Инфоурок / Русский язык / Конспекты / РАЗРАБОТКА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

РАЗРАБОТКА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ


Урок русского языка в 6 классе


Садыкова Б. Х. – учитель русского языка и литературы СШ №29 г.Актобе


Цель: научить учащихся находить главное и зависимое слова в словосочетании, ставить вопрос от главного слова к зависимому и правильно составлять словосочетания.

Задачи: 1) формировать понятие о словосочетании как некоммуникативной единице синтаксиса;

2) развивать внимание, память, мышление и речь учащихся;

3) воспитывать любовь и бережное отношение к природе родной земли.

Методы: словесный, наглядно-иллюстративный, чтение и письмо.

Оборудование: интерактивная доска, слайды, картины о временах года, учебник.


Ход урока

1.Организационный момент

Психологический настрой.

На интерактивной доске светится улыбающееся солнышко со словами «Желаю удачи!» Учащиеся читают это и желают друг другу удачи в течение всего урока.


2.Опрос домашнего задания

Структура текста-рассуждения

1. Основная мысль

2. Доказательства

3. Вывод

Учащиеся читают свои мини-сочинения на тему «Моё любимое время года», в которых выделяют основную мысль, доказательства и вывод. Учитель с помощью интерактивной доски демонстрирует соответствующие картины времен года. Дети, видя иллюстрации художников о временах года, дополняют свои рассказы.


3.Новая тема. На интерактивной доске учитель показывает рисунки, которые различаются либо размерами, либо цветами и т.д.


hello_html_m64f64f2f.gifhello_html_70eb3d75.gifнизкая трава белый цветок

тhello_html_e456b6e.gifhello_html_36025aff.gifрава цветок

высокая трава голубой цветок

Учащиеся понимая различия функции слова и словосочетания, сами делают вывод и формулировку о словосочетании.

Словосочетание более точно, чем одно слово, называет предмет, действие. Словосочетание представляет собой сочетание двух и более самостоятельных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически.
Учитель:

- Словосочетание состоит из главного (негізгі) и зависимого слова. От главного к зависимому можно поставить вопрос.
Например: высокая трава, белый цветок


4. Закрепление.Упр. 4.(стр. 89). Текст «Наш Казахстан»

Словарная работа
территория
- ограниченное земельное пространство
лесостепь - область, зона, в которой чередуются степь и лес
степь - безлесное, бедное влагой и обычно ровное пространство с травянистой растительностью в зоне сухого климата. 
растение - организм, обычно развивающийся в неподвижном состоянии, получающий питание (в отличие от животных) из воздуха (путем фотосинтеза) и почвы (Словарь С.И.Ожегова)

Чтение и беседа по тексту.

  • Какую территорию занимает Казахстан?

  • Какие природные зоны находятся на территории Казахстана?

  • Чем известна Республика Казахстан?

  • Что выращивают на юге Казахстана?

  • Где расположен город Алматы?


Задание к тексту: выпишите выделенные словосочетания, главное слово обозначьте Х , поставьте от него вопрос к зависимому слову.

hello_html_m21b6f87c.gif ×

Образец: занимает территорию

с осиновыми рощами
неоглядная степь
обширные пустыни
здесь зеленеют
богатыми залежами
на плодородных почвах
выращивают рис
сахарную свеклу
лекарственные растения
южная столица

Упр.5. Подберите ответы на вопросы (соедините линиями соответствующие ответы)



1hello_html_m641a06a.gifhello_html_589ee558.gifhello_html_m49f53e0e.gifhello_html_66140b1e.gif.Какие горы есть на
территории Казахстана
?

2. Какие реки протекают по территории Казахстана?

3. Какие полезные ископаемые добывают в Казахстане?

4. Как называются главные промышленные города Казахстана?

Балхаш, Жезказган, Темиртау, Караганда.

Алтай, Жунгарский, Алатау, Тянь-Шань.


Чу, Или, Сырдарья.

Железные руды, медь, свинец, цинк, серебро, нефть, уголь, золото


5.Рефлексия.Игра «Потерявшиеся словосочетания». Учащиеся должны указать только словосочетания.

Мы живём в Казахстане, обширные поля,

берёзовые и осиновые, много садов,

в местах, разные растения, города страны,

по берегам озёр, высокие горы.


6.Вывод. Грамматическая связь слов в словосочетаниях выражается с помощью окончания и предлога. Подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием.


7. Инструктаж домашнего задания и выставление оценок.


Об авторе


Садыкова Б. Х. учитель русского языка и литературы СШ №29 г. Актобе. Телефоны: 8705-4701132, 8700-4637033, e-mail: sadykova.b@bk. ru







Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цель: научить учащихся находить главное и зависимое слова в словосочетании, ставить вопрос от главного слова к зависимому  и правильно составлять словосочетания.

         Задачи: 1) формировать понятие о словосочетании как некоммуникативной единице синтаксиса;

             2) развивать внимание, память, мышление и речь учащихся;

             3) воспитывать любовь и бережное отношение к природе родной земли.


Учащиеся читают свои мини-сочинения на тему «Моё любимое время года»,  в которых выделяют основную мысль, доказательства и вывод. Учитель с помощью  интерактивной доски демонстрирует соответствующие картины времен года. Дети, видя иллюстрации художников о временах года, дополняют свои рассказы.

 

Общая информация

Номер материала: 298623

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>