Родительское собрание 3 класс "ОРКСЭ"

Родительское собрание

Учитель: Сидорова Елена Юрьевна

Школа: МАОУ СОШ с.Ермолкино

Тема: «Учебный курс ОРКСЭ и выбор модуля»

Цель родительского собрания:

- информировать родителей о новом учебном предмете, изучаемом в

4 классе: ОРКСЭ;

- ознакомить с нормативной базой внедрения курса ОРКСЭ;

- познакомить с содержанием курса, его целями и задачами;

-осуществление родителями выбора модуля ОРКСЭ для преподавания в

4 классе.

Ход собрания:

- Здравствуйте, уважаемые родители!

Тема нашего родительского собрания «Учебный курс ОРКСЭ и выбор модуля».

На повестке:

1. Нормативно-правовая база внедрения учебного курса.
2. Содержание образования по курсу ОРКСЭ.
3. Презентация «6 модулей ОРКСЭ».
4. Выбор родителей модуля ОРКСЭ.

По первому вопросу выступит зам. директора по УВР (Стукалова Е.Б.)

- Уважаемые родители, в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования уделяется особое внимание духовно-нравственному воспитанию учащихся начальной школы. В связи с этим, в федеральный компонент ФГОС включается обязательный для изучения учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ). С 2012/13 учебного года курс ОРКСЭ является обязательным во всех общеобразовательных учреждениях РФ (Приказ Минобрнауки № 74 от 01 февраля 2012г.) и предложен к изучению в 4 классе с начала учебного года. Курс рассчитан на 34 часа. По месту в учебном плане, и по содержанию он служит важным связующим звеном между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьников. С одной стороны, учебный курс ОРКСЭ дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир», с которым знакомятся учащиеся начальной школы, с другой стороны – предваряет начинающееся в 5 классе изучение гуманитарных предметов: истории, литературы.

С нормативно-правовой базой внедрения учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях вы можете ознакомиться по представленному вам слайду:

Нормативно-правовые документы внедрения ОРКСЭ: - преподавание ОРКСЭ осуществляется в соответствии с нормами законодательства РФ: Конституция РФ, законы РФ «Об образовании», «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ», «О свободе совести и религиозных объединениях»; - реализация комплексного учебного курса ОРКСЭ в общеобразовательных учреждениях: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28 января 2012года № 84-р «Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012/13 учебного года во всех субъектах Российской Федерации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики»; - изучение модуля ОРКСЭ проводится по свободному выбору родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в соответствии с конституционными нормами о запрете установления государственной или обязательной идеологии или религии (ст. 13,14 Конституции РФ) закреплено в статье 87 части 1-2 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ. - стандарт начального общего образования по комплексному курсу ОРКСЭ утверждён приказом Минобрнауки России от 31 января 2012года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 1089»; -данный курс предусмотрен в учебном плане федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009г. № 373, отказ от изучения не допускается.

По второму вопросу «Содержание образования по курсу ОРКСЭ»:

1. Чтение отрывка из произведения В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?». Выступление детей.

1чтец: Крошка сын
к отцу пришёл,
и спросила кроха:
- Что такое
хорошо
и что такое
плохо?

2 чтец: У меня
секретов нет, -
слушайте, детишки, -
папы этого
ответ
помещаю
в книжке.

3 чтец: Если
сын чернее ночи,
грязь лежит
на рожице, -
ясно,
это
плохо очень
для ребячьей кожицы.

4 чтец: Если
мальчик
любит мыло
и зубной порошок,
этот мальчик
очень милый,
поступает хорошо.

5 чтец: Если бьёт
дрянной драчун
слабого мальчишку,
я такого
не хочу
даже
вставить в книжку.

6 чтец: Этот вот кричит:
- Не трожь
тех,
кто меньше ростом! -
Этот мальчик
так хорош,
загляденье просто!
7 чтец: Если мальчик
любит труд,
тычет
в книжку
пальчик,
про такого
пишут тут:
он
хороший мальчик.
8 чтец: Этот,
хоть и сам с вершок,
спорит
с грозной птицей.
Храбрый мальчик,
хорошо,
в жизни
пригодится.

9 чтец: Помни это каждый сын. Знай любой ребёнок:… 10 чтец: Мальчик радостный пошёл, и решила кроха: "Буду делать хорошо, и не буду - плохо".

1. Сообщение на тему «Цели и задачи учебного курса ОРКСЭ»

Выступление классного руководителя  Сидоровой Е.Ю.

- Возможно, многие родители думают: зачем моему ребёнку необходимо изучать новый предмет в школе, если дома, как и герой из произведения В. Маяковского, мы постоянно проводим беседы на тему «Что такое хорошо и что такое плохо?» Надеюсь, наше собрание ответит на все ваши вопросы.

Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» или ОРКСЭ вводится для систематического изучения исторических и культурологических основ традиционных религий: православия, ислама, буддизма, иудаизма, составляющих фундамент тысячелетней культуры нашей страны, с национальными духовными и этическими традициями. Но данный курс не только даёт знания о религиозных культурах, но и учит детей понимать значение нравственности, морально ответственного поведения в жизни человека и общества, знакомит с такими ценностями, как Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, и их понимание как основы традиционной культуры многонационального народа России.

Целью ОРКСЭ является формирование у обучающих мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Основными задачами ОРКСЭ являются:

- знакомство с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики по выбору родителей (законных представителей);

- развитие представлений обучающихся о значении нравственных норм и ценностей в жизни личности, семьи, общества;

- обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, раннее полученных в начальной школе, формирование ценностно-смысловой сферы личности с учётом мировоззренческих и культурных особенностей и потребностей семьи;

- развитие способностей обучающихся к общению в полиэтничной, разномировоззренческой и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога.

Курс состоит из 6 модулей:

1. «Основы православной культуры»
2. «Основы исламской культуры»
3. «Основы иудейской культуры»
4. «Основы мировых религиозных культур»
5. «Основы светской этики»
6. «Основы буддийской культуры»

Содержание каждого модуля ориентировано на знакомство с соответствующей культурой и религиозной или светской традицией, не содержит критических оценок других религий и мировоззрений.

Содержание всех модулей комплексного учебного предмета подчинено общей цели – воспитанию личности гражданина России посредством приобщения его к одной из национальных духовных традиций.

Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей:

- Отечество

- Семья

- Отечественная культурная традиция (православная, исламская, буддийская, иудейская, светская).

На этих базовых ценностях – Родина, семья и традиция – и будет осуществляться воспитание детей в рамках нового предмета. Таким образом, учебный предмет не является вероучительным, а несёт светский культурологический характер, а культура у нас одна – это культура многонационального народа России.

По третьему вопросу: презентация «6 модулей ОРКСЭ».

- Уважаемые родители, подробнее ознакомиться с содержанием каждого модуля вам поможет следующая презентация:

- Преподавание учебного курса ОРКСЭ проводят учителя, которые прошли квалифицированную подготовку.

- Уважаемые родители, если у вас возникли какие-то вопросы по теме нашего собрания, вы можете их сейчас задать.

По четвёртому вопросу: выбор модуля и заполнение заявлений.

- Уважаемые родители, перед вами находятся бланки заявлений, которые необходимо заполнить и указать выбранный вами модуль.

Сбор заявлений, подведение итогов выбора, направление информации и сдача заявлений администрации школы. Оформление протокола родительского собрания.