Реализация социального проекта "Театр

Реализация социального проекта "Театр - это здорово!"

Скачать материал

Информационная карта проекта

Название проекта

«Школьный театр – детям»

Тип проекта

Социальный, коллективный, творческий

Авторы и руководители проекта

Королева И.Э. Троицкая И.И.

Кураторы проекта

директор МБОУ лицей №8 Ярцева И.Н.

зам.директора по УВР Баганова С.Г.

Участники проекта

Учащиеся (28 человек), родители (28 семей) 4 «Г» класса, педагоги МБОУ лицей №8 (Королева И.Э., Барахтанова Е.Л., Еланова С.В., Леонтьев А.В., Львова Т.А., Оболяева Е.В., Самоделкина Н.Н.), техническая служба лицея, школьное телевидение

География проекта

Учащиеся лицея №8 и их родители, дети – воспитанники детских домов, преподаватели лицея

Название проводящей организации

Муниципальное образовательное учреждение лицей №8 г.Н.Новгорода

Адрес

г.Н.Новгород

ул.Пискунова д.35А

Телефон

4364307

Сроки реализации проекта

сентябрь 2012 –

январь 2013г.

Цель проекта

Привлечь школьников к благотворительной деятельности

по отношению к детям-сиротам

Практическая цель

Создание творческого коллектива школьников для постановки спектакля для детей-сирот

Задачи проекта

· привлечение внимания школьников к проблемам социальной группы детей-сирот

· объединение коллектива класса в творческий коллектив для постановки спектакля

· развитие творческих способностей детей

· воспитание милосердия, внимания к окружающим, желания помочь ближнему

· воспитание ответственности, самостоятельности

Ожидаемые результаты

Создание школьниками творческого театрального коллектива для постановки спектакля для показа детям-сиротам будет способствовать формированию сплоченного коллектива, воспитанию милосердия к людям, внимательного отношения к тем, кому можно оказать какую-либо помощь.

Методы диагностики результатов

наблюдение

беседа

анкетирование

социометрия

Актуальность проблемы

Дети – это наше будущее, будущее России. Формирование

генофонда России – это наша задача. Ведь именно мы,

поколение, живущее сейчас, несем ответственность за то, каким в нашей стране вырастет поколение будущего.

Дети – наиболее восприимчивая аудитория из всего общества, впитывающая главную мысль воспитываемую культурой – добро, красота и ценность нашего мира. Воспитание культурного общества – задача всего человечества. В развитии – Жизнь.

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей больше других детей нуждаются во внимании работников культуры и образования. У детских домов не существует достаточного количества возможностей для организации посещения культурных мероприятий.

Дети данных категорий, также являются одной из групп риска, они наиболее расположены к агрессивному влиянию окружающего мира, что оказывает большое значение на формирование их личности. Культурное развитие в данной ситуации помогает сформировать в сознании ребенка моральные ценности и правильно ориентировать его стремления в жизни.

Из истории проекта

В нашей школе с тридцатых годов существовал театр,

созданный Николаем Николаевичем Хрулевым. Силами

педагогов и учащихся ставились целые спектакли. Работа театра была частью системы школьного воспитания.

В наши дни лицей не забыл эту традицию. Практически в каждом классе существует театральный коллектив. Дети показывают сценки, мини-спектакли и целые театральные постановки на классных и общешкольных вечерах. Ежегодно проводятся театральные фестивали, на которых учащиеся лицея показывают спектакли, подготовленные совместно с педагогами. Зрители – родители, учащиеся, педагоги лицея, приглашенные гости высоко оценивают творчество школьников.

В последние годы появилась новая традиция – спектакли для детей-сирот. Такие спектакли также являются частью работы лицея по организации различных благотворительных акций.

Содержание деятельности

· выбор пьесы для постановки

· подготовка представления

· изготовление костюмов и декораций по самостоятельно выполненным эскизам

· проведение спектаклей

· сбор игрушек, книг для детей сирот

Механизмы реализации

Подготовительный этап

Мероприятие	Срок проведения	Ответственный
Обсуждение проекта (мозговой штурм)	05.09 – 10.09 2012	Троицкая И.И.
Планирование мероприятий по проекту	11.09 – 20.09 2012	Королева И.Э.
Выбор пьесы для постановки	20.09 – 25.09 2012	Троицкая И.И.
Написание сценария	26.09 – 15.10 2012	Троицкая И.И.
Распределение ролей	15.10 – 17.10 2012	Королева И.Э.
Определение сроков проведения спектаклей, благотворительной акции	17.10 – 20.10 2012	Ярцева И.Н. Баганова С.Г.

Основной этап

Мероприятие	Срок проведения	Ответственный
Обмен мнениями о возможной помощи детям-сиротам. Составление программы мероприятий	20.10.12	Королева И.Э.
Репетиции спектакля	октябрь 2012 – январь 2013	Троицкая И.И.
Рисование эскизов костюмов, декораций, реквизита	октябрь 2012	Королева И.Э.
Выставка эскизов костюмов	25 – 30 октября 2012	Королева И.Э.
Выставка эскизов декораций	25 – 30 октября 2012	Королева И.Э.
Выбор лучшего эскиза декорации	25 – 30 октября 2012	Королева И.Э.
Заказ, изготовление декораций	ноябрь 2012	Родительский комитет
Рисование эскизов афиши и программок	19 – 25 ноября 2012	Королева И.Э.
Выставка эскизов афиши и программок	19 – 25 ноября 2012	Королева И.Э.
Выбор лучшего эскиза афиши и программок	19 – 25 ноября 2012	Королева И.Э.
Заказ, изготовление афиши и программок	ноябрь 2012	Родительский комитет
Поиск эскизов костюмов в печатных изданиях, Интернете	25 – 30 октября 2012	Королева И.Э.
Заказ, пошив костюмов	ноябрь 2012	Родительский комитет
Выставка эскизов реквизита	25 – 30 октября 2012	Королева И.Э.
Изготовление реквизита	ноябрь 2012	Родительский комитет
Проведение бесед о милосердии, взаимопомощи, благотворительности, детях из детских домов	октябрь 2012 – январь 2013	Королева И.Э.
Сбор игрушек для детей-сирот	декабрь 2012	Королева И.Э.
Благотворительная акция «Игрушки – детям-сиротам»	январь 2013	Баганова С.Г.
Спектакли	25 декабря 2012, 26 декабря 2012, 15 января 2013	Ярцева И.Н.

Заключительный этап

Мероприятие	Срок проведения	Ответственный
Опрос зрителей спектакля	январь 2013	Королева И.Э.
Обсуждение результатов проекта	январь 2013	Королева И.Э.

Коррекция в работе по проекту

1. Смещение первоначальных сроков

проведения спектакля

(из-за необходимости продлить

репетиционный процесс).

2. Заказ декораций вместо

самостоятельного изготовления.

3. Заказ афиши и программок

спектакля вместо самостоятельного

изготовления.

Оценка результативности

проекта

Проект достиг поставленных целей и задач. В

полной мере удалось создание детского творческого коллектива для постановки спектакля. Учащиеся заинтересованно изучали историю школьного театра им. Хрулева Н.Н., с удовольствием работали над своими ролями, активно участвовали в процессе изготовления реквизита, афиши спектакля, программки, декораций, костюмов. Организация работы по проекту была направлена на формирование коллектива, воспитание взаимопомощи. Проведенный опрос в форме социометрии подтвердил позитивные изменения в отношениях между учениками класса. Во время коллективной работы проявились некоторые проблемы (в общении при обсуждении работы, невыполнение взятых на себя обязанностей, некорректное вмешательство в работу других групп). Однако эти проблемы успешно решались по мере возникновения. Многие дети смогли проявить себя в непривычной для них деятельности, выполняли некоторые функции впервые. Работа по проекту способствовала развитию творческих способностей школьников. Об этом свидетельствует и высокое качество выполненных детьми эскизов, и высокий уровень показанного спектакля (по отзывам приглашенных гостей, зрителей, администрации). Проект изменил отношение многих школьников к детям-сиротам. Если до проекта были дети, выказавшие равнодушие к проблемам детей-сирот, то после проекта таких не было. Многие учащиеся находили в Интернете статьи о детях, оставшихся без родителей, говорили, что не задумывались раньше о том, сколько в России таких детей и как они нуждаются во внимании. После окончания проекта некоторые учащиеся по собственному желанию и

при участии их семей

продолжили

благотворительную

деятельность –

помогали детям из

других детских домов:

отвозили одежду, книги,

игрушки, делали

подарки, изготовленные

собственными руками.

Анкета

для участников проекта «Школьный театр – детям»

1. Как ты изменился после проекта «Школьный театр - детям»?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Как изменились твои отношения с одноклассниками?

3. Как изменилось твое отношение к детям-сиротам?

Анкета

для участников проекта «Школьный театр – детям»

1. Как ты изменился после проекта «Школьный театр - детям»?

2. Как изменились твои отношения с одноклассниками?

3. Как изменилось твое отношение к детям-сиротам?

Список учащихся 4 «Г» класса, принявших в 2012г. Участие в социальном проекте «Школьный театр – детям»

1. Антонов Артемий

2. Балашова Александра

3. Батурина Полина

4. Ванеев Иван

5. Воронов Илья

6. Галкин Михаил

7. Герасимов Василий

8. Голованов Андрей

9. Ерёмченко Дарья

10. Зельдина Александра

11. Каряка Елизавета

12. Козлов Алексей

13. Крылова Дарья

14. Куликова Полина

15. Лукьянов Денис

16. Мазина Александра

17. Майорова Юлия

18. Мкртумова Амалия

19. Никитина Ольга

20. Прохорова Беата

21. Рогачёва Екатерина

22. Родионова Ярослава

23. Рындык Мария

24. Ситдикова Лана

25. Тусина Любовь

26. Цацурина Анастасия

27. Шустиков Степан

Директор МОУ лицей №8 /Ярцева И.Н./

Проект социальной

направленности

«Школьный театр – детям»

Авторы:

Королева И.Э.

Троицкая И.И.

Кураторы:

директор лицея Ярцева И.Н.

зам.директора по УВР Баганова С.Г.

Н.Новгород

2012 – 2013 уч.год

Скачать материал

Скачать материал "Реализация социального проекта "Театр - это здорово!""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Одной из традиций лицея №8 является постановка спектаклей для детей-сирот в рамках школьного театра им.Н.Н.Хрулева. Подобные акции способствуют привлечению внимания общества к данной социальной группе и объединению школьников вокруг поставленной проблемы, которые впоследствии способны будут внести свой вклад в культурное воспитание нации.Организация работы по проекту "Театр - это здорово" была направлена на формирование коллектива, воспитание взаимопомощи. Проведенный опрос в форме социометрии подтвердил позитивные изменения в отношениях между учениками класса. Во время коллективной работы проявились некоторые проблемы (в общении при обсуждении работы, невыполнение взятых на себя обязанностей, некорректное вмешательство в работу других групп). Однако эти проблемы успешно решались по мере возникновения. Многие дети смогли проявить себя в непривычной для них деятельности, выполняли некоторые функции впервые. Работа по проекту способствовала развитию творческих способностей школьников. Об этом свидетельствует и высокое качество выполненных детьми эскизов, и высокий уровень показанного спектакля (по отзывам приглашенных гостей, зрителей, администрации).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 159 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Воспитательная система "Ступени к успеху"

12.02.2015
1631
2

docx

29 мая 2014 года во Владикавказе прошёл слёт юных

11.02.2015
510
0

pdf

Сценарий внеклассного мероприятия "Сам ты вправе выбрать путь" (о Преподобном Сергии Радонежском)

11.02.2015
456
0

docx

20/09/2014года в МБОУ СОШ №11 проходил слёт миротворцев .

11.02.2015
461
0

docx

Планирование воспитательной работы 3 класс

11.02.2015
1202
0

docx

Концертная программа, посвящённая Дню матери.

11.02.2015
570
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 12.02.2015 2079
- DOCX 2.5 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Королева Ирина Эдуардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Королева Ирина Эдуардовна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 12567
- Всего материалов: 5