43563
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока по теме : "Достопримечательности Лондона"

Разработка урока по теме : "Достопримечательности Лондона"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План – конспект урока.

Разработала : Мацукова Валерия Николаевна

МБУ лицей 67, г. Тольятти

Учитель английского языка.



Цель:

  1. Способствовать формированию целостного представления о достопримечательностях Лондона;

  2. Систематизировать и обобщить знания учащихся по данной теме.



Задачи урока:


образовательные:

  1. Совершенствовать навыки аудирование (извлекать необходимую информацию)

  2. Совершенствовать навыки поискового и изучающего чтения.

  3. Совершенствовать монологическую речь в связи с прочитанным.

  4. Развивать умение рассказывать о событиях и выражать к ним своё отношение в письменной форме (презентация).

развивающие:

1. Совершенствовать компенсаторные умения (прогнозировать содержание текста, пользоваться языковой и контекстуальной догадкой при аудировании и чтении; игнорировать лексические трудности, использовать словарные замены в процессе общения).

2. Совершенствовать умения получать сведения из иноязычных словарей и Интернет.

воспитательная:

Способствовать формированию у обучающихся способность проявлять понимание и уважение к культурным и историческим ценностям культур других народов и культурной непредвзятости, толерантности.

Тип урока: комбинированный





Оборудование:

  1. презентация с достопримечательностями Лондона

  2. электронный словарь ABBY Lingvo или другой (или заранее приготовленный файл с нужными словарными статьями);

  3. 5.Видео запись (5 главных достопримечательностей Лондона)

  4. мультимедийный проектор, компьютер

Материал учебных пособий:


Учебник: Английский язык. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ [О.В.Афанасьева, Дж. Дули, И.В. Михеева и др.].-5-е изд.-М. :Express Publishing: Просвещение, 2018.- 248с.: ил.-(Английский в фокусе).


Интернет –поддержка:


http://wwwvideo.com (ролик 5 главных достопримечательностей в Лондоне)




Планируемые результаты:



Предметные результаты:

  • Узнать о достопримечательностях Лондона

  • Составлять монологическое высказывание

Личностные результаты:

  • проявлять понимание и уважение к культурным и историческим ценностям культур других народов,

оптимизм в восприятии мира.

Метапредметные результаты:

  • регулятивные: осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач

  • познавательные: осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета

  • коммуникативные: задавать вопросы, необходимые для сотрудничества с партнером































Ход урока



Этап

Учитель

Ученик

Время

1. Огр. момент

- Good morning, dear girls and boys. I'm very glad to see you today. Sit down, please.

- Who is on duty today?

- What date is it today?

-What day is it today?

- Who is absent?

-Good afternoon, dear teacher!


I'm on duty today. ….. is absent. Today is the 1st of February. Today is Friday.

3 мин

2. Мотивационный (Мотивация учебной деятельности учащихся).

- Pupils, look at the blackboard. St.Augustine, a friar, once said: “The world is a book and those who do not travel read only one page”.

- What do you think we are going to speak about?


- You are right. We know a lot about our country. There are different sights here. Today we will learn some information about London and its sights. The theme of our lesson is “The River Thames”


Учащиеся приводят догадки и аргументируют свой ответ.

- travelling, famous sights, different tourist attractions

4 мин

3. Фонетическая разминка

-Before our travelling let's train our tongues.

Repeat all together: very well...

- Look at the blackboard. You see a tongue twister.

Repeat after me. She sells seashells on the sea-shore.

Ученики повторяют скороговорки за учителем

5 мин

4. Работа с текстом


Before reading









While reading



After reading

- Well done. Look at the screen. There are some different tourist attractions on it. Let's read them.

The London Eye, The Tower of London, The London Dungeon, Shakespeare's Globe Theatre.

-What do you think you can do, see and learn at the different tourist attractions along the River Thames?




Примеры ответов:

- I think you can have a ride on the London Eye.

-I think you can learn about history at the

Tower of London and the London Dungeon and I

think you can see a play at Shakespeare’s

Globe Theatre.

5 мин

- Now, open your textbooks on page 95.

First of all, read this leaflet and complete the gaps with the correct words derived from the words in brackets. I give you 5 minutes.


Ученики читают текст самостоятельно, вставляют пропущенные слова. Затем читают вслух

7 мин

Listen to the recording and check your answers.


Say the same in English. Find the phrases in the text.

Посмотреть с высоты птичьего полета

разумное использование средств

испытать нечто незабываемое

садиться и сходить

испуганный до потери сознания

подойти, сгодиться

прокатиться

Ученики слушают аудиозапись и проверяют свои ответы


Ученики находят английские эквиваленты в тексте

5 мин

5.Физкультминутка

Are you tired? Let's have a rest.

Clap your hands when you hear words about London:

The Kremlin, St. Paul's Cathedral, Trafalgar Square, Red Square, The Pushkin Museum of fine Arts, The National Gallery, The Tretyakon Gallery, The Tower, The Winter Palace, Westminster Abbey, The statue of Liberty


Ученики выполняют разминку

2 мин

6. Исполнительский (применение знаний и умений в новой ситуации)

Well done! Now, let's do a creative task. Imagine you are a guide on a River Thames boat trip. Make notes on the tourist attractions and use them to give your guided tour. You can use the following constructions:

Welcome, ladies and gentlemen, to the River Thames boat trip...


On the left you can see...

Now we’re just passing

We’re coming up on...

On the right, you can now see....


Use the sentences from the text.

Ученики составляют рассказ о достопримечательностях Лондона

5 мин

7. Развитие навыков говорения

- Are you ready? Who wants to be the first to present your guided tour? Any volunteers?

Ученики выступают в роли гида.

6 мин

8. Рефлексивный Подведение итогов

What have we discussed today?

Have we achieved the goal of the lesson?

Учитель оценивает работу учащихся. Выставление оценок.

- Write down your homework: p. 95 Ex. 4

Choose one of the towns/cities, and 3 or 4 places to visit. Design an information leaflet for tourists coming to your town or city. Write what someone can do/see there.

-You worked very well today. Our lesson is over. Goodbye.

Ученики анализируют урок и записывают домашнее задание

3 мин



Краткое описание документа:

План – конспект урока.

Разработала : Мацукова  Валерия Николаевна

МБУ лицей 67, г. Тольятти

Учитель английского языка.

 

Цель:

1.     Способствовать формированию целостного представления  о достопримечательностях Лондона;

2.     Систематизировать и обобщить знания учащихся по данной теме.

 

Задачи урока:

 

образовательные:

1.     Совершенствовать навыки аудирование (извлекать необходимую информацию)

2.     Совершенствовать навыки поискового и изучающего чтения.

3.     Совершенствовать  монологическую речь в связи с прочитанным.

4.     Развивать умение рассказывать о событиях и выражать к ним своё отношение в письменной форме (презентация).

развивающие:

1. Совершенствовать компенсаторные умения (прогнозировать содержание текста, пользоваться языковой и контекстуальной догадкой при аудировании и чтении; игнорировать лексические трудности, использовать словарные замены в процессе общения).

2. Совершенствовать умения получать сведения из иноязычных словарей и Интернет.

воспитательная:

                       Способствовать формированию у обучающихся способность проявлять понимание и уважение к культурным и историческим ценностям культур других народов и культурной непредвзятости, толерантности.

        

Тип урока: комбинированный

 

 

 

 

Оборудование:

      

1.     презентация  с достопримечательностями Лондона

2.     электронный словарь ABBYLingvo или другой (или заранее приготовленный файл с нужными словарными статьями);

3.     5.Видео запись (5 главных достопримечательностей Лондона)

4.     мультимедийный проектор, компьютер

Материал учебных пособий:

 

Учебник: Английский язык. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ [О.В.Афанасьева, Дж. Дули, И.В. Михеева и др.].-5-е изд.-М. :Express Publishing: Просвещение, 2018.- 248с.: ил.-(Английский в фокусе).

 

Общая информация

Номер материала: 484558

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.