Сценарий ко Дню Учителя

Сценарий на День учителя.

Играет музыка. Учителя находятся в коридоре.

Ведущий ведет диалог с учениками. 

Ведущая : Ребята, а напомните мне ,пожалуйста, какой праздник, мы сегодня празднуем?

Дети: День Учителя.

Ведущая : Да, верно!

День учителя сегодня
Отмечает вся страна.
Рады будут и довольны
Пускай все учителя.

За каждой детскою спиною
Стоит особый человек,
Который хочет всей душою,
Чтоб блеск в глазах их не померк,

Чтоб было интересно слушать
И интересно рассуждать,
Чтоб наши дети были лучше,
Умели думать и мечтать.

Чтоб в жизни было всё красиво
И много красочных идей,
Пусть в этот праздник вся Россия
Поздравит всех учителей!

Ведущая : Ребята, сегодня наши учителя были в роли учеников. Вам понравилось?

Дети: Да!

Ведущая : Хотите продлить это зрелище?

Дети: Да!

 Ведущая : Хорошо! Тогда я предлагаю оставить их на продлёнку. Кто знает, что такое продленка?  Это занятия после уроков.

- Итак, встречаем, наших учеников 10 класса! (Или наших учителей).

Под музыку входят учителя.

Ведущая : Ну, что, дорогие!?

Готовы?! На продленку,

Дружно вы остались,

Будем с вами здесь сидеть,

Играть  и  песни петь!

Ведь продленка непростая,

Интересная такая,

Будем праздник отмечать,

Наказанье отбывать!

Будем все мы веселиться,

Ведь сегодня праздник наш,

Позитивом заряжаться,

Чтоб задор наш не погас!

(Ведущая просит учителей занять свои места).

Ведущая: А пока наши  учителя готовятся к продленке,

Свой Поздравительный номер нам покажут учащиеся 1-2 класса. 1-2 кл.

Ведущая :

На продленке без заданий,

Как известно нам нельзя,

Правила я соблюдаю,

Вот, что есть для вас друзья!

ЗВЕНИТ ШКОЛЬНЫЙ ЗВОНОК.

Ведущая :

-Дорогие учителя, скажите, Вам нравится оценивать учеников?  (Да).

-Вот и сегодня Вас будут оценивать ученики. Думаю им это тоже понравится.

Встречаем жюри: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущая :

Продленку без вопросов,

Я не представляю,

Их подготовила давно,

Озвучить предлагаю.

Первое задание-разминка  называется «Ответь честно». (Карточки вопрос-ответ).

Проводится  конкурс.

Ведущая :

Учителя, мы правим миром,

И праздник этот в нашу честь,

Мы с вами клевые такие,

И настроенье у нас есть!

- Ну, а сейчас поздравительный номер от учащихся  3 класса.

 -Спасибо, ребята!

Ведущая :

Мы продленку продолжаем,

И заданья выполняем,

За Директора пора,

Взяться с вами нам друзья!

Школу нашу бережет,

И от бед всегда спасет,

Нас поддержит, защитит,

И улыбкой наградит!

-Михаил Владимирович! Выходите к нам.

Продленку нашу продолжая,

Я вам загадки загадаю,

Их сочиняла я не зря,

Вам разгадать их все пора!

Вопрос 1.
Как на сленге учеников звучит слово шпаргалка?
А) Краш
Б) Лайк
В) Шпора
Г) Штопор

Вопрос 2.
Как обычно говорят, когда не знают ответа на вопрос?
А) Я не гений всё знать
Б) Я что, Пушкин?
В) Я не википедия
Г) Я что, обязан знать всё?
Вопрос 3.
Это и книга, и фильм
А) Я люблю учиться
Б) Уроки начинаются в восемь
Г) Школа родная моя
Г) Уроки французского
Вопрос 4.

Как правильно называется мультфильм:
А) В мире пятёрок
Б) В галактике двоек
В) В городе отличников
Г) В стране невыученных уроков

Вопрос 5.
Согласно этикету банан нужно есть…
А) Руками
Б) Не чистя от кожуры
В) Банановым ножом
Г) Вилкой и ножом

Вопрос 6.
В Италии это улитка, в Нидерландах это хвостик обезьяны, а в Израиле штрудель! А как в России называют это?
А) Пирожки
Б) Косичка
В) Собачка
Г) Коровка
Ответ: Собачка. Речь идёт о компьютерном символе @

-Слово предоставляется Михаилу Владимировичу.

Ведущая :

Логика есть у вас,

За это наградить предлагаю,

Коллеги, милые мои,

Свой поздравок  4 класс нам посвящает!

Поздравительный номер от учащихся 4 класса.

Ведущая :

С Днем учителя сегодня поздравляем
Ветеранов школьного труда!
Добрым словом мы вас вспоминаем
И не забываем никогда!

Бывших нет учителей,
Ведь вы трудились столько лет,
Учили каждый день детей,
Дарили им вы знаний свет!

Ребят учили вы писать,

Считать, дружить и верить.

И рады мы, что вы опять

Открыли в школу двери!

Прошло немало лет с тех пор,
Как вы уроки начинали,
И знаем, много раз
Родную  школу вспоминали!

(Дети дарят цветы).
Ведущая :

Вам, ветераны педагогического труда и всем учителям поздравительный номер дарит 5 класс.

Ведущая :

Знает отличник и знает проказник

Что в октябре отмечается праздник

Не депутата и не строителя,

А всенародный праздник Учителя.

-Следующее задание музыкальное  называется «Крылатые фразы».

Проводится конкурс

Мы продленку продолжаем,

Слово 6 классу передаем,

И от вас мы поздравочек,

Очень, очень сильно ждем!

Поздравительный номер дарит 6 класс.

Ведущая :

-Дорогие учителя, мы всегда спрашиваем  у учеников: что вы думаете, как вы думаете и т.д. .

-Сейчас, пришла пора учеников спросить у учителей «Что Вы думаете?» У ребят есть волшебная шляпа, которая может читать чужие мысли, а особенно мысли учителей.

Затем шляпа читает мысли учителей.

Проводится конкурс

Ведущая :

Познавательно и интересно,

Многое дала игра,

Многие раскрыла тайны,

Я так делаю всегда!

-Ну, а сейчас поздравительный номер от учащихся 7 класса.

Ведущая :

Что за продленка у нас без движений?

Нужно поднять скорей настроенье,

Мы, как и ученики ожидаем звонка,

Поэтому случаю у меня есть игра!

Следующее задание «Живите как в сказке».

На дом мы задаем детям прочитать сказку, а затем ее пересказать, сейчас вам представится возможность …..– показать сказку.

Сказка называется «Молодой учитель».

Роли:

Она - (Молодая учительница). Фраза:  «Педагог – звучит гордо!».

Звонок - «Дзынь-дзынь!!!»

Восьмиклассник - "Девушка, а девушка, а Вы в каком классе учитесь?"

Дверь – «Закрой меня!»

Урок – «Знания – сила!»

Шумок - "Учительница новая пришла!"

Конспект – «Соблюдай методику!»

Учебный год начался, как всегда, неожиданно. В школу потянулись бывалые школяры и испуганные, но торжественные первоклассники, опытные учителя и совсем юные новоиспеченные учительницы.

И вот ОНА идет на свой первый урок, на подкашивающихся от волнения ногах, судорожно поправляя постоянно падающую на лоб челку , поднимая то и дело падающие наглядные пособия.

И вдруг пронзительно заверещал ЗВОНОК. Как ей казалось, он звонил вечность. ОНА отчаянно выпрямилась, и переступила школьный порог.

Но тут дорогу преградил ВОСЬМИКЛАССНИК, и заигрывающим голосом начал спрашивать…

"В 1А", - испуганно произнесла ОНА и пролетела мимо вытаращившего глаза ВОСЬМИКЛАССНИКА. Подбежав к двери, ОНА поплевала налево, направо, постучала 3 раза по дереву. И решительно открыла ДВЕРЬ. ДВЕРЬ долго не отпиралась, скрипела под ее безжизненными пальцами, но все-таки открылась, поскрипывая и хрипя.

ОНА вошла в класс. Там стояла тишина. И тут, как назло, с грохотом свалился на пол КОНСПЕКТ, который она писала всю ночь.

Тут по классу пронесся ШУМОК. ОНА наклонилась, дрожащими руками подняла бедный, валявшийся на полу КОНСПЕКТ. И УРОК пошел своим ходом. УРОК  шел неторопливо, соблюдая все моменты и этапы.

Вот опять звонко заверещал школьный ЗВОНОК. ОНА облегченно вздохнула, взяла в руки КОНСПЕКТ, вытерла пот со лба и направилась к ДВЕРИ. На этот раз ДВЕРЬ легко и свободно открылась, провожая ее своим скрипом.

Да, трудный был первый УРОК!

Вы такие молодцы!

Мы смеялась от души!

Мы продленку продолжаем,

И поздравление  вам вручаем!

-Поздравительный номер от учащихся 8 класса.

Следующее задание  посвящается разрешению ситуаций, возникающих на уроках, переменах, в свободное время. Задача наших участников – найти выход из сложившейся ситуации.

Ведущий предлагает ситуации, педагоги дают свои варианты их разрешения.

Педагогические ситуации.

1. Ученик принёс на открытое занятие мобильный телефон, и во время занятия раздаётся звонок. Ученик пытается тихонько ответить звонящему.  Ваши действия? 

2. Между двумя классами проходят соревнования «Весёлые старты». Ваши дети проиграли. Расстроенные и озлобленные они дружно решили: «Мы им после занятий покажем!» Вы всё слышали. Ваши действия?

3. Ученики, один верхом на другом, «въезжают» в кабинет во время уже начавшегося занятия. Ваши действия?

4.  Вы заходите в класс, приветствуете учеников, а они в ответ молчат. Вы повторяете приветствие – ученики молчат. Ваши действия?

Ведущий: Своими ответами вы, уважаемые педагоги, доказали, что вас трудно застать врасплох. Вы всегда найдёте достойный выход из любой ситуации. И это здорово!  В знак уважения к вам звучат аплодисменты.  (Аплодисменты зрителей).                                         

  Поздравительный номер от учащихся 9 класса.

Мы  продленку завершаем,

Вам награды мы вручаем!

Слово для награждения предоставляется жюри.

- Мы считаем, что все вы достойны награды за свой нелёгкий труд, поэтому вручаем вам медали.
Ведущая :

Мы выбрали в профессии одну дорогу:
Учить детей — наш ежедневный труд.
И в дождь, и в снег, и в теплую погоду
Нас парты, книжки и ребята ждут.

Они нам не дают стареть душою.
И расслабляться тоже не дают.
И в замешательство приводят нас порою,
Чем для развития нам стимул подают.

Желаю вам, коллеги, сил, здоровья,
Терпения и творческих идей,
Неравнодушия к предмету, увлечения,
Чтоб вдохновлять к познанию детей.

Пусть благодарность за прошедшие уроки
Читается в сияющих глазах.
Ведь мы не только учим их предмету,
Но открываем лучшее в сердцах.

Вас поздравляю с Днем учителя, коллеги.
И напоследок пожелать хочу
Успехов нам не только на работе,
Иметь счастливую и дружную семью

В завершении музыка о учителях.