Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Сабақ жоспары: Табиғат аясында демалу.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Сабақ жоспары: Табиғат аясында демалу.

библиотека
материалов

Күні:

Сынып:7

Сабақтың тақырыбы: Табиғат аясында демалу. Етістіктің шақтары.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Мәтінмен жұмыс түрлерін жүргізу арқылы Қазақстанның табиғаты тамаша жерлерімен, демалыс орындарымен таныстыру, топтық тапсырмалар арқылы сөздік қорын молайтып, диалог түрінде сұхбат құра білуге үйрету, етістіктің шақтары туралы түсінік беру;
Дамытушылық: өз бетімен жұмыстандыру арқылы сөз тіркесін, сөйлемдерді құра білу дағдысын дамыту, сұрақ - жауап арқылы сөйлеуге үйрету;
Тәрбиелік: өз бетінше ізденуге, еңбектенуге талаптандыру, табиғатқа деген сүйіспеншілік сезімін тәрбиелеу;
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың барысы:
1.
Ұйымдастыру кезеңі.
2. Үй тапсырмасын тексеру.
3. Жаңа сабақ.

Анықтама: Етістіктің қимыл, іс-әрекетті білдіретіні  белгілі, Ал іс-әрекет, қимыл белгілі бір кезеңде іске асады, орындалады. Қимылдың өту кезеңі сөйлеушінің хабарлау кезімен немесе сөйлеп тұрған сәтпен айқындалады. Сөйлеп тұрған сәтке байланысты қимылдың өту кезеңін білдіру етістіктің шағы деп аталады.
Ойын «Кім жылдам»  Мына сөздер жиынтығынан жаңа сөз шығару қажет. Ол үшін әр сөздің екінші әріпттерінен сөз жасау керек,соны кім тез тауып береді.

Сөздер жиынтығы:
ақпарат, шыны, арба, қала, ана, аспаз, сұлы, аңшы,
 
ақпан, сабақ, арман, ата, құлын, үлкен, апта, маса, арна
ҚЫРАН, СҰҢҚАР, ТҰЛПАР осы сөздерді буынға бөліп, буынның түрлерін ажырату және фонетикалық талдау жасау.

Сөйлемдерді оқып, етістікті тауып, талдау жасау

сұрақтар. Осы сөйлемдегі етітіктерді тауып алайық. Етістік дегеніміз не? (заттың қимылын, іс-әрекетін, күй-жайын білдіретін сөз табы, Ал осы сөйлемдегі етістіктерді тап: аңсап-армандап, еткен, ұйымдастырылды. Бұл қай кезде болып кеткен қимыл, іс әрекет деп ойлайсыңдар? Дұрыс, бұл бұрын өтіп кеткен іс-әрекетті білдіріп тұр. Яғни сөйлеп тұрған сәттен бұрын болып кткен әс-әрекет екен.)

сұрақтары: (етістік толады. Бұл сөйлемдегі толады етістігі қай кездегі іс-әрекет, қимылды білдіреді, дұрыс, бұл сөйлеп тұрған кезде әлі болмаған, бірақ кейін болуға тиісті қимыл, іс-әрекетті білдіреді.)

сұрақтары: етістік-болып кірді, жатыр.   Яғни бұл іс-әрекет сөйлеп тұрған уақытта болып жатқандығын айтып тұр.)
2) мәтінмен жұмыс.

- осы мәтінде не туралы айтылды? (аққу) бала барған кезде аққудың ір-с-әрекеті қалай суреттелген? Аққу қандай құс деп есептеледі? (Аққу – сулулық пен махабаттың, тазалық пен нәзіктіктің белгісі болып саналады. Оны киелі құс деп, көп халықтар құрметтеген. Біздің елімізде оларды аулауға тыйым салынған. )

 

осы шақ

өткен шақ

келер шақ

ұшып келеді

шашып тұр

 

 

 

тіккенбіз

тыңдадым

 

 

Сабақты бекіту Семантикалық карта

 

Сөздер

Осы шақ

өткен шақ

Келер шақ

Жыртып жүр

+

 

 

Жазып отыр

+

 

 

Барар

 

 

+

Келмекші

 

 

+

Айтыппын

 

+

 

Оқыған едік

 

+

 

Келесіңдер

 

 

+

барғанмын

 

+

 

Келіп отыр

+

 

 

Келіп кетпек

 

 

+

- Сұрақтар:

-Етістіктің  шақтары дегенді қалай түсінесіздер?

         -Шақтың қандай түрлері бар?

         -Шақтың бірнеше  түрге бөлінуі неге байланысты?

         10. Сабақты қорытындылау

 

Білемін

Білдім

Білгім келеді.

 

 

 

11. Үйге тапсырма. 71-73 бет. Анықтама, 124 жаттығу.

12. Бағалау:

 






































Тест жұмысы № 3

1 нұсқа

1. Жіктеу есімдігін табыңыз.

A) Мен.
B) Сол.
C) Мынау.
D) Кім?
E) Барлық.

2. Сұрау есімдігін көрсетіңіз.

A) Бұлар.
B) Қайсысы.
C) Мұнымен.
D) Біздікі.
E) Сіздер.

 

3. Болымсыздық есімдікті белгілеңіз.

A) Әлдекім.
B) Әлдеқалай.
C) Ешқайсысы.
D) Қайсыбір.
E) Мүмкін.

4. Сілтеу есімдігін белгілеңіз.

A) Он, алтау.
B) Тақ, жүз.
C) Үйде, кеште.
D) Осынау, анау.
E) Бүгін, кеше.

5. Сілтеу есімдігінің тәуелденген түрін көрсетіңіз.

A) Олар, менмін.
B) Кетір, оқыт.
C) Соныңыз, мынауыңыз.
D) Ақшыл, сенсің.
E) Оған, маған.

6. Сілтеу есімдігін табыңыз.

А) Сәлден соң сол сары ала шатырдан кердеңдеген екеу шықты.

В) Сардар сөзге келмей тайып тұрды.

С) Беті жаман ғой өзінің.

D) Біреулер күліп, енді біреулер қостап жатыр.

E) Тұрман маған ежірейе қарады.

7. “Онда” есімдігінің емлесіндегі ерекшелікті табыңыз.

A) Жатыс септікте ол есімдігіндегі “л” дыбысы “н” дыбысына айналады.

B) Ілік септікте түбірдегі “л” дыбысы “н” дыбысына айналады.

C) Көмектес септікте түбірдегі “л”  дыбысы “н” дыбысына айналады.

D) “Л, н” дыбыстары түсіп қалған түбірге -да жалғанады.

E) Табыс септік жалғауы жалғанғанда “л” дыбысы түсіп қалады.

8. Пысықтауыш қызметіндегі есімдікті анықтаңыз.

А) Кейбіреуінің талабы зор.

В) Мұныңыз заңға қайшы келмей ме?

С) Әңгімеміз расымен аяқталды-ау деймін?

D) Біздің ойлағанымыз бұлай емес еді.

E) Әлдеқайдан гармонь үні талып естілді.

9. Есімдіктің сөйлемдегі қызметін анықтаңыз.

Атымның сыры өзіме мәлім.

А) Пысықтауыш.

В) Баяндауыш.

С) Анықтауыш.

D) Бастауыш.

E) Толықтауыш.

10. Қайтті? Қайтеді? сұрақтарына жауап беретін сөз табын белгілеңіз.

A) Зат есім.
B) Етістік.
C) Одағай.
D) Үстеу.
E) Есімдік.

7 сынып

тест жұмысы № 3

2 нұсқа

1. 1.Жіктеу есімдігімен тіркесіп тұрған сөзді табыңыз.

A) Сіз келесіз.
B) Атаның баласы.
C) Қалаға бару.
D) Көзбен көру.
E) Болат келді.

2. Өздік есімдікті тіркесті көрсетіңіз.

A) Сен кімсің?
B) Өзің кел.
C) Оны көру.
D) Кім келеді?
E) Олар барады.

3. Белгісіздік есімдікті табыңыз.

A) Бәріміз.
B) Баршамыз.
C) Біздің.
D) Қайсыбіреу.
E) Өзіміздің.

4. Сілтеу есімдігінің септелу түрін анықтаңыз.

A) Әркімдер.
B) Бұған.
C) Бәріне.
D) Маған.
E) Өздері.

5 Жалпылау есімдігін анықтаңыз.

A) Күллі, барша.

B) Ақылды, бәрі.
C) Ана, мына.
D) Түгел, ақылды.
E) Ата, сол.

6. Тәуелденіп келген есімдік түрін белгілеңіз.

А) Өз, бұған.

В) Осысы, мынауың.

С) Бұны, кіммін?

D) Өзіммен, қайсыбіреу.

Е) Кімде-кім, әркім.

7. Есімдікке  -ы, -і  дәнекері арқылы жалғанатын септікті анықтаңыз

А) Шығыс септік.

В) Көмектес септік.

С) Табыс септік.

D) Барыс септік.

Е) Ілік септік.

8. Біреудің бойы аласа,

Біреудің ойы аласа.

А) Баяндауыш.

В) Анықтауыш.

С) Пысықтауыш.

D) Бастауыш.

E) Толықтауыш.

9. Сөйлем ішіндегі есімдіктің қызметін анықтаңыз.

Мені шешем жеті жасымнан бастап өзі оқытты.

A) Бастауыш.

B) Толықтауыш.

C) Пысықтауыш.

D) Анықтауыш.

E) Баяндауыш.

10. Етістік нені білдіретінін белгілеңіз.

A) Заттың қимылын білдіреді.
B) Заттың атын білдіреді.
C) Заттың түрін білдіреді.
D) Заттың санын білдіреді.
E) Заттың көлемін білдіреді.

 

 

 1 нұсқа

2 нұсқа

1

А

 

А

2

В

 

В

3

С

 

Д

4

Д

 

В

5

С

 

А

6

А

 

В

7

А

 

В

8

Е

 

В

9

Е

 

В

10

В

 

А

 

барлығы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Семантикалық карта

 

Сөздер

Осы ақ

өткен шақ

Келер шақ

Жыртып жүр

 

 

 

Жазып отыр

 

 

 

Барар

 

 

 

Келмекші

 

 

 

Айтыппын

 

 

 

Оқыған едік

 

 

 

Келесіңдер

 

 

 

барғанмын

 

 

 

Келіп отыр

 

 

 

Келіп кетпек

 

 

 

 

 

Семантикалық карта

 

Сөздер

Осы ақ

өткен шақ

Келер шақ

Жыртып жүр

 

 

 

Жазып отыр

 

 

 

Барар

 

 

 

Келмекші

 

 

 

Айтыппын

 

 

 

Оқыған едік

 

 

 

Келесіңдер

 

 

 

барғанмын

 

 

 

Келіп отыр

 

 

 

Келіп кетпек

 

 

 

 

 

Семантикалық карта

 

Сөздер

Осы ақ

өткен шақ

Келер шақ

Жыртып жүр

 

 

 

Жазып отыр

 

 

 

Барар

 

 

 

Келмекші

 

 

 

Айтыппын

 

 

 

Оқыған едік

 

 

 

Келесіңдер

 

 

 

барғанмын

 

 

 

Келіп отыр

 

 

 

Келіп кетпек

 

 

 

Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні:

Тапсырманың мазмұны

Жауап белгісі

1

Кім жылдам

 

2

Өз тобының аты туралы айту

 

3

1.Фонетикалық талдау, есімдікті қайталау 2. тест тапсырмасы

 

4

Әр топ өз тапсырмаларынан етістікті табады

 

5

Сұрақтарға жауап

 

6

Морфологиялық талдау

 

7

123 жаттығу.

 

8

Семантикалық карта.

 

 

Барлығы

 

 

Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні:

Тапсырманың мазмұны

Жауап белгісі

1

Кім жылдам

 

2

Өз тобының аты туралы айту

 

3

Фонетикалық талдау, есімдікті қайталау

 

4

Әр топ өз тапсырмаларынан етістікті табады

 

5

Сұрақтарға жауап

 

6

Морфологиялық талдау

 

7

123 жаттығу.

 

8

Семантикалық карта.

 

 

Барлығы

 

 

Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні:

Тапсырманың мазмұны

Жауап белгісі

1

Кім жылдам

 

2

Өз тобының аты туралы айту

 

3

Фонетикалық талдау, есімдікті қайталау

 

4

Әр топ өз тапсырмаларынан етістікті табады

 

5

Сұрақтарға жауап

 

6

Морфологиялық талдау

 

7

123 жаттығу.

 

8

Семантикалық карта.

 

 

Барлығы

 

 
10. Оқушыларды бағалау.
11. Үй тапсырмасы:
1. Құрамында үстеу сөздер кездесетін мақалдар тауып келу.
2. Үстеу түрлерімен 10 сұрақтан тұратын тақырыптық тест құру.
3. Мәтінді әңгімелеп айту.
4. Қазақстандағы демалыс орындары туралы мәлімет іздеу.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров1544
Номер материала ДВ-124867
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх