений, проведённых в некоторых школьных кабинетах. Можно ли с полной уверенностью утверждать, что во всех кабинетах соблюдены требования к температуре и влажности, если известно, что погрешность прямого измерения температуры составляет ±1 °С, а абсолютная погрешность измерения относительной влажности составляет ±5%? Ответ поясните.
  
  
  Измерение влажности воздуха
  
  
  Согласно существующим требованиям температура в учебных кабинетах должна поддерживаться в пределах 18–24 °С, а относительная влажность – в пределах 40–60%.
  

• 9 слайд

  «Проводить учебное исследование»
  Работа с синоптической картой
  
  Можно ли «определить» погоду, не выходя из дома и не глядя в окно?
  Ход работы:
  1) Прочитайте текст учебника по теме «Погода».
  2) Определите значение синоптических карт.
  3) Определите, какими условными знаками на синоптической карте изображаются компоненты погоды.
  4)Составьте прогноз погоды на следующий день.