Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока по математике на тему "Решение задач на нахождение площади" (4класс)"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка урока по математике на тему "Решение задач на нахождение площади" (4класс)"

библиотека
материалов

Разработка урока урок по математике в 4 классе на тему:

«Решение задач на нахождение площади».

Цель: 1) совершенствовать умение решать задачи на нахождение площади геометрических фигур;

  1. развивать самостоятельность школьников, умение преодолевать трудности в учении, используя проблемные ситуации, разноуровневые задания;

3)способствовать формированию навыков учебного, делового общения.

Оборудование: учебник (по И.И. Аргентинской, Е.И. Ивановской) стр. 140- 141, презентация, карточки с заданиями трех уровней, разноцветные фишки.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Начинаем урок. Желаю всем успехов и хорошего настроения!

II. Актуализация.

- Для того, чтобы представить нашу работу на уроке, обратим внимание на экран. Вам даны числа, а под числами - буквы. Проведите вычисления по цепочке и вместо звездочек найдите числа. Ответу соответствует определенная буква. (Приложение 1)

III. Постановка проблемы.

- Прочитайте, какое слово получилось? Да, Золушка.

- Кто написал эту сказку? (Ш.Перро).

Мы сегодня побудем в гостях у этой сказки. Разделимся на 3 группы и выберите командиров. Перед вами разноцветные фишки: красная фишка соответствует «5», синяя- «4», зеленая- «3». Командиры вам раздаст эти фишки.

IV. Основная часть.

- Давайте, послушаем сказку.

В одной семье жила очень красивая девушка, по имени Золушка. Она была очень трудолюбивой, старательной. Но вскоре умерла ее мать. И отец женился на другой. У этой женщины были тоже две дочери. Золушка рано вставала, чистила зеркала, около которой прихорашивались дочери матери.

1) Давайте, посмотрим, сколько зеркала она чистила? Найдите треугольники по рисунку и определите число зеркал. (Приложение 2)

2) Однажды мачеха со своими дочерьми собралась на королевский бал. Золушка сшила им платья. Оставалось только их украсить лентами. (Работа в группах). Вычислите, сколько лент нужно каждому платью. (Работа по учебнику, задача № 338. Ребята проверяют ответы по компьютеру. Ребята чертят прямоугольник и показывают отрезками.)

Физкультминутка.

3) Мачеха со своими дочерьми пришла на бал в красивых платьях. Золушка осталась дома и выполняла задания мачехи. Ей тоже очень хотелось идти на бал. Желание ее исполнилось. Пришла ее тетя Фея и помогла девушке. (Выполнение задания № 337. Каждой группе по одному столбику и ответить на вопросы)

а) Чем похожи частные?

б) Как изменить делимое, чтобы частное делилось без остатка?

4) Золушка приехала на бал на карете. Она очень понравилась принцу. Но ровно в 12 убежала домой. Принц побежал за ней. Давайте, поможем ему найти Золушку, выполнив уравнения.

204 *500 – х = 390

1600 * 3 + х = 7300

х – 721 * 300 = 721

V. Рефлекция.

Сделаем итог, сосчитаем фишек.

Оценивание учащихся.

VI. Задание на дом (в карточках).

1 уровень. Какого размера картона можно взять, чтобы отрезать из нее 7 прямоугольников, размером 4 см х 2 см? (Ответ: 8см х 7 см)

2 уровень. Из картона размером 10 см х 6 см отрезать прямоугольники 2см х 3см. Сколько прямоугольников получится)





Приложение 1.



4

14

21

6

12

5

3

18

Л

А

Ш

З

.

О

К

У



hello_html_1fd429ff.gifhello_html_1fd429ff.gifhello_html_1fd429ff.gifhello_html_1fd429ff.gif

hello_html_7e9b3592.gif15 90 70 110

hello_html_m2b63dd5b.gifhello_html_m2b63dd5b.gifhello_html_3efb13cc.gif

х * + * - * + *

hello_html_1fd429ff.gifhello_html_1fd429ff.gifhello_html_1fd429ff.gifhello_html_1fd429ff.gifhello_html_1fd429ff.gifhello_html_1fd429ff.gif

hello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_m8de550a.gifhello_html_m8de550a.gif90 18 72 49 7 98

: * х * : * х *























Приложение 2.





hello_html_5585f2e8.gifhello_html_3ad76a8e.gifhello_html_m2800bff7.gifhello_html_m42269f51.gif



Краткое описание документа:

Разработка урока по математике в 4 классе на тему «Решение задач на нахождение площади» (по И.И. Аргентинской, Е.И. Ивановской) совершенствует у детей умение решать задачи на нахождение площади                               геометрических фигур; развивает самостоятельность и умение преодолевать трудности в учении, используя проблемные ситуации, разноуровневые задания; способствует формированию навыков учебного, делового общения.

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров727
Номер материала 133825
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх