Сценарий игры "Дорога не тропинка"

МБОУ Бобринская СОШ Нововаршавского района Омской области.

Сценарий мероприятия по правилам дорожного движения в начальной школе. Игра «Дорога- не тропинка»

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма среди школьников. Способствовать развитию мышления, скорости реакции, познавательной активности, создание атмосферы взаимовыручки. 

Задачи: 

• Образовательные: 
активизация интереса к предмету через игровую деятельность; 
формирование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации; 
формирование умений выбирать рациональные способы выполнения работы; 
закрепление правил дорожного движения; 
формирование умений коллективной работы. 
• Воспитательные: 
воспитать систему взглядов на окружающий мир; 
воспитать способность следовать нормам поведения; 
воспитать нормы социального поведения детей; 
воспитать уважительное отношение к предмету. 
• Развивающие: 
развитие речи, мышления, памяти; 
развитие сенсорной и эмоционально-волевой сфер личности; 
развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций; 
развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы, проверять результаты. 

Оформление доски: “Знайте правила движения, как таблицу умножения”.

Ведущий - Здравствуйте, ребята.  Мы участники  отряда Юных инспекторов движения «Светофор», рады приветствовать вас на нашем мероприятии.  Надеюсь, вы уже догадались, о чём пойдёт речь. Правильно: о правилах безопасности на дороге. Мы подготовили для вас игру «Дорога- не тропинка». Мы поговорим о самых главных правилах на дороге, которые нужно соблюдать, чтобы не попасть в беду.

Первая ваша книга «Азбука» помогла вам научиться читать и стать грамотными людьми, а «Азбука безопасности» поможет вам стать грамотными пешеходами.

Но я надеюсь, что вы уже и так многое знаете.

Ведущий.Сегодня мы узнаем, кто же у вас является знатоком дорожного движения.

Сегодня мы приветствуем команду №1

(Команда представляется)

( дети говорят название команды  и девиз).

Команду №2 

(Команда представляется)

( дети говорят название команды  и девиз).

Ведущий. Каждая команда за правильно выполненное задание получает жетон. Победит та команда, которая наберет больше жетонов.

Судьями сегодняшней игры являются участники игры «Безопасное  колесо»

 Для разминки давайте поиграем в игру

« Это я, это я, это все мои друзья» - я задаю вопрос, а вы отвечаете мне этой фразой или молчите.

Игра с детьми.

Кто усвоил правила движенья,

как таблицу умноженья?

Это я, это я, это все мои друзья

Кто дорогу переходит строго

Правильно - по переходу?

Это я, это я, это все мои друзья

Кто из вас мячи гоняет,

Где машины проезжают?

……………………………

Кто все знаки светофора

Выучил без разговоров?

Это я, это я, это все мои друзья

Кто усвоил - красный свет

Значит: «Стой! дороги нет!»

Это я, это я, это все мои друзья

Кто на жёлтый свет бежит,

Думая, что путь открыт?

………………………………….

Кто все правила движенья

Будет соблюдать без возраженья?

Это я, это я, это все мои друзья

-Молодцы ребята.

Ведущий. Разогрелись?

Закон улиц очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдает правил. Кто знает, какие помощники на дороге могут встретиться вам?

Правильно дорожные знаки.

Предлагаю  провести эстафету «Дорожные знаки».

Мне помогут ребята из отряда Юных инспекторов движения.

Вам сегодня предлагается выбрать название дорожного знака. У каждого он будет свой. Участнику необходимо добежать до указателя и выбрать, знак соответствующий названию.

Начали!

(Использовать приложение 1 «Дорожные знаки»)

Ведущий. Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети.  Недостаточное внимание, воображение, зрительное восприятие, мышление, память ой как важны участникам на дороге. Очень хорошо все эти качества развивают ребусы.

Ребята отряда ЮИД подготовили для вас следующее задание. Каждой команде выдаются по пять ребусов. Команда может разбиться на пары. За 5 минут необходимо отгадать зашифрованные слова.

Готовы?  Можно начинать.

(Использовать приложение 2 «Ребусы»)

Ведущий. Следующим этапом нашей игры мы предлагаем вам прокатиться на такси.

Участники в каждой команде делятся на пары: первый – водитель, второй – пассажир. Пассажир находится в обруче.

Задача участников как можно скорее пробежать вокруг стойки и передать обруч следующей паре участников. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

 Приготовились, на старт, внимание, марш!

(Каждой команде приготовить по 1 обручу)

Ведущий. Устали? Поиграем еще? Какие виды транспорта вы знаете?

Предлагаю вам поиграть в игру «Прокати сказочного героя».  Я показываю картинку с вопросом,  а вам необходимо ответить правильно, предварительно вспомнив литературного героя.

Начнем?

(для проведения необходим проектор и приложение 3: презентация «Прокати сказочного героя»)

Ведущий. Конечно, вы ребята современные и вам,  наверное хотелось бы приобрести современное средство передвижения для себя. Хотите купить себе новенький автомобиль? Может кто-то хочет купить себе ковер самолет? Я сегодня предлагаю вам выбрать его. Но марку машины необходимо определить по значку.

Правила игры: Командам необходимо  разбиться на пары. Взявшись за руки,  пара  выбрав знак,  двигается к магазину и выбирает машину соответствующему знаку.

Поехали?

(Для проведения приготовить приложение № 4 «Марки машин»)

Ведущий.  Предлагаю вам прокатиться теперь  на общественном транспорте? Какие машины относятся к ним? Верно, это автобусы , трамваи, троллейбусы. А мы сегодня предлагаем вам прокатиться на трамвае.

Вам необходимо выбрать два человека, которые имитируют трамвай.

Два участника имитируют трамвай. Командир команды  – является  водителем трамвая, который  держит в руках обруч с лентами. Второй участник, держась за ленты продвигается за ним. Остальная  команда – пассажиры, они занимают свои места на остановке (круги по залу). Ваша задача ребята, как подъедет к вам трамвай, надо зайти внутрь трамвая схватить ленточки, это значит вы заняли свое место в трамвае.  Трамвай,  доезжая до остановки  может перевезти только одного пассажира. Конечно,  побеждает команда, которая быстрее всех перевезет своих пассажиров. Пассажиров прошу занять свои места на остановках.

Приготовились! В путь!

(Для проведения приготовить каждой команде по 1 обручу с лентами.)

Ведущий. Молодцы ребята! Вы справились с заданием. Конечно в общественном  транспорте и пассажиры тоже являются участниками дорожного движения. Скажите,  а существуют ли правила для пассажиров?  Давайте вспомним их, пока члены жюри подведят итоги.  Каждая команда по очереди называет правила для пассажиров. Правильный ответ зачитывается команде.

(Команды называют правила для пассажиров.)

 Ведущий.  Наша игра подходит  к завершению. Предоставляем слово жюри.

(Награждение.)

Ведущий. Помните ребята

 Дорога не тропинка,

Дорога не канава,

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо:

Налево гляди,

И направо гляди,

И если машин не увидишь, —

Иди!

До новой встречи!