Инфоурок География Другие методич. материалыРазвитие познавательной деятельности учащихся через использование информационно-коммуникативных технологий на уроках географии

«Развитие коммуникативных навыков через проектную деятельность»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
235
10
02.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Байтурин Марсель Гаязович

Данная методическая разработка предназначена для уроков в средней школе (5–9 классы) по предмету «Русский язык и литература» или «Общение и коммуникация». Ее цель — сформировать у учащихся умение эффективно взаимодействовать, выражать свои мысли, слушать и понимать собеседника, а также развивать навыки командной работы через внедрение проектных методов. В ходе урока учащиеся создают собственные проекты, работают в группах, проводят презентации и обсуждения, что способствует развитию коммуникационных компетенций, уверенности в себе и навыков публичных выступлений.

Краткое описание методической разработки

Данная методическая разработка предназначена для уроков в средней школе (5–9 классы) по предмету «Русский язык и литература» или «Общение и коммуникация». Ее цель — сформировать у учащихся умение эффективно взаимодействовать, выражать свои мысли, слушать и понимать собеседника, а также развивать навыки командной работы через внедрение проектных методов. В ходе урока учащиеся создают собственные проекты, работают в группах, проводят презентации и обсуждения, что способствует развитию коммуникационных компетенций, уверенности в себе и навыков публичных выступлений.

Развернуть описание

Развитие познавательной деятельности учащихся через использование информационно-коммуникативных технологий на уроках географии

Скачать материал

Пекарь Ольга Сергеевна

Учитель географии 1 квалификационной категории

МБОУ Кочневская СОШ

Развитие познавательной деятельности учащихся через использование информационно-коммуникативных технологий на уроках географии

Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в России в последние пять лет наложили определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка. Мощный поток новой информации, рекламы, применение компьютерных технологий на телевидении, распространение игровых приставок, электронных игрушек и компьютеров оказывают большое влияние на воспитание ребенка и его восприятие окружающего мира. В связи с этим, считаю, что необходимо научить каждого ребенка за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности огромные массивы информации. На мой взгляд, очень важно организовать процесс обучения так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел плоды своего труда и мог их оценить.

Помочь учителю в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных. Ведь использование компьютера на уроке позволяет сделать процесс обучения мобильным, строго дифференцированным и индивидуальным.

Всё это в совокупности определило методическую проблему над которой я работаю в течении нескольких лет «Активизация познавательной деятельности на уроках географии через использование ИКТ».

Работа над этой проблемой побудила к поиску новых форм обучения, методов и приемов, которые позволяют повысить эффективность усвоения географических знаний, помогают распознать в каждом школьнике его индивидуальные особенности и на этой основе воспитывать у него стремление к познанию и творчеству. Я убеждена, что это возможно только при целостном подходе к учебной деятельности.

Исследовав методологические аспекты поставленной проблемы, я активно и целенаправленно направила свою деятельность на развитие и формирование познавательных интересов учащихся на уроках географии через использование ИКТ, на создание общей системы учебной и воспитательной работы. Главной целью моей деятельности, как учителя, является развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей у учащихся в процессе приобретения знаний по географии с использованием различных источников информации и современных информационных технологий.

В ходе работы стараюсь учитывать особенности личности учащихся, их уровень развития, потребности, интересы и увлечения. Развитию познавательного интереса во многом способствует использование современных технологий. В своей практике я использую информационные технологии на уроках при изучении нового и закреплении пройденного материала, требующего иллюстраций закономерностей развития природы и общества. Использую видеофрагменты – это фильмы, включенные в лекцию целиком или частично, которые наглядно показывают недоступные для наблюдения явления и процессы. Часто на уроках использую показ слайдов. Обучение с помощью информационных технологий повышает положительную мотивацию учащихся к учению, активизирует познавательную деятельность, развивает мышление и творческие способности детей, формирует активную жизненную позицию в современном обществе. Мною создан и собран богатый дидактический материал, таблицы, тесты (в электронном варианте), индивидуальные карточки, методические и учебные пособия, дополнительная литература: «Города миллионеры», «Москва- столица нашей Родины», «Общие сведения о материках и океанах» (составлены мной). Справочное пособие «В помощь учащимся для подготовки к итоговой контрольной работе за курс основной школы и выпускным экзаменам по географии», составленное мной в 2006 году, получило рецензию старшего преподавателя кафедры естественно-научного образования НИПКиПРО .

Для развития познавательной деятельности большую роль играет внеурочная деятельность по географии. Ежегодно ученики 6-11 классов участвуют в районных предметных олимпиадах по географии, краеведению, всероссийском игровом конкурсе «Человек и природа», в районных, областных, всероссийских конкурсах: «Моя малая Родина», «Отечество» и т.д. . Учащиеся активно принимают участия в конкурсах исследовательских работ по краеведению, тесно сотрудничают со школьным музеем, пополняют базу данных, создавая презентации по родному краю, альбомы.

На уроках географии дети выполняют буклеты, листовки, презентации, принимают участия в оформлении стендов, пишут исследовательские работы. Организовываю выездные экскурсии с учащимися своей школы и учащимися школ округа. Такие экскурсии были совершены в 2010 году в город Санкт – Петербург, в 2011 году в город Омск.

Сложная и многосторонняя деятельность учителя требует регулярной и систематической работы по повышению квалификации. Учитель всегда должен удовлетворять растущие запросы школьников. Нельзя добиться серьезных успехов в воспитании детей, если самому не показывать пример. Поэтому активно принимаю участие в различных конкурсах различного уровня. Кроме того, зарегистрирована в образовательной сети «Дневник.ру», являюсь создателем сайта «Виртуальный музей»(http://s_koch.tat.edu54.ru/olga/p1aa1.html). На протяжении трёх лет являюсь руководителем творческого объединения дополнительного образования детей «Краеведение» на базе своей школы и являюсь руководителем школьного музея .


Таким образом считаю, что всё это позволяет не только организовать досуг школьников (что в условиях сельской школы необычайно важно), но и развить творческий потенциал.







Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Развитие познавательной деятельности учащихся через использование информационно-коммуникативных технологий на уроках географии"
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

 


 


Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в России в последние пять лет наложили определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка. Мощный поток новой информации, рекламы, применение компьютерных технологий на телевидении, распространение игровых приставок, электронных игрушек и компьютеров оказывают большое влияние на воспитание ребенка и его восприятие окружающего мира. В связи с этим, считаю, что необходимо научить каждого ребенка за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности огромные массивы информации. На мой взгляд, очень важно организовать процесс обучения так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел плоды своего труда и мог их оценить.


Всё это в совокупности определило методическую проблему над которой я работаю в течении нескольких лет «Активизация познавательной деятельности на уроках географии через использование ИКТ».


 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 382 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 02.12.2014 744
    • DOCX 34.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пекарь Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пекарь Ольга Сергеевна
    Пекарь Ольга Сергеевна

    учтель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10714
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    Место работы: Муниципальное образовательное учреждение Кочневская средняя общеобразовательная школа
    Пекарь Ольга Сергеевна, учитель географии, первой квалификационной категории, стаж работы 16 лет.Образование: высшее, Новосибирский государственный педагогический университет 2006 год по специальности «Математика и информатика». В 2007 году прошла профессиональную переподготовку по специальности учитель географии. Тема самообразования: «Активизация познавательной деятельности на уроках географии через использование ИКТ». 8 лет занимаю должность заместителя директора по воспитательной работе.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 350 796 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека
Смотреть ещё 6 034 курса