Разработка
классного часа.
Тема: «Счастливая
семья» (10 класс)
Цель:
формирование отношения к семье как базовой
нравственной ценности в современном обществе.
Задачи:
1.
Определить
признаки счастливой семьи;
2.
Раскрыть
основные принципы существования и сохранения счастливой семьи;
3.
Определить
роль членов семьи.
4.
Развивать
коммуникативные способности, умение работать в группах, высказывать и
отстаивать свое мнение.
Форма проведения: устный журнал, с использованием мозгового
штурма; работы в группах; составления коллажа каждой группой.
Заранее учащиеся распределяются в группы. Каждая группа
готовит коллаж «Наше представление о счастливой семье».
Эпиграф к классному часу:
«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».
Л. Н. Толстой
Ход классного часа.
1.
Вступительное
слово.
Вы уже взрослые юноши и девушки. Пройдёт
немного времени и каждый из вас создаст свою семью. Вы понимаете, что нужно
ответственно отнеслись к данному поступку, чтобы ваша семья была дружной и счастливой.
Что значит счастливая
семья? Как вести себя, чтобы сделать семейную жизнь счастливой? На эти вопросы
мы постараемся сегодня найти ответы.
Давайте будем придерживаться некоторых правил:
·
Все
участники равны. Можно высказывать любое мнение, не задевая при этом
достоинство присутствующих.
·
Говорит
один, все слушают, не перебивая.
·
Можно не
отвечать на вопрос, если не хотите или не можете.
2.
Основная
часть.
Что такое
счастье, спросите вы?
Это цель без цели, путь без пути.
Это странствие в неизвестное.
Может это что-то небесное?
1 этап. А как вы думаете, что такое счастье? Состояние
удовлетворённости жизнью, чувство радости, любви.
2 этап. Каждая группа
получает вопросы. Обсудите эти вопросы в группах и подготовьте ответы. Во время
выступления одной группы, остальные выражают свое отношения сигнальными
карточками (зеленая карточка – «согласен», красная – «не согласен», желтая –
«воздерживаюсь»).
1 группа. Из чего
складывается семейное счастье? Взаимная любовь, верность, терпимость, умение
прощать, материальный достаток, уважение интересов другого, наличие детей,
доброта, нежность…
2 группа. Какая семья
считается счастливой? Дружная, где царит уважение и любовь.
3 группа. Что мешает
семейному счастью? Эгоизм, нетерпимость, …
Выступление групп с последующим обсуждением.
3 этап. Что нужно
делать, если возникли проблемы, непонимание в семье. Как преодолеть трудности,
возникшие в семье?
Вопросы обсуждаются в
группах. Группы предлагают свои «рецепты» счастливой семьи (принцип дружбы,
общие интересы, откровенные и задушевные разговоры, интересоваться
увлечениями, работой, проблемами партнера, создание семейных традиций,
распределение обязанностей в семье и др.).
4 этап. Перед каждой
группой лежит листок, на котором перечислены некоторые домашние обязанности.
Попробуйте их распределить между членами семьи. Какие обязанности мог бы
выполнить любой член семьи?
·
Мыть посуду
·
Мыть полы
·
Мыть обувь
·
Вытирать пыль
·
Стирать
·
Готовить
завтрак
·
Готовить обед
·
Готовить ужин
·
Готовить в
выходные дни
·
Ухаживать за
домашними животными
·
Пылесосить
·
Поливать цветы
·
Заниматься
детьми
·
Выносить мусор
·
Ходить в
магазин
Выступление групп и сравнение с результатами
остальных групп.
5 этап. А теперь
посмотрим ваше домашнее задание. Каждая группа должна была составить коллаж
«Наше представление о счастливой семье». Группы должны прокомментировать свои
работы. Остальные группы должны выступить в роли оппонентов и подготовить
вопросы по коллажу..
3. Заключение.
В Древнем Китае жила удивительная семья из
100 человек. Царили в ней лад, любовь и уважение. Слава о семье дошла до самого
императора, и он посетил эту семью. Убедившись, что молва ничего не
преувеличила, император спросил у старейшины семьи: «Как удаётся вам жить в
мире и согласии, не ссорясь и не обижая друг друга?» В ответ старейшина назвал
лишь одно слово. Какое?
Учащиеся отгадывают это слово – ТЕРПЕНИЕ
Мы сегодня с вами выяснили, что «погода в
доме» зависит во многом от нас самих. У всех из нас есть долг перед своими
родными людьми. Любить можно безотчетно, но долг же требует осмысления и
душевной работы.
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы, и смех,
Взлёт и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья - это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем.
Мишук Т.
П.
4.
Рефлексия.
1.
Актуальна ли
для вас лично эта тема?
2.
Полезно ли
было для вас обсуждение этой темы?
3.
Какие чувства
вы испытывали при обсуждении этой темы?
Сигнальными карточками выразите свое
настроение.
Благодарю за участие, за
вашу активность. Мне было приятно с вами общаться!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.