Сабақтың тақырыбы: "Тәуелсіз елдің астанасы" 5 сынып

Сабақ тақырыбы: Тәуелсіз елдің Астанасы						Мектеп: С.Бердіқұлов атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен
Күні: 05 .02.2018				Мұғалімнің есімі:
Сынып:  5       сынып					Қатысқандар саны:			Қатыспағандар:
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) оқу бағдарламасына сілтеме:			Т2. Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау. Ж1. Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама, хабарландыру, хат жазу
Сабақ мақсаттары:			Мәтіндегі ақпаратты анықтайды. Жаңа сөздерден сөйлемдер құрайды.
Ойлау дағдылары:			Білу.                                                          Түсіну. Қолдану.
Бағалау критерийлері			Мәтін мазмұнын түсінеді.                                                                               Мәтіндегі  негізі  ақпаратты біледі.                                                                                                               Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын  ашықхат жазуда қолданады.
Тілдік мақсат:			Оқушылар орындай алады:                                                                                Тәуелсіз елдің Астанасы жайлы айта алады. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:                                                         Елорда,қонақүй, тамашалау, естелік.                                                                                                       Диалог құруға, мәтін жазуға арналған пайдалы тіркестер:                                     Астананы аралайық .... Елордамыз жайлы ....                                                                                            Талқылауға арналған сұрақтар: Астана жайлы не білесіңдер?
Құндылықтарға баулу			Мәңгілік ел» жалпықоғамдық құндылығы: Тіл мен мәдениет Тәуелсіздік символдарын құрметтеу
Пәнаралық байланыс			Тарих, география
АКТ қолдану
Алдыңғы оқу			Тәуелсіздік символы-ұлттық теңге
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)								Ресурстар
Басталуы     2 минут  5 минут	Қызығушылықты ояту 1.Психологиялық ахуал орнату. Оқушылар шеңбер болып тұрады, бір-бірінен үйренген жақсы қасиеттерді айтады.                                                                   «Мен сенен ... үйрендім»  2.Топқа бөлу. Санау арқылы топқа бөлінеді.                                                                                               Үй тапсырмасын сұрау.                                                                                                          3. Жаңа тақырып, оқу мақсаттары, жетістік критерийлерімен таныстыру.
Ортасы 5 минут  5 минут 5 минут 15 минут Білу және түсіну    5-минут	Назарын шоғырландыру Қима қағаздарды жинап, сөздерді құрастырады. Қағаздағы сөздерден бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы жазылған.   «Тәуелсіз елдің Астанасы» «Астана -әсем қала»                                                                                                                        Мәтіналды жұмыс Жазылым.     Оқушылардың бәрі жазады.                                                                                         1-тапсырма. Суретке қара. Суретте өзіңе ұнаған көлікті таңда. Қай көлікпен саяхат жасағың келетіні туралы мәтін құрап жаз!                                                                                                                                                     Дескриптор: Оқушылар берілген суреттерге қарап,  мәтін құрйды. Өз ойын жаза алады. Айтылым 2-тапсырма. «Астана» тақырыбында диаграмма толтыру.                                                                      Дескриптор: Оқушылар «Астана»тақырыбына диаграмма толтыра алады. Астана қаласы жайлы біледі. Мәтінмен жұмыс. Тыңдалым Оқылым.  3-тапсырма. Мәтінді оқы . Түсінгеніңді айтып бер.   Мәтін бойынша  берілген тапсырмаларды орындау.  Топтық жұмыс.                                                                                                            1.Мәтіндегі негізгі ақпараттарды анықтаңдар. Мәтіннен түсінгендеріңді айтыңдар. 2. Әр топқа мәтін бойынша сұрақтар қойылады?                                      1-топ Астана қаласы бұрын қалай аталған? Ол қай жылдан бастап Қазақстан Республикасының астанасы болып саналады?   2-топ Астана қаласының бас символы-не? Астана қаласы қандай атаққа ие болды? 3-топ. Сен астана қаласын көрдіңбе? Қала ұнады ма? Саған Астанадағы қай жерлер ұнады? Дескриптор:  Оқушылар  мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтайды; -тақырып бойынша берілген сұрақтарға жауап береді. Жазылым.                                                                                                      5-тапсырма. Көп нүктенің орнына қажетті сөзерді қойып жазыңдар.  Қажетті сөздер: суретке, демалыс орындары,ескерткіштер, бөлігінде, барлық. Қалыптастырушы бағалаудың тапсырмасы Тапсырма. Астанада тұратын досыңдықала күнімен  құттықтап ашықхат жаз. Хатыңды сыныпта оқып бер. Дескриптор:    Ресми стильдің тілдік ерекшеліктерін анықтайды;  -тақырыпқа сай хат, хабарлама, хабарландыру жазады;  -Астана күнімен құттықтап ашықхат жазады.								Қима ағаздар    Суреттер          Оқулықтағы                суреттер
Аяқталуы      3 минут	Қорытынды.     Кері байланыс: «Менің баспалдағым» Оқушылар сабақтан алған дағдыларының қай сатыда екенін стикерге аты-жөнін жазып, өзім жеттім деген баспалдағының тұсына жапсырады. Үйге тапсырма беру. 7-тапсырма. 35 бет                                          «Астана –арман қала» атты мәтін құрап жазу.
Қосымша ақпарат
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сізқабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?		Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралаушаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде Үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?		Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Қорытынды бағамдау Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: