Инфоурок ОБЖ Другие методич. материалыРеферат по теме "Опасности"

Реферат по теме "Опасности"

Скачать материал

ООО «Инфоурок»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реферат по дисциплине:

 

«Основы безопасности жизнедеятельности»

 

 По теме:

 

«Понятие и классификация опасностей»

 

 

 

 

 

 Исполнитель:

 

Перфильева Алёна Андреевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Москва 2020 год

 

 

 

Содержание

 

 

          Введение …………………………………………………………………... с. 3

1.     Понятие опасности     …………………………………………………….  с. 4

2.     Классификация опасностей ……………………………………………... с.  5

3.     Поражающие факторы   …………………………………………………...с. 8

4.     Источники опасностей   ………………………………………………… с. 10

Заключение ……………………………………………………………… с. 11

Список литературы ……………………………………………………… с. 12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

С появлением жизни на Земле человек сталкивается с различными опасностями. Сначала, в основном, это были опасности природного характера, такие как: лесные пожары, наводнения, высокие или низкие температуры воздуха, засухи, нападения диких зверей. В настоящее время столкновения с данными опасностями не исключение, частые негативные природные явления (извержения вулканов, лавины, цунами, землетрясения) уносят множество жизней людей. Зачастую даже научно – технический прогресс не в силах противостоять последствиям стихийных бедствий.

Кроме опасностей природного происхождения научно - технический прогресс, способствующий развитию цивилизации и росту благосостояния человечества, порождает большое количество других угроз жизни людей, таких как: аварии на производстве, аварии при управлении транспортом, терроризм, военные конфликты, преступность и прочие.

Опасность, которая приводит к получению травм или гибели человека, может таится в любом из аспектов его жизнедеятельности.

С наступлением XXI века – века технологий – человек столкнулся с рядом непримиримых противоречий. Создавая с каждым днем все больше приспособлений, которые призваны облегчить труд и быт человека, незаметно для себя люди увеличили риск столкнуться с опасностями, которые эти приспособления таят в себе.

Но не только приспособления, используемые человеком способны нанести вред его здоровья, но и сам человек в процессе жизнедеятельности, вследствие халатности, невнимательности или незнания может подвергнуть себя опасности.

Цель данной реферативной работы: изучить понятие и виды опасностей, дать их классификацию.

 

 

1.     Понятие опасности

     К концу XX века была осознана необходимость создания новой науки, обобщающей научные данные нескольких дисциплин, формирующей единый понятийный, теоретический и методологический аппарат [6]. В 1990 году впервые официально появилось название «Безопасность жизнедеятельности».

Область знаний, изучающая опасности, угрожающие человеку, а также закономерности их проявлений и способы защиты от опасностей называется безопасностью жизнедеятельности. В определении существенны три момента: опасность человек, защита.

Опасность – это негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям [5].

Возможно, сформулировать другое определение опасности, исходя из того, что опасность является возможностью или угрозой катастрофы, бедствия, нежелательного процесса или явления: опасность – это процессы, явления и объекты.

Свойствами, которыми обладают окружающие человека предметы в определенных обстоятельствах способны причинить вред здоровью людей или окружающей их среде обитания. Под воздействие опасностей могут попасть и человек, и природная среда, и материальные ценности.

Риском является частота или вероятность нежелательного события, с позиции безопасности.

Развитие неблагоприятных ситуаций для человека или окружающей среды называются опасными ситуациями.

Экстремальные ситуации – это события, которые представляют угрозу жизни человека. Данные ситуации определяются видом, характером, масштабом действия и могут нести разнообразные последствия.

На современном этапе развития человечества одной из главных проблем является преодоление различных кризисных явлений, имеющие планетарный масштаб и несущие угрозу для всего человечества. Наиболее важными кризисными явлениями считаются экологические и энергетические кризисы, конфликты демографического и этнического характера, противоречия на основе этнических убеждений, сокращение запасов природных ресурсов, возникновение эпидемий и вспышек заболеваний, повсеместные военные конфликты, наркомания, а также угроза террористических атак. Продолжать данный перечень можно бесконечно, так как в него входит свыше 150 наименований, и он постоянно дополняется.

Для проведения анализа и систематизации знаний, а также для разработки превентивных мер по устранению негативных последствий образуется потребность классификации опасностей, поражающих источников и факторов, которые оказывают негативное влияние на человека.

2. Классификация опасностей

Опасности, влияющие на человека, можно разделить по ряду признаков на следующие группы:

По происхождению:

¾   Естественные – это опасности, возникающие при изменение погодных условий и обусловленные климатическими природными явлениями.

¾   Антропогенные – это опасности, которые возникают в процессе жизнедеятельности человека, из-за неправильных действий или невнимательного отношения к окружающей среде.

¾   Техногенные – это опасности, возникающие при всех видах производственной деятельности человека и обусловлены наличием радиационно-, химически-, пожаро- и взрывоопасными отходами, авариями, пожарами и загрязнениями окружающей среды.

¾   Социально-политические – это опасности в общественной сфере, несущие конфликты религиозного и национального характера, насилие, а также терроризм и применение оружия для решений противоречий между государствами.

¾   Экологические – это опасности, возникающие на основе конфликта человека и природы, в результате которого возникают загрязнения атмосферы вредными радиоактивными и химическими веществами, разрушение озонового слоя и почвы.

¾   Комбинированные – это опасности, имеющие две или более взаимосвязанных, или вытекающих одна из другой причины происхождения.

По сфере проявления:

¾   Производственные;

¾   Спортивные;

¾   Бытовые;

¾   Дорожно-транспортные.

По характеру воздействия на человека:

¾   Активные – опасности, которые при воздействии на человека проявляют активность.

¾   Пассивные – опасности, которые возникают за счет энергии самого человека (острые предметы).

По вероятности воздействия на человека:

¾   Потенциальные – это опасности, несущие в себе угрозу общего характера, которая не связана с пространством и временем (шум).

¾   Реальные – это опасности, связанные с определенной угрозой воздействия и зависящие от пространства и времени (опасный объект в зоне нахождения человека до момента отдаления от него).

¾   Реализованные – это опасности, влияющие на человека или окружающую среду, которые привели к урону здоровью, летальному исходу или потере материальных ценностей (катастрофы, ДТП, стихийные бедствия, происшествия).

По количеству людей:

¾   личные,

¾   групповые (коллективные),

¾   массовые;

По масштабам:

¾   глобальные,

¾   федеральные

¾   межрегиональные,

¾   региональные,

¾   локальные.

По моменту возникновения:

¾   прогнозируемые;

¾   спонтанные.

По длительности воздействия:

¾   постоянные,

¾   периодические,

¾   кратковременные;

По видам потоков в жизненном пространстве:

¾   энергетические,

¾   информационные;

По величине потоков в жизненном пространстве:

¾   допустимые,

¾   предельно допустимые,

¾   опасные,

¾    чрезвычайно опасные;

По последствиям:

¾   утопления,

¾   травмы,

¾   заболевания,

¾   пожары,

¾   аварии,

¾   летальные исходы;

По локализации, связанные:

¾   с атмосферой,

¾   с литосферой,

¾   с гидросферой,

¾   с космосом;

По объектам негативного воздействия:

¾   действующие на человека,

¾   действующие на природную среду,

¾   действующие на материальные ресурсы,

¾   комплексного воздействия.

3. Поражающие факторы

Реализация опасности происходит по средством ряда причин, движущих сил, которые называются факторами опасности. Понятие негативный фактор включает в себя такие факторы, как опасный, вредный и поражающий.

Опасными факторами называются факторы, которые при наличии определенных условий приводят к травме или к резкому ухудшению здоровья человека. К вредным факторам относятся факторы, провоцирующие в определенных условиях заболевания или ухудшение работоспособности человека.

Поражающими факторами называют опасные и вредные факторы, обладающие высокой интенсивностью в условиях чрезвычайной ситуации.

Опасные, вредные и поражающие факторы могут проявляться в различных видах деятельности человека: в производственной, в общественной, в бытовой и других). Определение деятельности можно сформулировать следующее: деятельность – это любое проявление активности человека по отношению к окружающей среде. Всякая деятельность включает цель, средство, результат и сам процесс деятельности.

В настоящее время помимо опасных и вредных факторов естественного происхождения (засуха, высокие или низкие температуры воздуха и др.) появляется множество факторов антропогенного происхождения (вибрации от телефоны, электромагнитные поля и др.), которые возникают в процессе производственной, хозяйственной или другой деятельности людей.

Классифицировать опасные и вредные факторы можно по ряду признаков:

По характеру взаимодействия с человеком:

¾   активные (делятся в зависимости от природной основы);

¾   пассивные (делятся от особенностей способа активации).

По природе действия:

¾   физические (к ним относятся различные машины и механизмы в процессе их работы, острые предметы, неустойчивые конструкции);

¾   химические (различные вредные вещества, которые человек использует в технологических процессах своей жизнедеятельности, например яды или ядохимикаты, различные лекарственные препараты, отравляющие вещества боевого назначения);

¾   биологические (к ним относятся возникновение различных аварий на предприятиях или сооружений для очистки, которые приводят к загрязнению окружающей среды);

¾   психофизические (характер и особенности организации труда, а также параметры рабочих мест и оборудования).

Постоянное или периодическое возникновение опасных факторов в определенном пространстве называют опасной зоной.  А источниками опасности называют материальные объекты, несущие опасные факторы.

5.     Источники опасностей

Источниками опасностей называют естественные процессы, явления, действия человека или элементы техногенной среды, несущие в себе угрозу опасности. Источником может быть всё живое и неживое. но и попадать под угрозу опасности также может все живое и неживое, так называемый принцип « все воздействует на все». Опасности негативно действуют на всю окружающую среду, так как не обладают избирательным свойством.

Источники опасностей делятся на:

¾   Естественные источники опасности - явления природы, стихийные бедствия или объекты природы, которые несут в себе угрозу для жизни и здоровья человека.

¾   Техногенные источники опасности – это различные технические и техногенные объекты, созданные людьми, на которых есть вероятность возникновения аварий, приносящих гибель людей, уничтожение, загрязнение и деградацию окружающей среды.

¾   Антропогенные источники опасности – это неправильные и ошибочные действия человека или группы людей, которые несут в себе угрозу опасности.

Таким образом, можно сделать вывод: чем выше уровень преобразующей деятельности человека, тем выше уровень и количество техногенных и антропогенных опасностей, действующих на человечество и окружающую среду.

 

 

Заключение

Человек и природа находятся в мире полном опасностей, которые пополняются новыми видами ежегодно. В настоящее время даже сама деятельность людей несет в себе потенциальную опасность своими ошибочными действиями и новыми технологиями. В подтверждение этого по новостным сводкам большое количество информации о терроризме, о конфликтах военного характера, о наркомании, о большом количестве пожаров, о загрязнении атмосферы, о дтп и многом другом, приносящих ежегодно гибель тысячи людей, разрушения окружающей среды и множество других последствий.

Для предотвращения чрезвычайных ситуаций, аварий и катастроф необходимо быстрое реагирование общества, соответствующих служб и организаций.

Каждому человеку в жизни приходилось сталкиваться с какими – либо опасностями, именно для избежания последствий реализованных опасностей человечество активно разрабатывает все новые и новые меры и средства защиты, например пожарные сигнализации, многофункциональные приборы, разнообразная защитная одежда, благоустройство и оснащение производственных и бытовых помещений.

Техногенные и антропогенные опасности могут быть устранены полностью или ограничены допустимыми значениями, благодаря правильному отношению людей к ним и наличие необходимых материальных ресурсов.

Таким образом, можно сделать вывод, одной из важных проблем человечества является обеспечение безопасности жизнедеятельности людей в различных сферах жизни.

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

     1.            Арустамов Э. А. Безопасность жизнедеятельности: учеб. для студ. проф. учеб. заведений / Э. А. Арустамов, Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко, Г. В. Гуськов. – 7-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 176 с.

     2.            Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов / под ред. С. В. Белова. – 6-е изд. и доп. – М.: Высш. Шк., 2006

     3.            Бондин В. И., Семехин Ю. Г. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие. — М.: ИНФРА-М: Академцентр, 2015. — 349 с.

     4.            Колесников М. М. Основы безопасности жизнедеятельности. Обеспечение личной и государственной безопасности населения. Сохранение здоровья и основы медицинских знаний : учеб. пособие / М. М. Колесников, П. С. Сабуров ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. – Владимир : Изд-во ВлГУ, 2019. ‒ 215 с.

     5.            Косолапова Н. В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учрежд. нач. и сред. проф. образования/ Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 320 с.

     6.            Фролов М. П. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник 9 кл. / М. П. Фролов, А. Т. Смирно и др. под ред. Ю. Л. Воробьёва - 2-е изд. испр. и доп. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2011

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Реферат по теме "Опасности""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Шеф-повар

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 929 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.11.2020 5104
    • DOCX 31.8 кбайт
    • 55 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Перфильева Алёна Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Перфильева Алёна Андреевна
    Перфильева Алёна Андреевна
    • На сайте: 4 года и 1 месяц
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 5212
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 327 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания предмета «ОБЖ» в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 242 человека из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 2 520 человек

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 1 038 человек

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 160 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 167 человек

Мини-курс

Архитектура мира: от Крита до Австралии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек