Сценарий мероприятия "Прививка от фашизма"

Сценарий мероприятия «Прививка от фашизма».

1) Вступление. …. Мы собрались здесь накануне великого события – 70-летия Победы Советского Союза в Великой Отечественной войне……

2) Я хочу начать наше мероприятие с просмотра небольшого видеоролика. Взрослое поколение нашей страны прекрасно знает героев знаменитого фильма «17 мгновений весны». Но могли ли мы предполагать, что некоторые цитаты из фильма станут пророческими? Вот послушайте…. (просмотр видеоролика).

3) К сожалению, наше поколение вынуждено признать, что память людей слишком короткая. Прошло всего 70 лет после той страшной войны, живы ещё люди, пережившие эти страшные испытания, но уже в некоторых уголках нашей небольшой планеты снова поднимаются головы тех, кто ставит своей целью завоевание мира, мечтает о торжестве нацизма и фашизма.

4) Моей маме было всего 9 лет, когда началась война. Отец ушел на фронт, откуда не вернулся. Мама (моя бабушка) была мобилизована на строительство оборонительных сооружений вокруг Горького (теперь Нижний Новгород). На руках у мамы остался младший брат, да еще трое таких же двоюродных сестёр, для кого она стала нянькой, по сути второй мамой. Как они жили, да еще учились и работали, мама мне не рассказывала, слишком тяжело. Но я знаю ее детскую мечту – быть врачом. Удивительно, но сестры стали врачами. А мама – учителем немецкого языка. Я спрашивала ее, почему так? Она мне однажды сказала: «Я хочу, чтобы мои ученики слышали немецкую речь только в стихах о любви, о счастье, о доме и умели отличать богатство и красоту немецкой культуры от военных приказов нацистов».

5) Действительно немецкая культура – древняя культура, уходящая своими корнями в раннее Средневековье, Культура, которая подарила миру Баха. Гёте, Шиллера, Канта…

6) 6 «а» класс. «Культура Германии».    Чтение отрывка стихотворения на немецком языке.

7) Но мы видим горящие книги, людей в нацистской форме, уничтожающих свою собственную культуру. Что они предложили человечеству взамен?

8) 10 класс. «План «Барбаросса» и план «Ост».

9) Вы скажете: «Это всего лишь планы!». Но жители нашей страны в полном объеме испытали на себе практическое воплощение этих планов в жизнь.

9 «а» класс.  «Немецкие концентрационные лагеря».

10)    Жители целого города были обречены на выживание.

6 «б» класс.  «Блокада Ленинграда».

11) Жизнь целого поколения  перевернулась в один миг. Женщины, чье предназначение быть женой, матерью – взяли в руки оружие, чтобы  защитить своих детей.

5 «а» класс.  «Женщины в годы войны».

12) Люди самых мирных профессий вынуждены были взять в руки оружие. Врачи, чье основное предназначение – лечить, принимать на свет младенцев, вынуждены были спасать искалеченных физически и морально людей.

8 «а» класс.  Врачи в годы войны.

13) Учителя – самая мирная профессия – ушли на фронт.

8 «б» класс. «Учительство в годы войны»

14) Ученые, инженеры, рабочие – вместо того, чтобы изобретать и строить мирные дома, космические корабли – изобретали и собирали все новые образцы смертоносного оружия.

9 «б» класс. «Новые виды оружия в годы ВОВ».

15) В годы ВОВ все основные источники сырья оказались на оккупированной врагом территории. Поэтому в срочном порядке начался поиск и разработка новых месторождений. Так появилась и наша Инта, которая начала поставлять уголь в центральные районы страны, а также блокадному Ленинграду.

7 «б» класс. «Инта в годы войны».

16) Жители нашей страны всеми силами стремились приблизить желанную Победу. Но особое мужество проявляли люди, оказавшиеся на территории, оккупированной фашистами. Несмотря на ежедневную опасность, они продолжали бороться с врагом……

5 «б» класс. «Партизанское движение в годы войны».

17) Продолжали бороться и люди, насильно угнанные фашистами на территорию Германии и других стран Европы, захваченных нацистами.

7 «а» класс. Участие советских людей в Движении Сопротивления.

18) 6 «в» класс.    Я хочу предоставить слово учащимся 6 в класса, которые выскажут свое собственное отношение к войне.

19) Так что же такое фашизм?

11 класс. Презентация «Что такое фашизм».

 Вы скажете – это было давно.

Вы скажете – это неправда.

Но вы пробовали когда-нибудь сказать это своему собственному деду, который воевал на фронте? Своей бабушке, чьё детство украла война? Просто знакомому ветерану, который придет на Праздник Победы?

      Победа! Какое великое, гордое и страшное слово…. Страшное потому, что за ним стоят миллионы погибших, пропавших без вести, замученных людей, людей, чьи судьбы исковеркала война. Разве можно это забыть? Фашизм – это то, чего не должно быть никогда!

    Мне сейчас – 16 лет, мне уже почти 17…….(все)

Через год мы уже можем выполнять свою главную мужскую обязанность – защищать свою Родину, свою землю, своих родных, своих любимых. Но мы хотим сделать так, чтобы нам пришлось защищать мирную землю, мирные города, мирных людей. Мы не хотим, чтобы в списках погибших были записаны наши имена. Поэтому мы не дадим забыть тех, кто дал нам возможность просто жить.

Прошу почтить память погибших интинцев минутой молчания.

 «Минута молчания».

На этом наша встреча подошла к концу. Спасибо за участие!