Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Заброденская средняя общеобразовательная школа
Открытый урок
в 4 классе по теме:
«Одежда. Покупки»
Учитель: Татаркина Е.А.
Тема: Одежда. Покупки.
Цель: активизировать употребление лексических
единиц по теме «Одежда. Продукты. Покупки »
Задачи:
1.Образовательные:
- активизировать
употребление лексического материала по теме: «Одежда. Продукты»;
- тренировать
лексические навыки по теме «Одежда. Продукты»;
- формировать
фонетические навыки;
- обобщить
грамматический материал по теме: «Употребление местоимений some, any, no»
- практиковать
учащихся в чтении и переводе.
2.Развивающие:
- развивать умения
диалогической речи;
- способствовать
развитию умения диалогического говорения;
- развивать мышление,
память, воображение, языковую догадку, быстроту реакции;
3.Воспитательные:
- повышать интерес к
изучению иностранного языка;
- воспитывать умение
работать в парах;
- способствовать
воспитанию у учащихся внимательности.
Тип урока: обобщение изученного материала
Оборудование: учебник «Enjoy English» авторы М.З.Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.
Трубанева, интерактивная доска, презентация, компьютер, магнитофон,
аудиоприложение к учебнику, картинки по теме, раздаточный материал.
Ход урока
І Организационный момент.
1 Приветствие
Good morning! I’m
glad to see you. Sit down please.
2 Беседа с дежурным
Who
is absent today? What date is it today? Is today the 12th of March?
Is today the 13th of March? Is today Wednesday? Is today Saturday? What day of
the week is it today?
3 Введение в тему урока.
Today
we are going to speak about clothes, shopping for clothes and food. (Слайд 1)
ІІ
Фонетическая зарядка
Let’s
practice some English sounds. Let’s read a poem “The kitten’s clothes” ( Слайд 2)
Jeans
and trousers,
Sweaters
and shirts,
Socks
and tights,
And
jackets and skirt
T-shirts,
shoes,
High
boots and mittens,
These
are the clothes
Of
the kittens.
ІІІ Актуализация лексических единиц по теме «Одежда» в устной речи
учащихся.
Let’s
remember some words. Look at the screen and name the English words. What is it?
Коллаж по теме «Одежда». Контроль усвоения лексики по теме. (Слайды 3- 21)
IV Чтение стихотворения. (Слайд 22)
What do you wear?
What do you wear on your head? A hat.
What
do you wear no your head? A cap.
A
hat and a cap. A hat and a cap.
What
do you wear on your feet? Shoes.
What
do you wear on your feet? Boots.
Boots
and shoes. Shoes and boots.
V Актуализация лексических единиц по теме
«Продукты» в устной речи учащихся.
Let’s
remember some words. Look at the screen and name the English words. What is it?
(Слайды 23-26) Match
the words.
VІI
Практика аудирования. Прослушивание текста и ответы на вопросы.
Listen
and say what Mother Elephant bought in the shop yesterday.
Answer
on my questions:
1
What did Mother Elephant buy in the shop yesterday?
2
Why did Mother Elephant buy a box of chocolates in the shop?
VІI Практика диалогической речи. Ролевая
игра. Диалоги по теме: «В магазине» (Слайд 27)
Restore
the dialogs and act them.
1.
- Can I help you?
- I would like to try a T-shirt and jeans.
-What colour?
- Blue, please.
- Any problem, madam?
- I’d like a smaller size. Does it suit me?
- It looks good.
- How much are the jeans.
- 50 pounds.
- Here you are.
- Thank you.
2. (Слайд 27)
-How much is it?
-Hello!
-Hi! Can I help you?
-Here it is.
-Yes. I want to buy a hat.
-50 roubles.
-Thank you. Goodbye.
-Bye.
VІ
Физкультминутка. (Слайд
28)
Let’s
have a rest.
Clap
your hands, clap your hands.
Listen
to the music. And clap your hands.
Turn
around, turn around.
Listen
to the music. And turn around.
Jump
up high, jump up high.
Listen
to the music. And jump up high.
Wave
your hand, wave your hand.
Listen
to the music. And wave your hand.
VІІ Обобщение грамматического материала по
теме: «Употребление местоимений some, any, no» (Слайды 29, 30)
Выполнение упражнения в тетради.
VIII Практика чтения и перевода. (Слайд 31)
Работа по тексту: «Shopping»
Shopping.
Hello.
My name is Polly. I have a sister. Her name is Ann. Last Sunday my mother, my
sister and I went shopping. We wanted to buy a present for our Granny. It was
her birthday. She was sixty. My mother wanted to buy her a new skirt. Our
Granny likes to wear blouses and skirts. My mother doesn’t like skirts. She
likes to wear trousers or jeans.
We
didn’t buy a skirt for our Granny because mother didn’t like the colour. We
bought our Granny a nice hat. My mum bought me a new T-shirt and blue shoes
for sister Ann. My mother bought a brown sweater for our father too. We like
mother’s black boots.
What
did they buy?
1Polly
2 Ann 3 Granny 4 Father 5 Mother
a)
a nice hat, b) a new T-shirt, c) blue shoes, d) a brown sweater ,e) black boots
IХ Контроль орфографических навыков. (Слайд 32)
1.Fill in the letters.
T-sh-rt
s-orts
a
d-ess
a sk-rt
je-ns
mit-ens
a
h-t
so-ks
b-ots
sh-es
2. Find the words (Слайд 33)
Imtesnt-mittens
Ath-hat
Ubmarlel-umbrella
Rsafc-scarf
Esrds-dress
Usti-suit
Х Контроль фонетических навыков. (Слайд 34)
Find
the words with the same pronunciation
Boot-foot
Coat-boat
Tights-nights
Hat-cat
Shirt-skirt
ΧI
Решение кроссворда (Слайд 35,36)
Complete
the crosswords.
ΧІІ Подведение итогов урока. Рефлексия.
(Слайд 37)
Final marks
for the lesson. I thank everybody. You were very active. The lesson is over. Goodbye.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.