Внеклассное
мероприятие по физике, рассчитан для учеников 7-8 классов.
КВН проводился в
рамках недели Математики ,информатики и физики.
Цель: Развитие интереса в изучении
предмета.
·
на основе соревновательной игры активизировать умения и знания
учащихся, полученных на уроках физики;
·
формирование чувства взаимопомощи, коллективизма при выполнении
задания.
Пояснительная
записка:
1.
Участвуют две команды, соревнование между классами.
2.
Соревнование идет под руководством учителя, помогают двое ведущих.
3.
Каждое задание оценивается жюри по пятибалльной системе.
4.
В конце соревнования жюри подводит итоги.
5.
Подготовила
и провела учитель физики
Благодарной
средней школы
Куспакова
Р.Т.
Физический
КВН между учащимися 7-8 классов.
Цели
мероприятия:
привитие интереса к физике; развитие познавательных и творческих способностей у
учащихся; развитие логического мышления, интуиции и внимания.
Оборудование: набор
карточек с названием городов; динамометр, мензурка амперметр, термометр, весы.
Оформление: плакат с
высказыванием: «Физика- это все-таки главнейшая из наук о природе»
1. Приветствие
команд.
2. Разминка команд.
3.Кратковременные
конкурсы.
4.Конкурсы
,требующие предварительной подготовки.
5.Домашнее
задание. (7 «Б»-физика в медицине,8 «Б» - физика в парикмахерской).
6.Конкурс
болельщиков.
7.Конкурс
капитанов.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий: Здравствуйте,
дорогие друзья!
Ведущая: Здравствуйте!
Разрешите начать наш школьный КВН.
Сегодня в этом зале
Все физиками стали
Задачи не из легких
Придется нам решать
Пусть победят всезнайки
Пытливые ребята
Кто учится серьезно
Стремится много знать.
Ведущий: Мы
вас приветствуем на замечательной игре КВН!
Физика,
физика – это наука!
Но вижу в глазах у детей только муку.
Формулы скачут, мелькают подряд,
Ох, как им трудно их выстроить в ряд!
Но без физики не объяснить
И кран подъемный, и гвоздь как забить,
И почему самолеты летают,
И корабли в моря уплывают,
Как у нас лампочки светят в квартире,
Как мы программу смотрим в эфире,
Как в Космос летаем, машины водим,
И почему по Земле так просто мы ходим?
Ведущая: Сегодня
играют две команды: сборная 7-х классов под названием «Эйнштейны», и сборная
8-х классов под названием «Лампочки».
Ведущий: Прошу
команды на сцену.
Звучит
веселая музыка В. Шаинского «Мы начинаем КВН…»
Ведущий:представляем
Вам наше жюри
1.ученица
10 «Б» класса –Деденева Александра
2.ученик
10 «Б» класса –Дуйсенов Бейiсхан
3.
ученик 10 «Б» класса –Мишанов Стас
Ведущая: Итак,
начинаем первый тур нашей встречи.
Ведущий: Первый
тур «Приветствия»:
· приветствия
команд
- Ведущая: Прошу
жюри выставить оценки за первый конкурс нашего соревнования и подвести
итоги тура «Приветствия».
- Ведущий: Начинаем
второй тур нашего состязания «Разминка».
- Звучит
гонг и начинается отсчет времени.
1.Разминка
команд.
Вопросы командам
7 «Б» класс
1.Какой лёд более
скользкий-гладкий или шероховатый? (гладкий)
2.Что тяжелее –пуд
пуха или пуд железа? ( Вес одинаков)
8 «Б» класс
1. Почему
нельзя сварить мясо высоко в горах? ( Из-за низкого атмосферного давления,
температура кипения воды, в которой варится мясо, ниже 100 С).
2.Какая буханка хлеба
тяжелее: горячая или холодная? ( Холодная. С горячего хлеба происходит более
интенсивное испарение воды - и влаги в хлебе становиться меньше.)
Ведущая: Начинаем
третий тур нашего состязания, который называется
Кратковременные
конкурсы
I Конкурс
портретов
(к портретам придумать четырёхстишье)
7 «Б» класс
–Улугбек
8 «Б» класс
–Архимед
II Конкурс
приборов
(Командам предоставляются по два прибора, им необходимо сказать, для чего они
предназначены)
7 «Б» класс
–(термометр,весы) (температура,масса)
8 «Б» класс
–(динамометр,мензурка) (силу,объём жидкости)
III
Конкурс всезнаек-привести примеры использовании законов или физических
явлений
7 «Б» класс –в
биологии
8 «Б» класс –в
географии
Ведущая: Начинаем
четвёртый тур нашего состязания, который называется конкурсы,
требующие предварительной подготовки.
I Конкурс
поэтов и писателей (из набора слов составить стих или рассказ с
физическим содержанием) (Даны
слова-время,масса,любовь,солнце,плотность,скорость,лошадиная сила,метр)
II Конкурс
рекламы-необходимо
прорекламировать
7 «Б» класс
–линейку
8 «Б» класс
–термос
Ведущий:
Прошу жюри выставить оценки за прошедшие конкурсы нашего соревнования
Слово жюри.
Ведущая: А
теперь проверим домашнее задание.
Пятый
Конкурс Конкурс домашнее задание
(7
«Б»-физика в медицине,8 «Б» - физика в парикмахерской).
Шестой
Конкурс Конкурс болельщиков.
Конкурс
болельщиков.
1.назвать стихи и
песни с физическим содержанием.
2.из букв
составить слова (электрификация,теплоизоляция).
3.прослушать песни
и записать физические явления.
Шестой
Конкурс Конкурс капитанов.
1.оценить
на глаз длину предмета и его массу.
2.
Отгадай название прибора. (Кто быстрее?)
Расположить
названия городов так, чтобы из начальных букв составилось название физического
прибора, а затем найти его и объяснить, для чего он служит.
7 класс: Кустанай,
Уральск, Москва, Зайсан, Рудный, Новоказалинск, Актобе, Ерментау. (Мензурка)
8 класс: Актобе, Рудный,
Москва, Ерментау,Тараз, Маканчи, Рудный, Павлодар, Ерментау. (Амперметр)
Подведение
итогов игры
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.