Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыРазработка классного часа на тему "Детки в пивной клетке"

Разработка классного часа на тему "Детки в пивной клетке"

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                        

Сценарий

классного часа в 6 классе

«Детки в пивной  клетке»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

От пива делаются ленивыми,

Глупыми и бессильными.

О.Бисмарк

 
 

 

 

 

 

 

 


Цели:

 

1.  Расширить представление детей о здоровом  образе жизни, о вредном воздействии алкоголизма на организм человека;

2.  Сформировать негативное отношение к употреблению алкогольных напитков, воспитывать уважение к законам, ответственность за свое поведение;

3.  Побуждать к активному противостоянию вредным привычкам, к соблюдению здорового образа жизни.

 

 

 

 

 

 

Оформление кабинета:

 

 

 

 

 

Оборудование:

1.  Компьютер.

2.  Экран.

3.  Музыкальный центр.

 

 

 

Пояснительная записка.

 

Актуализация проблемы                                                                                                                                                                                                                

Классный час  посвящен  проблеме пивного алкоголизма.

Эта проблема уже опережает проблему наркомании и токсикомании. Пиво и слабоалкогольные напитки стали частью молодежной субкультуры, неотъемлемым атрибутом отдыха. Медики утверждают, что за последние годы в стране благодаря «пьяной рекламе» возникла  новая субкультура  - алкогольный образ жизни.

Увеличилось потребление алкоголя среди детей, подростков и женщин. В настоящее время средний возраст начала потребления пива составляет 12-13 лет. Несколько лет тому назад – 16-18 лет. Употребление пива несовершеннолетними последние годы неуклонно растет. По данным Центра социологических исследований, по сравнению с 1999 г. уровень распространенности алкоголизма среди подростков вырос на 65%. В России зарегистрировано 6,5 тыс. детей в возрасте до 14 лет, которым поставлен диагноз «хронический алкоголизм». Опасность еще и в том, что несовершеннолетние не могут контролировать количество выпитого ими пива.

Предлагаемое мероприятие – это час общения на актуальную для шестиклассников тему пивного алкоголизма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проведению мероприятия предшествует групповая работа детей.

 

Подготовительная работа с детьми: дети делятся на группы. Каждая группа получает особое задание:

 

А) Врачи:

- рассказать о вреде пива (по материалам сценария);

 

Б) Социологи:

- провести опрос среди одноклассников и родителей;

- подготовить отчет - слайд

 

В) Юристы:

- подсчитать общее количество рекламы, которая встречается детям в течение дня на улице, в магазине, на стадионе, в журналах, календарях, тетрадях и т.п., в том числе рекламу пива;

- в течение дня подсчитать количество детей и взрослых, которые распивали пиво в общественных местах.

- познакомить с законами и правами регулирующими употребление пива.

 

Г) Пресс-группа:

- составить  антиалкогольную презентацию

 

 

 

 

 

 

План классного часа:

 

 

   1.Вступительное слово учителя: «Чума 21-го века».

   2.Отчеты творческих групп:

   А) Врачи о вреде пива.

   Б) Пиво и дети – общественное мнение.

   В) Законы и пиво – мнение юристов.

4. Интерактивная беседа.

5. Организация  ФСП «Антипиво».

6. Просмотр презентации.

7. Подведение итогов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                         Ход классного часа.

Вступительное слово учителя: «Чума 21-го века».

 

Кл. р. Я начну сегодняшний классный час с загадки.

            Попробуйте угадать, что это за продукт.

            Канцлер Германии Бисмарк говорил, что от него «делаются ленивыми,             глупыми и бессильными». Врачи называют этот продукт «чумой 21-го века».

Что же это за продукт? Какие будут соображения? (Дети высказывают предположения.)

Да, чума 21-го века – это пиво. Чума – это смертельная болезнь, которая уносила жизни целых континентов. Подходит ли это слово к такому приятному, безобидному напитку, как пиво? Сегодня мы попробуем в этом разобраться. Готовясь к разговору, наш класс разделился на группы, и каждая группа получила специальное задание.

Первая группа – врачи. Они изучали медицинскую сторону вопроса.

Вторая группа – социологи.  Они исследовали общественное отношение к пиву.

Третья группа – юристы.  Эта группа проверила, как выполняются законы, касающиеся пива, коктейлей, джин-тоников, так называемых слабоалкогольных напитков.

Четвертая группа – пресса.  Эта группа подготовила презентацию для акции «Антипиво».

Пятая группа занималась оформлением класса – готовила все эти антирекламные лозунги, которые вы сегодня видите в классе.

 

  Отчеты творческих групп.

 

Кл. р. Послушаем отчеты творческих групп. Первое слово – медицине. 

(К доске выходит группа «врачей».)

                                                  Врачи о вреде пива.

 

Врач 1. Сегодня, говоря о пиве, медики бьют тревогу: появилось даже такое понятие, как «пивной алкоголизм». Причем среди пивных алкоголиков уже есть дети 6-9 лет!

Прежде всего, врачи установили, что пиво – это далеко не безвредный напиток, а пивной алкоголизм еще более коварный, чем водочный. Содержание вредных веществ в нем в десятки и сотни раз выше, чем в водке. Чем же опасно пиво? На доске мы повесили листовку, где кратко перечислены вредные последствия этого напитка.

Пиво нарушает работу сердца («пивное сердце»).

Пиво делает мужчин женственными, а женщин – мужеподобными.

Пиво – это алкоголь.

Пиво – это наркотик.

Врач 1. Наши врачи расскажут о каждом пункте подробнее.

Врач 2. От пива страдает сердечная система.  У любителей пива появляется так называемое «пивное сердце».  Дряблое, провисшее – его еще называют «капроновый чулок». Такое сердце в 1,5 раза больше нормального и плохо качает кровь.

Врач 3. Пиво вредно влияет на гормоны человека. Это отражается на внешности: у мужчин шире становятся бедра, разрастаются  грудные железы, голос становится тоньше. А у женщин голос становится грубее и появляются так называемые «пивные усы».

Врач 2. Пиво содержит алкоголь (некоторые сорта - до 14°!). И, как всякий алкоголь, оно отравляет организм человека: гибнут клетки головного мозга, страдает печень, почки, желудок, зрение, слух, спин­ной мозг. Причем от потребления пива хроническими алкоголиками становятся в 3-4 раза чаще, чем от крепких спиртных напитков.

Врач 3. Современные исследователи утверждают, что пиво - это наркотик, как и любой алкоголь, пиво вызывает зависимость. Причем пивной алкоголизм характеризуется особой жестокостью. Поэтому пивные попойки часто заканчиваются драками, убийствами  и грабежами.

Врач 4. Алкоголизм лечат врачи-наркологи. В последнее вре­мя к ним на прием все чаще попадают дети, подростки. Как же нор­мальные, здоровые ребята становятся пивными алкоголиками? Вот примерная схема этого пути (слайд):

 

Как становятся пивными алкоголиками?

1. Бутылка для расслабления.

2. Бутылка каждый день.

3. Увеличение дозы.

4. Пиво по утрам.

5. Провалы в памяти.

6. Отравление всего организма.

7. Пивной алкоголизм.

 

Врач 5. Вообще, правильнее было бы говорить о распростра­нении среди молодежи пивного и «баночного» алкоголизма. К этому недугу приводит потребление не только пива, а еще и слабоалко­гольных напитков: коктейлей и джин - тоников. Опасность этой новой разновидности «пьяной болезни» состоит как раз в том, что человека затягивает в эту трясину незаметно. Более того, большинство считает, что слабоалкогольные напитки и вовсе безвредны: «Я пью только пиво и джин-тоник! Какой же я алкоголик!» - вот их позиция.

 

Пиво и дети - общественное мнение

 

Классный руководитель. Мы увидели, что пиво, джин-тоник, коктейль - это далеко не безвредные напитки. А как к ним отно­сится наше общество? Вторая группа ребят провела социологическое исследование.

Социолог 1. Мы опросили семиклассников и родителей. Всем предложили 3 вопроса:

Первый: согласны ли вы с тем, что пиво, джин-тоник, коктейль опасны для детей и подростков?

Второй: пьете ли вы пиво?

Третий: если да, то почему? В качестве причин предлагали такие: любопытство, пример старших, чтобы почувствовать себя взрослым,  утвердиться в группе, для расслабления, нравится вкус пива, от скуки  ( слайд)

Социолог  2.По результатам опроса мы видим, что главной причиной употребления пива для взрослых было «желание расслабиться». А для семиклассников – утвердиться.

Социолог 1. В 90-е годы пиво было объявлено безалкогольным  напитком. Результат - в 1000 раз вырос пивной алкоголизм среди детей и подростков. Можно сказать, что пиво - это орудие массового  уничтожения молодежи.

 

Законы и пиво - мнение юристов

 

Классный   руководитель. К сожалению, в России пиво не признано алкогольным напитком, хотя, как уже здесь говорили,  некоторые сорта пива содержат до 14% алкоголя. Какие же нормы закона и права регулируют употребление этого опасного зелья? Я передаю слово юристам.

 

Юрист  1. В нашей стране продажа, употребление и peклама пива и других слабоалкогольных напитков подчиняются федеральным законам. Наше внимание привлекли два закона. Первый закон звучит так: «Об ограничениях розничной продажи и потребления пива и напитков, изготавливаемых на его основе».

Согласно данному закону несовершеннолетним гражданам запрещено употребление пива в любых общественных местах.

Второй закон - это Закон о рекламе. В нем есть пункты, касающиеся пива: наружная реклама пива разрешается не ближе 100 м от образовательных учреждений, а телевизионная реклама разрешается только с 22 ч.

Мы рекомендуем вам и вашим родителям проверить,  как выполняются эти законы. Проявите свою гражданскую позицию!

 

Юрист 2. Мы обнаружили, что и в «нашем ларьке» продают пиво несовершенно­летним. Самое печальное, что никто из взрослых ни разу (!) не сделал замечания ни продавцу, ни юным покупателям. А между тем продавцу за такое нарушение

грозит штраф - от 50 до 70 тыс. рублей и конфискация товара, а хозяину торговой точки - штраф в 10 раз больший (500-700 тыс. рублей) и конфискация пива и напитков.

 

Юрист 3. В 2005 г. было принят новый Закон об ограничениях продажи и потребления пива. Согласно данному закону несовершен­нолетним гражданам запрещено употребление пива в любых общест­венных местах: в скверах, парках, в кино, на городских пляжах. Нарушителям грозит штраф до 300 рублей.

 

Юрист 4. Мы пришли к выводу, что наши граждане или не зна­ют, или просто не выполняют этого закона. Нам кажется, что нужно значительно увеличить сумму штрафа.

 

Классный руководитель. Сегодняшний разговор о пиве - это разговор о самосохранении, о  личной безопасности, о выжи­вании. Что осталось у вас после сего­дняшнего разговора?

 

 Организация акции «Антипиво»

 

 

Журналист  1. Предлагаю создать  из учеников  нашего класса и наших родителей ФСП - фронт сопротивления пиву . Будем считать, что начало этому фронту мы положили сегодняшним нашим собранием.

 

Пресс - группа нашего класса подготовила  презентацию, которую мы покажем и в других классах.

 

Журналист 2.  Дома просим вас придумать слоганы антирекламы пива. Привлеките к этой творческой работе ваших пап.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №1

Слоганы антирекламы

 

«Жизнь без пива - больше позитива!»

 

«От пива столько негатива!»

 

«Живи красиво - не заливайся пивом!»

 

«Не пей пива - не будет паршиво!»

 

«Спорт - альтернатива  даже безалкогольному  пиву!»

 

«Забудь про пиво - живи счастливо!»

 

 «Полезное пиво» - звучит фальшиво.

 

«От бутылочки пивка превратишься в толстяка!»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №»

 

Лист опроса

 

Для опроса нужно напечатать  листки с вопросами, причем листки для детей и для взрослых лучше сделать разными (в клетку и в линейку):

1.                       Согласны ли вы с тем, что пиво, джин-тоник, коктейль и др. слабоалкогольные напитки опасны для детей и подростков?

(Да; нет)

2.                       Пьете ли вы пиво? (Да; нет)

3.                       Если да, то почему?

(Подчеркните нужный ответ: любопытство, пример старших, чтобы почувствовать себя взрослым, чтобы утвердиться в группе, для расслабления, от скуки, нравится вкус пива, другие причины (укажите).)

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка классного часа на тему "Детки в пивной клетке""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Классный час  посвящен  проблеме пивного алкоголизма.

Цели: 

1.  Расширить представление детей о здоровом  образе жизни, о вредном воздействии алкоголизма на организм человека;

2.  Сформировать негативное отношение к употреблению алкогольных напитков, воспитывать уважение к законам, ответственность за свое поведение;

3.  Побуждать к активному противостоянию вредным привычкам, к соблюдению здорового образа жизни.

Эта проблема уже опережает проблему наркомании и токсикомании. Пиво и слабоалкогольные напитки стали частью молодежной субкультуры, неотъемлемым атрибутом отдыха. Медики утверждают, что за последние годы в стране благодаря «пьяной рекламе» возникла  новая субкультура  - алкогольный образ жизни.

  Опасность еще и в том, что несовершеннолетние не могут контролировать количество выпитого ими пива. 

Предлагаемое мероприятие – это час общения на актуальную для шестиклассников тему пивного алкоголизма.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 990 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.03.2015 1034
    • DOCX 68.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Обухова Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Обухова Людмила Николаевна
    Обухова Людмила Николаевна
    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 26910
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Курс повышения квалификации

Организация профориентационной работы в школе

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 219 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 553 человека

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные коммуникационные стратегии в образовательной среде: от управления до мотиваци

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе