Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Разработка социального проекта «Социальный портрет района «Сельма»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Разработка социального проекта «Социальный портрет района «Сельма»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Тезисы доклада по ИПД Дудкевич М.П..doc

библиотека
материалов

М. П. Дудкевич

МАОУ гимназия № 40 г. Калининграда им. Ю.А.Гагарина

Изучение социума в рамках проектно-исследовательской деятельности учащихся гимназии (из опыта работы)

На современном этапе модернизации российской школы является внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (далее - ФГОС). Одним из направлений современного образовательного процесса, предусмотренного ФГОС, стало обеспечение проектной и исследовательской деятельности обучающихся, направленной на овладение обучающимися учебно-познавательными приемами и практическими действиями для решения личностно и социально значимых задач и нахождения путей решения проблемных задач. В 2013-2014 учебном году в нашей гимназии была  осуществлена организация проектно- исследовательская деятельность учащихся в 7-8 классах. Для этого был создан Центр одаренных детей. В работе Центра приняло участие 23 учителя разных предметных направлений..Учащимся были предложены темы проектно-исследовательских работ по их выборы. В результате были сформированы разновозрастные группы учащихся. В работе Центра учителя предметники столкнулись с рядом проблем в преподавании проектно-исследовательской деятельности. На этапе «формирование групп» отмечалось незначительное изменение количество учащихся в группах, что говорит об уровне мотивированности учащихся к новой познавательной деятельности.

Учебные модули в восприятии учащихся, особенно 7-классников оказался сложен, методическое изложение материала по проектно-исследовательской деятельности, учителям приходилось излагать упрощено. У учащихся возникло непонимание некоторых терминов и понятий. Обучающиеся испытывали затруднения при выборе тем исследовательских работ, что объясняется отсутствием навыков исследовательской деятельности и новизной формы работы.

Основные затруднения в преподавании возникли у учителей из-за количественной перегруженности групп (7-17-19 учащихся), что непременно может отразиться на результатах обученности учащихся, у некоторых учителей отсутствует опыт работы по проекто-исследовательской деятельности; у ряда учащихся дома нет доступа в Интернет, отсутствует умения самостоятельно думать, анализировать, боязнь сделать ошибки.

Испытывающие трудности учителя в преподавании модуля по выбору учащихся (7-8 классы)

«Основы проектной и исследовательской деятельности» во 2 четверти воспользовались предложенными материалами Центра ИПД гимназии, содержащие методическую помощь по осуществлению их педагогической деятельности по этому направлению. Кроме проблем в обучении учащихся есть и положительные стороны: проектно-исследовательская деятельность, позволяет проявлять себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Одним из таких результатов был проект «Социальный портрет района «Сельма», который был разработан учащимися гимназии и проведён как часть гимназического проекта «Новая точка на карте России». Выбор темы проекта связан с переездом МАОУ гимназии №40 в новый микрорайон города, с необходимостью изучить социокультурную среду, в которой оказались ученики. Цель проекта: создать социальный портрет района «Сельма».Целевая группа: ученики 9-х классов гимназии №40, родители, жители микрорайона «Сельма».Работа в проекте осуществлялась в группах по интересам учеников – «социологов-демографов», «философов», «искусствоведов», «журналистов».

В ходе проекта были созданы различные информационные материалы. Цель проекта (проект реализован в сентябре – декабре 2013 года) достигнута – создан комплексный социально-экономический портрет микрорайона, который может дорабатываться и углубляться на основе новой информации. Проект проведён на небюджетной основе; применён волонтёрский подход: ученики и учителя работали на добровольной основе, используя имеющиеся ресурсы.

Проект был представлен учащимися гимназии на Открытой XVIII ученической научно-практической конференции «Поиск и творчество», в работе секции « Социальное проектирование» этом году.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

проект  «Социальный  портрет района «Сельма»  был разработан учащимися гимназии и проведён как часть гимназического проекта «Новая точка на карте России». Выбор темы проекта связан с переездом МАОУ гимназии №40  в новый  микрорайон города и с необходимостью изучить социокультурную среду, в которой оказались ученики.Проект проведён на небюджетной основе; применён волонтёрский подход: ученики и учителя работали на добровольной основе, используя имеющиеся ресурсы. Проект был представлен учащимися гимназии на Открытой XVIII ученической  научно-практической конференции «Поиск и творчество», в работе секции « Социальное  проектирование» в 2014 году.

 

 

Автор
Дата добавления 10.01.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров256
Номер материала 280770
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх