Инфоурок Технология Другие методич. материалыРазработка творческого проекта учащимся 8 класса под руководством Шваревой С.В.

Разработка творческого проекта учащимся 8 класса под руководством Шваревой С.В.

Скачать материал

 

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

 «Средняя образовательная школа № 6»

 

 

 

 

 

 

Городская защита исследовательских проектов

 

 

 ЗАБОТА О ПАСХЕ (изготовление подставки под пасхальные яйца)

 

Секция: «Техника и технология».

 

                                                                                                              

 

 

                                                  Исполнитель:

                                                           учащийся 8  класса

                                                   Такаев Семён

 

 

                                                 Руководитель:

                                                                Шварева С.В., учитель

                                                          технического труда,

                                                             1 квалификационная

                                          категория.   

                                                                                     

 

 

 

 

 

 2012-2013 год

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ…………………………………...………………………………...….3

I.                  ОСОЗНАНИЕ ЗНАЧИМОСТИ ПРОЕКТА И МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЕ…………………………………………………………….…..5

II.       ПРОБЛЕМЫ………………………………………………………….…...6

III. СПЕЦИФИКА РАБОТЫ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ПОДСТАВКИ ПОД ПАСХАЛЬНЫЕ   ЯЙЦА………………………………………………….…….7

3.1.РАЗНОВИДНОСТИ ПОДСТАВОК…..………………………………..….7

3.2.МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЕКТА ……………………….….…....7

3.3. ПАРАМЕТРЫ И ОГРАНИЧЕНИЯ …………………………………...….8

3.4. ВЫРАБОТКА ИДЕЙ И АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ВАРИАНТОВ…...…..…..9

3.5.АНАЛИЗ И СИНТЕЗ ИДЕЙ. ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА...10

3.6. ВЫБОР МАТЕРИАЛОВ…………...……………………………………......10

3.7.ВЫБОР ИНСТРУМЕНТА И ОБОРУДОВАНИЯ…...……………………...10

3.8.ОБЩАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ…..…………………………...12

3.9.ИЗГОТОВЛЕНИЕ ДЕТАЛЕЙ ДЛЯ ПОДСТАВКИ…………………….......13

3.10.ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА…………………………………..14

3.11.ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ…………………………..……..14

3.12.  КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА………………………………………..………...15

3.13.ОЦЕНКА ИЗДЕЛИЯ…………………………………………………...........15

IV.РЕКЛАМА………………………………………………………………..........20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...21

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………….………………..22

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………..23

 

 

 

 

 

 

                                ВВЕДЕНИЕ

 

  

Па́сха, а также — Воскресе́ние Христо́во— древнейший христианский праздник; главный праздник богослужебного года. Установлен в честь воскресения Иисуса Христа.В настоящее время его дата в каждый конкретный год исчисляется по лунно-солнечному календарю, что делает Пасху переходящим праздником.

В 1923 году Константинопольский патриарх Мелетий IV (Метаксакис) провёл т. н. «Всеправославное» совещание с участием представителей Элладской, Румынской и Сербской православных церквей, на котором был принят новоюлианский календарь, ещё более точный, чем григорианский и совпадающий с ним до 2800 года. Восточные церкви осудили это решение, а Александрийская провела Поместный Собор, постановив, что в введении нового календаря нет никакой необходимости. В Русской и Сербской церквях после попытки перемены календаря оставили прежний из-за возможной смуты в народе.

Возмущения духовенства и народа нововведениями Мелетия вынудили его подать в отставку 20 сентября 1923 года. 20 мая 1926 года Мелетий становится Папой и патриархом Александрийской церкви, где, вопреки прежде принятому соборному решению, вводит новый календарь. В греческих церквах произошел масштабный церковный раскол, не уврачеванный по сей день. Образовалось несколько самостоятельных старокалендарных греческих Синодов.

Сегодня юлианским календарём всецело пользуются только Русская, Иерусалимская, Грузинская, Чехословацкая и Сербская православные церкви, а также Афон. Финляндская православная церковь полностью перешла на григорианский календарь. Остальные Церкви празднуют Пасху и другие переходящие праздники по старому стилю, а Рождество и другие непереходящие праздники — по новому стилю.

В Великобритании Пасхальный Акт 1928 года устанавливал дату Пасхи на первое воскресенье после второй субботы апреля[24]; однако данное постановление не вступило в силу. В 1997 году на саммите в Алеппо (Сирия) Всемирный совет церквей предложил зафиксировать день Пасхи в солнечном календаре (также второе воскресение апреля) либо утвердить единообразную Пасхалию для всего христианского мира, исходя из астрономических требований. Реформа была назначена на 2001 год, но не была принята всеми членами Совета.

Практически все пасхальные традиции возникли в богослужении. Даже размах пасхальных народных гуляний связан с разговением после Великого поста — времени воздержания, когда все праздники, семейные в том числе, переносились на празднование Пасхи. Символами Пасхи становится всё, что выражает Обновление (Пасхальные ручьи), Свет (Пасхальный огонь), Жизнь (Пасхальные куличи, яйца и зайцы).

 

 

В связи с праздникам для себя я определил цель данной работы – спроектировать и создать подставку под пасхальные яйца различной конфигурации. 

Для достижения цели определил следующие задачи:

·        Изучить теорию вопроса по изготовлению подставок  из древесины и фанеры;

·        Определиться с методами исследования  проекта и выбрать альтернативный вариант изделия;

·        Спроектировать и сконструировать подставку по разработанной  технологической документации;

·        Освоить особенности выполнения изделий из древесины и фанеры;

·        Изготовить подставку;

·        Произвести оценку изготовленного изделия  с учетом экономического обоснования;

·        И в последующем на празднике воспользоваться подставкой.

Предметом моего исследования является: изучение специфики технологической работы по изготовлению подставок под пасхальные яйца и их  практическое изготовление.

Объектом является: проблема оказания конкретной помощи «помоги пасхе».

 

I. Осознание значимости проекта и мини-исследование

 

 

Поднятая мной проблема сегодня очень актуальна. К такому выводу я пришёл, проводя собственное, небольшое исследование. Моя задача состояла во время праздника подсчитать, сколько яиц разбилось при падении или не аккуратном хранении.

Обойдя весь город, пришел к совсем не утешительным результатам: разбито 9 из 20 яиц. Но как было бы замечательно, если бы мы смотрели на красоту  пасхальных яиц, но и на красоту где они лежат.

 

 

 

 

II.             Проблемы

Я не смогу предугадать, сколько мне понадобится пасхальных яиц, потому что я не смогу предположить, сколько пасхальных яиц разобьются. И как они лежат на тарелке не кому не интересно, но если показать их красоту на чем, то красивом и подходящим по празднику.

 

 

 

III. Специфика работы по изготовлению подставки под пасхальные яйца

 3.1. Разновидности подставок

 

Подставки бывают для одного или нескольких яиц.

Они различаются по материалу, подставки бывают из фанеры, древесины, соломы, бересты.

Подставки под пасхальные яйца бывают  разных форм изображавшие разных животных: лошади, петуха, гуся, коровы, быка, курицы, медведя и т.д.

  Усложнение конструкции подставки под пасхальные яйца идет, прежде всего, в направлении защиты пасхальных яиц, которых мы хотим сохранить. Для защиты я сделаю различные подставки и опоры.

 

 

3.2. Методы исследования проекта

 

Для разработки проектов существуют различные методы:

·                   метод контрольных вопросов;

·                   метод фокальных объектов;

·                   алгоритм решения изобретательских задач;

·                   метод «звёздочки обдумывания» и т. д.

Я свой выбор остановил на записи решения взаимосвязанных между собой вопросов, по форме напоминающих звезду, т. е. на методе «звёздочки обдумывания». Считаю, что этот метод позволяет видеть все возникающие вопросы, проблемы, этапы изготовления изделия.

Технология

изготовления

 

Безопасность труда

 
 

 

 

 


  

Невысокая цена

 

Простота изготовления и сборки

 

 
 

 

 

 


   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3.3. Параметры и ограничения

Прежде, чем конструировать что-либо, необходимо точно знать, в рамках, каких условий придется работать. Поэтому сразу следует определить основные параметры и ограничения предполагаемого изделия, диктуемые обстоятельствами и желаниями.

 

Итак, разрабатываемая кормушка должна:

·        иметь низкую себестоимость;

 

·        иметь эстетический вид;

 

·        обязательно, иметь подставку, чтобы крепко держалось;

 

3.4. Выработка идей и альтернативных вариантов

 

Признаки

Альтернативные варианты

 

Материал

Подставки под пасхальные яйца

 Фанера

 Дерево

   Стекло

   Пластик

Виды подставки

В виде лошади

В виде курицы

В виде петуха

В виде гуся

Метод крепления

   Гвозди

Резьбовой

   Клеевой

Резьбовой, клеевой

 

 

 

3.5. Выбор варианта подставки.

Мне понравился вариант подставки под пасхальные яйца в виде гуся. Он очень прост в выполнении и красиво выглядит.

 

3.6. Выбор материалов

            Для изготовления подставки мною было исследовано множество различных материалов: сосновые доски, фанера, пенопласт, пластмасса, лак, гвозди, клей эпоксидный, металл.

              В ходе исследования я нашёл, на мой взгляд, оптимальное соотношение между доступностью материала, сложностью обработки этого материала, функциональными возможностями в результате эксплуатации (прочность, безопасность, долговечность).

               Мы отказались от использования: пенопласта, металла, стекла, пластмассы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.7. Выбор инструментов

Перед началом работы мы обдумали, какие инструменты будут нам необходимы для реализации поставленных целей.

- набор пилок по фанере для электролобзика;

- набор пилок для лобзика;

- карандаш;

- угольник;

- метр;

- лобзик;

 

- электролобзик;

 

- молоток;

- наждачная бумага (№0, №1);

- тиски;

- плоскогубцы.

- кисть для лака;

3.8. Общая технология изготовления

 

Перед тем, как приступить к работе я повторил и изучил методы обработки материалов, необходимых мне для изготовления проекта, опираясь на специальную литературу.

При изготовлении кормушки я применил следующие основные операции:

·                   составление чертежей деталей подставки;

·                   составление технологической карты;

·                   разметка заготовок в соответствии с чертежами;

·                   обработка заготовок;

·                   чистовая обработка;

·                   сборка подставки;

·                   покрытие лаком.

 

 

           3.9.Изготовление деталей для подставки.

 

 

             

 

  3.10 Организация рабочего места

 

Организации своего рабочего места я уделяю большое внимание, при этом  учитываю следующие факторы:

1. Освещенность.

2. Оборудование рабочего места.

3. Необходимые правила безопасности и их соблюдение.

4.Наличие технологической документации и т. д. 

 

 

3.11.  Экономическое и экологическое обоснование

 

Определяем себестоимость подставки, на производство которых потребовались следующие затраты (цены условные):

1. Расчет материальных затрат (Мз):

Стоимость  материала: Цена фанеры Ц1 равна 0 руб.00коп., так как древесина и фанера, необходимое для выполнения данной работы, нашлось у меня.                    С1= 0 руб 00 коп.

Цена лака Ц2 0 руб. 00коп. Стоимость лака составила:                                                        С2 = 0 руб 00 коп.

Подсчитываем величину затрат (общую себестоимость)  на изготовление часов: С=С12 =0+0=0руб.00 коп.

 Все материалы, используемые при изготовлении данного изделия не токсичны, экологически чистые.

 

 

 

 

 

3.11.  Контроль качества

 

Подставка, разработанная в данном проекте, являются прекрасным украшением на празднике. Такое изделие, выполненное своими руками, принесет моральное удовлетворение от проделанной работы, как самому изготовителю, так и другим людям.

Подставка  соответствуют выбранным мной параметрам. Поделка великолепна, со мной согласны друзья и родители.

3.12.  Оценка изделия

 

Оценку своего изделия я производил, определяя его плюсы и минусы.

Положительные стороны:

 + украшает стол на празднике;

 + позволяет использовать бросовые материалы;

 + все технические операции доступны;

+ переносная;

 + подставка безопасна в эксплуатации;

 + приятный дизайн и соответствует назначению;

+ визуальная привлекательность.

Отрицательная  сторона:

- трудоёмкие при обработке;

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. РЕКЛАМА

 

Это не просто птица,

Здесь яйцо святое хранится.

Яйцо-это символ пасхи.

Красит их в разные цвета,

Краски жёлтые, синие, красные,

Самые самые разные.

Россия. Пермский край. г. Лысьва,

ул. Ленина

тел. 8-(950)23-30-20-38

 

 

Заключение

Созданная мною подставка выполнены в соответствии со всеми техническими условиями, при соблюдении технологических требований,                                       с учетом  практической значимости выполненной работы. Работа позволила мне проявить свое творчество  в разработке оригинальных конструкций  и дизайна. Моя подставка выглядит эстетично, радует глаз и создаёт позитивное настроение. Её можно легко транспортировать и устанавливать там, где посчитаешь нужным.

Изготавливая подставка, я закрепил умения по выпиливанию и  обработке фанеры:

·        научился пользоваться лобзиком,

·        выработал навык обработки деталей;

Я очень доволен своей подставкой!

                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Библиографический список

 

1.     Буженов Р. Г., Власов В. Н. Домовая резьба. – М.: Нива России совместно с Компанией «Евразийский ремонт», 1995. – 352 с., ил.

2.     Гусарчук Д. М. 300 ответов любителю художественных работ по дереву. – М.: Лесная промышленность, 1976. – 248 с., ил.

3.       Костина Л.А. Выпиливание лобзиком. Выпуск 1. – М.: Народное творчество, 2004.

4.     Онегов А.С. Школа юннатов. Наши пернатые друзья и соседи: Научно-художественная лит-ра/ Рис. М. и Н. Федоровых. – М.: Дет.лит., 1980.- 400 с., 16 л. ил.

5.     Серия «Сделай сам». Обработка дерева. – М.: ВНЕШСИГМА АСТ, 2000. – 31 с., ил.

6. Топочевский А.А. Симфония жизни. Пер. с укр. О. Белозёровой. - М. : Мол. Гвардия, 1986. – 144 с., ил.  

7. Чистяков Л. С. В помощь начинающему столяру. – М.: Московский    рабочий, 1984.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка творческого проекта учащимся 8 класса под руководством Шваревой С.В."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Предметом моего исследования является: изучение специфики технологической работы по изготовлению подставок под пасхальные яйца и их  практическое изготовление.

Объектом является: проблема оказания конкретной помощи «помоги пасхе».

 

I. Осознание значимости проекта и мини-исследование

 

 

Поднятая мной проблема сегодня очень актуальна. К такому выводу я пришёл, проводя собственное, небольшое исследование. Моя задача состояла во время праздника подсчитать, сколько яиц разбилось при падении или не аккуратном хранении.

Обойдя весь город, пришел к совсем не утешительным результатам: разбито 9 из 20 яиц. Но как было бы замечательно, если бы мы смотрели на красоту  пасхальных яиц, но и на красоту где они лежат.

 

 

 

 

I.                  Проблемы

Я не смогу предугадать, сколько мне понадобится пасхальных яиц, потому что я не смогу предположить, сколько пасхальных яиц разобьются. И как они лежат на тарелке не кому не интересно, но если показать их красоту на чем, то красивом и подходящим по празднику.

 

 

 

III. Специфика работы по изготовлению подставки под пасхальные яйца

 3.1. Разновидности подставок

 

Подставки бывают для одного или нескольких яиц.

Они различаются по материалу, подставки бывают из фанеры, древесины, соломы, бересты.

Подставки под пасхальные яйца бывают  разных форм изображавшие разных животных: лошади, петуха, гуся, коровы, быка, курицы, медведя и т.д.

  Усложнение конструкции подставки под пасхальные яйца идет, прежде всего, в направлении защиты пасхальных яиц, которых мы хотим сохранить. Для защиты я сделаю различные подставки и опоры.

 

 

3.2. Методы исследования проекта

 

Для разработки проектов существуют различные методы:

·                                                                   метод контрольных вопросов;

·                                                                   метод фокальных объектов;

·                                                                   алгоритм решения изобретательских задач;

·                                                                   метод «звёздочки обдумывания» и т. д.

Я свой выбор остановил на записи решения взаимосвязанных между собой вопросов, по форме напоминающих звезду, т. е. на методе «звёздочки обдумывания». Считаю, что этот метод позволяет видеть все возникающие вопросы, проблемы, этапы изготовления изделия.

                         

Технология

изготовления

       

Безопасность труда

 

 

 

 

 

 

  

               

Невысокая цена

         

Простота изготовления и сборки

 

   

 

 

 

 

 

   

                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.3. Параметры и ограничения

Прежде, чем конструировать что-либо, необходимо точно знать, в рамках, каких условий придется работать. Поэтому сразу следует определить основные параметры и ограничения предполагаемого изделия, диктуемые обстоятельствами и желаниями.

 

Итак, разрабатываемая кормушка должна:

·        иметь низкую себестоимость;

 

·        иметь эстетический вид;

 

·        обязательно, иметь подставку, чтобы крепко держалось;

 

3.4. Выработка идей и альтернативных вариантов

 

Признаки

Альтернативные варианты

 

Материал

Подставки под пасхальные яйца

 Фанера

 Дерево

   Стекло

   Пластик

Виды подставки

В виде лошади

В виде курицы

В виде петуха

В виде гуся

Метод крепления

   Гвозди

Резьбовой

   Клеевой

Резьбовой, клеевой

           

 

 

 

 

3.5. Выбор варианта подставки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 367 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2015 1970
    • DOCX 1.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шварева Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шварева Светлана Владимировна
    Шварева Светлана Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10163
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 982 человека из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 575 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 241 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 072 человека

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 295 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 091 человек

Мини-курс

Эффективная работа с Wildberries: от создания личного кабинета до выбора продукта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе