441525
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКРабочие программыСабақтың тақырыбы: Орамалды әшекейлеу.

Сабақтың тақырыбы: Орамалды әшекейлеу.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Атырау қаласы, Дамбы селосы

«Ынтымақ» балабақшасы

Бейнелеу пән мұғалімі

Сабақтың тақырыбы:Күзгі жапырақ

Сабақтың мақсаты :

1 Білімділігі : Балалардың күз мезгілі туралы түсінігін кеңейтіп , ерекшеліктерін білу. ТРИЗ әдісімен таныстыру.

2 Дамытушылығы : Балалардың шығармашылық қабілеттерін , өз бетімен жұмыс жасау дағдыларын дамыту. Тапқырлыққа , шапшаңдыққа баулу.Сурет сабағына қызығушылығын арттыру.

3 Тәрбиелілігі : Табиғатты аялауға,әсемдікті көре білуге ,еңбек сүйгіштікке , ұқыптылыққа тәрбилеу.

Сабақтың әдіс-тәсілі : ТРИЗ «Монотипия» ,түсіндіру ,көрсету , сұрақ- жауап.

Сабақтың көрнекілігі : Интерактивтік тақта,слайдттар,үлгі қағаз .Суреттер ,сүлгі ,қылқалам , су бояқ.





Сабақтың жүру барысы :

1 Слайд көрсету

2 Өткен сабақты қайталау.

3 Жаңа сабақ

4 Демонстрационды материал мен жұмыс

5 Ғажайып сәт

6 Сурет салудың үлгісі

7 Сергіту сәті

8 Сабақты қортындылау









Балалар шаттық шеңберіне тұрады.
Арайлап таң атты,
Алтын сәуле таратты.
Жарқырайды қаламыз,

Жарқырайды даламыз.
Қайырлы таң, балалар,
Қайырлы таң, қонақтар.

Балалар орындарына отырып ,интерактвтік тақтадан күз мезгілі туралы бейне роликті көреді.
Тәрбиеші:
-Балалар бұл қай мезгіл?
-Дұрыс ,күз айларын атайықшы?
-Күздің қандай ерекшеліктері бар?

Жарайсыңдар балалар ,күз мезгілінде ауа салқындайды,жапырақтар сарғайып ,айнала алтындай жарқырап,бір ғажайып түрге енеді. Жеміс-жидектер піседі,егіншілер егінін жинайды,жабайы аңдар қысқы азықтарын жинайды.Құстар жылы жаққа ұшып кетеді.

-Балалар сендер ештеме байқамадыңдарма ? бүртүрлі жел соғып ,іш салқындап кетті . Терезе ашық қалған екенғой.. Біздің тобымызға даладан жапырақ келіп түсіпті. Қане балалар әсем жапырақпен амандасайықшы.

  • Сәлеметсіңбе әсем жапырақ. Бізге қош келдің.

  • Сәлеметсіңдерме достар. Мен күзгі жапырқпын . Мен өзімнің әсем биіммен сендердей достарымды қуантып жүрмін.

  • Ендеше бізде сенің әсем биіңді тамашалайық.

Жапырақтар биі биленеді. Өте тамаша билейді екенсің рахмет саған күзгі жапырақ.

  • Мен енді басқа топтарға барып биімді билеп беремін.Сау болыңдар достар.

  • Саубол күзгі жапырақ. Балалар қол былғап жапырақты шығарып салады.

Енді балалар осы әсем жапырақты ақ қағазға бейне-лейікші. Бүгін біздер ТРИЗ әдісімен ияғни сурет салудың дәстүрлі емес жолымен сурет саламыз.ТРИЗ әдісінің «Монотипия» түрін пайдаланамыз. Мына 2-ақ қағазда теректің суреті салынған. Терегіміздің жапырақтары түсіп қалған екен. Біз балалар аулаға шығып жапырақ жинадық. Бүгін сол жапырақтарымызды пайдаланып,сурет саламыз. Алдарыңда ыдыста бояу дайын тұр. Сол бояуға жапырағымызды малып теректің бұтағына бастырамыз.



Дидактикалық ойын: «Бұл қай ағаш ?».
Мақсаты: түрлі ағаштарды айыра білуге, ажырата білуге үйрету .Есте сақтау қабілеттерін, дамыту ,тез ойлауға үйрету. Ағаштардың түрін еске сақтау.
Ойынның шарты:тәрбиеші балаларға ағаштардың суретін ұсынып,олардың атауларын сұрайды. Ойын аяқталған соң, сергіту жаттығуы жасалынады.


Сергіту жаттығу :


Орнымыздан тұрайық,

Қолды белге қояйық.

Алға қарай бір адым,

Артқа қарай бір адым.

Жоғары төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

-Біздер жанадан бері күз мезгілі туралы айтып жатырмыз.Ал кім күз мезгілі туралы тақпақ біледі?



  1. Жапырақтар сап-сары

Қонып жатыр жерге көп.

Қызықтап бау-бақшаны

Шаттанады бал бөбек.

  1. Сап-сары ғып даланы

Бояпты ғой күз деген.

Құстар қанат қағады

Қоштасқандай бізбенен.



  1. Күзім-ау –күзім-ау

Мінезің бұзық-ау .

Жаңбырың сіркіреп

Мінезің бұзық-ау.



  1. Жемісі мол теретін

Күз дос екен бізбенен

Бәрін тауып беретін

Жомарт екен күз деген.





Сұрақ - жауап



  • Балалар қазыр жылдың қай мезгілі.?

  • Күз айларын атайықшы .

  • Балалар біз бүгін ненің суретін салдық?

  • Сурет салудың қандай түрімен таныстық?

























Краткое описание документа:

Атырау қаласы, Дамбы селосы

«Ынтымақ» балабақшасы

Бейнелеу пән мұғалімі 

 

Сабақтың тақырыбы: Орамалды әшекейлеу.

Сабақтың мақсаты :

1 Білімділігі :Балалардың ұлттық киімдер туралы түсінігін кеңейтіп ,ою-өрнектердің   ерекшеліктерін білу.          

 2 Дамытушылығы : Балалардың  шығармашылық қабілеттерін ,                                                                                                                                       өз бетімен жұмыс жасау дағдыларын дамыту.Тапқырлыққа шапшаңдыққа баулу.

3 Тәрбиелілігі : Ұлттық құндылықтарды бағалауға ,әсемдікті көре білуге ,еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.Шыдамдылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдіс-тәсілі : Сыный әдісті қолдану,түсіндіру ,көрсету сұрақ- жауап.

Сабақтың көрнекілігі : интерактивтік тақта,слайдттар,үлгі қағаз  .Суреттер ,сүлгі қылқалам , су бояқ.      

Сабақтың жүру барысы:

                  1 Слайд көрсету .

                    2 Өткен сабақты еске түсіру.

                    3  Жаңа сабақ .

                    4 Демонстрационды материалмен жұмыс .

                    5 Ғажайып сәт .

                     6 Сурет салудың үлгісі .

                     7Сергіту сәті .

                     8 Сабақты қортындылау

Балалар шаттық шеңберіне тұрады.

Күн күлімдеп нұр төкті ,

Бізге жолдап .

Жақсы сөздер нұр септі,

Бізге жодап.

Есте сақтап кеңесті,

Достарға сыйла

Кел қосылып айтайық!

Бір-бірімізге

Сәлем , сәлем ,сәлем.

 

Балалар орындарына отырып ,интерактивтік тақтадан күз мезгілі туралы бейне роликті көреді.
Тәрбиеші:
-Балалар бұл қай мезгіл?
-Дұрыс ,күз айларын атайықшы?
-Күздің қандай ерекшеліктері бар?

-Балалар күз мезгілінде адамдар қалай киінеді?

-Күз мезгілінде киетін киімдерді атаңдар?

-Орамалды кімдер тағады?

Жарайсыңдар балалар ,күз мезгілінде ауа салқындайды,жапырақтар сарғайып ,айнала алтындай жарқырап,бір ғажайып түрге енеді. Жеміс-жидектер піседі,егіншілер егінін жинайды,жабайы аңдар қысқы азықтарын жинайды.Құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Адамдар жылы киімдерін киеді.

 

Жұмбақ шешу:

Қасиетті бас киім ,

Өрнектерден сыр шерткен,

Аналар мен әжелерге ,

Қажет киім.

                        (  Орамал )

Өте жақсы балалар сендер жұмбақтың жауабын дұрыс таптыңдар . Жұмбақтың шешуі орамал екен.

 

-       Ендеше балалар  ,тақтаға назар аударайық .

Интерактивтік тақтадан орамал туралы бейне ролик қарайды. Қараған ролик бойынша балалар өз ойларын айтады.

 - Мақта жерден өсіп шығады,оны жинап ,жіп жасайды.Жіптен түрлі киімдер,орамалдар жасайды.

Тәрбиеші:  Асыл әжелеріміз ,ардақты аналарымыз бен қыз балалар орамал тағады . Орамалдың түрлері көп . Әсіресе  әжелеріміз бастарынан ақ жаулықтарын тастамаған. Орамал әрі әдеміліктің белгісі, әрі тазалықтың бір белгісі.

-       Қазақ халқында ананың ақ жаулығын киелі санайды.Орамалға байланысты ырым тыйымдар да  бар.

« Орамалды теппе»

« Орамалды аяғыңмен баспа»

« Орамалды теріс тақпа»

Қонаққа ақжаулықты әже келеді.

-        Сәлеметсіңдерме балалар.

-        Сәлеметсізбе .

-       Бұл не жиын ?

-       Әже бұл балабақша .Мұнда өте өнерлі балалар тәрбиеленеді .

-       Өте жақсы .Меніңде өнерім бар.Киімдерге кесте төгемін. Кәзірде жаңа түскен келінімнің орамалын кестелеп  жа-тырмын .Әже қоржынынан кестелі орамалын шығарып,  балаларға кесте төгіп көрсетеді.

Енді балалар осы  орамалымызды ақ қағазға бейнелейікші.  Алдымен  қара қарындашпен оюдың  суретін салып аламыз. Оюлардың  түрі өте көп. Табиғаттың керемет-тері сан алуан болса ,оюлардың да түрлері  алуан түрлі. Ал біздер балалар өзіміздің Жайық өзенін оюлап көр-сетейік.Ақ қағазымыздың төрт жағын ирек су өрнегімен өрнектейміз .Ирелеңдеп ағып жатқан суға                                                                                                                                                                   ұқсатып  әжелеріміз бұл ою түрін ирек су деп атаған..Ортасына гул өрнегін саламыз. Балалар сурет салғанда қарындашты көзімізге жақындатпаймыз , аузымызға салмаймыз. Оюлардың суретін салсақ қылқаламды суға малып су бояқпен ою өрнекті  бояймыз.

 

Дидактикалық ойын: «Бұл қандай ою ».
Мақсаты:  түрлі оюлардың атауын білу. Ұлттық құндылықтарды бағалай білу.Ойынның шарты:тәрбиеші балаларға ою өректердің суреттін ұсынып,олардың атауларын сұрайды.  Ойын аяқталған соң, сергіту сәті жасалынады.

Ал балалар тұрайық

Алақады соғайық,

Оңға қарай иіліп

Солға қарай иіліп,

Бір отырып ,бір тұрып,

Орнымызды  табайық,

Әдемі сурет салайық.

Мұғалім сабақ соңында  балалардың жұмыстарын көріп ,

 мадақтайды.

 

 

Қорытынды :

      Сұрақ  - жауап

-       Балалар біз бүгін қандай киім түрімен таныстық?

-       Орамал неден жасалынады?

-       Балалар бүгін қандай ою өртектермен таныстық?

-       Орамалды кімдер тағады?

Общая информация

Номер материала: 387772

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация