Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Рекомендации по формированию познавательного общения дошкольников.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рекомендации по формированию познавательного общения дошкольников.

библиотека
материалов



Рекомендации по формированию познавательного общения дошкольников.

  1. Для этого нужно постепенно в ходе игры или после нее вовлекать детей в разговор на познавательные темы: о машинах, о явлениях природы и т.д.

  2. Разговор можно стараться включит ребенка в разговор, сделать его равноправным участником беседы.

  3. Чаще спрашивать детей об их познаниях, наводить их собственные вопросы.

  4. Важно, чтобы воспитатель поддерживая и поощрять любую познавательную активность детей и т.д.

Поддерживая все активные высказывания, касающиеся темы разговора.

  1. Такие познавательные беседы проводить индивидуально или с небольшой группой (3 и 4 человека),находящейся на одном уровне развития(беседа продолжается 5-15 минут).

  2. Важно, на протяжении 15 мин., обсуждаемая тема о ставилась постоянной. Для этого воспитатель предварительно подбирает познавательных тем близких и доступных для дошкольников.

  3. Важно помнить, что задача таких занятий –не только сообщения детям новых знаний, но и главное, формирование у них способности общаться на познавательные темы.

  4. Лучше выбирать темы интересные, которые у детей есть знания и представления, позволяющие им быть равноправным участником беседы.

  5. Постепенно сводить совместные игры с элементами познавательного общения к спец. занятиям.

  6. Поощряя развивая подобные высказывания, взрослый должен следить за тем, чтобы ребенок не уклонился от основной темы и не свел познавательную беседу к рассказу о событиях своей жизни.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

1.     Рекомендации по формированию познавательного общения дошкольников.

1.     Для этого нужно постепенно в ходе игры или после нее вовлекать детей в разговор на познавательные темы: о машинах, о явлениях природы и т.д.

2.     Разговор можно стараться включит ребенка в разговор, сделать его равноправным участником беседы.

3.     Чаще спрашивать детей об их познаниях, наводить их собственные вопросы.

4.     Важно, чтобы воспитатель поддерживая и поощрять любую познавательную активность детей и т.д.

Поддерживая все активные высказывания, касающиеся темы разговора.

5.     Такие познавательные  беседы проводить индивидуально или с небольшой группой (3 и 4 человека),находящейся на одном уровне развития(беседа продолжается 5-15 минут).

6.     Важно, на протяжении 15 мин., обсуждаемая тема о ставилась постоянной. Для этого воспитатель предварительно подбирает познавательных тем близких и доступных для дошкольников.

7.     Важно помнить, что задача таких занятий –не только сообщения детям новых знаний, но и главное, формирование у них способности общаться на познавательные темы.

8.     Лучше выбирать темы интересные, которые у детей есть знания и представления, позволяющие им быть равноправным участником беседы.

9.     Постепенно сводить совместные игры с элементами познавательного общения к спец. занятиям.

10.                        Поощряя развивая подобные высказывания, взрослый должен следить за тем, чтобы ребенок не уклонился от основной темы и не свел познавательную беседу к рассказу о событиях своей жизни.

 

Автор
Дата добавления 13.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1160
Номер материала 565012
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх