Сценарий внеклассного мероприятия " Праздник алфавита"

Внеклассное мероприятие по английскому языку

«Праздник английского алфавита»

Класс: 2

Тип мероприятия: занятие – закрепление

Цель:  воспитание и развитие личности обучающихся, их готовности к саморазвитию и непрерывному образованию через формирование и развитие универсальных учебных действий.

УУД:

            Личностные    

- осознание английского языка как основного средства общения между людьми;

- формирование мотивационной основы учебной деятельности;

- формирование основы своей этнической принадлежности в форме осознания «Я» как члена команды;

- формировать доброжелательное отношение, уважение и толерантность к другим людям, к их мнению;

         Регулятивные–

-  умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать себя, находить и исправлять собственные ошибки;

- формирование мотивации на успех;

Коммуникативные

- уметь работать в группе;

 - оформлять свою мысль в устной и письменной речи;

- понимать другие позиции, взгляды, выраженные как в устной, так и в письменной речи

Познавательные –                               

  - правильно читать и писать буквы английского алфавита;

  - осуществлять поиск и фиксацию необходимой информации для выполнения заданий;

-использовать изученный ранее лексический материал по теме «Алфавит», «Цвета».

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, карточки, УМК «Spotlight» для 2 класса под ред. . Ваулина Ю.Е., Дули Дженни, Подоляко О.Е., Эванс В.     , песня английского алфавита.

Ход мероприятия

Teacher:  (слайд 1 ) Good afternoon, dear boys and girls, teachers and guests! I am very glad to meet you at our ABC party. В начале года мы с вами начали удивительное путешествие в страну английского языка. Но чтобы открыть дверцы этой удивительной страны и попасть в неё нам, как настоящим путешественникам, необходимо было подобрать к ней ключик. А как вы думаете, без чего мы не сможем учить английский язык, читать, писать по-английски? Конечно же, без английского алфавита!

Сегодня мы с вами проверим, все ли ученики 2а и 2б классов знают английский алфавит и готовы к дальнейшему путешествию в волшебную страну Englishland. А для этого мы пригласили 6 представителей от каждого класса сюда, за эти столы. Please, meet the teams of class 2A and 2b!

Ребята, а какие персонажи учебника помогали нам в изучении английской азбуки?

Давайте их позовем на наш праздник: Larry,Lulu, Chuckles, Nanny Shine, come here, please!

Звучит песня «Hello», под которую актеры театра выходят на сцену, дети подпевают им.                 

Lulu: Hello, my friends!

Larry: Здравствуйте, друзья!

Chuckles: Hi!

Larry: I’m Larry!

Nanny Shine: My name is Nanny Shine!

Lulu: I’m Lulu! And what are your names? (обращается к учащимся команды 2а класса)

Children: My name is…. I am …. (члены команды 2а класса представляются)

Chuckles: And, what are you names? (обращается к учащимся команды 2b класса)

Children: My name is…. I am ….(члены команды 2б класса представляются)

Teacher: Good. Ребята, персонажи нашего учебника помогут провести мне праздник ,и так мы начинаем с разминки для всех.

“The ABC quiz ”

Lulu: 1. Сколько всего букв в английском алфавите? (26) (слайд 2)

Larry: 2. Сколько гласных букв в алфавите? (6) Назовите их.(A, E, I, O,U,Y) (слайд 3)

Chuckles: 3. Сколько согласных букв в алфавите? (6) (20) (слайд 4)

Nanny Shine: 4. Какая буква приносит мед ? ( Н ) (слайд 5)

Larry: 5. Какую букву вы пьете каждый день ? ( T ) (слайд 6)

 Teacher: Молодцы ребята!

 Now let`s sing a song" ABC ".) (слайд 7)

-Сейчас мы с вами споем песню "Алфавит английского языка"

-Stand up, please! Вставайте ребята, споем песню все вместе и потанцуем.

The game "The Magic Hat".

Игра «Волшебная шляпа».

- Эти английские буквы такие непослушные! Постоянно убегают друг от друга. Каждый ученик по очереди достает из шляпы букву, называет ее.

Teacher: Молодцы ребята! Мы начинаем  конкурсы для наших команд

Конкурс А. «Недостающие буквы» (слайд 8-9)

 У каждой команды на парте карточки с буквами. Нужно написать  недостающие буквы в алфавитном порядке.

Конкурс В. «Буквы разбежались.» «Составь слова» (слайд 10-11)

 Ребята, я распечатала для вас слова, но они рассыпались у меня на буквы. Поможете собрать?

 (Раздаем распечатанные слова, которые мы разрезали на отдельные буквы)

Конкурс С «Лишняя буква» (слайд 12-13)

Ребята, посмотрите на экран. Задача команд : найти лишнюю букву

Конкурс D. «Найди букву для звука» (слайд 14-15)

Ребята, вы знаете что каждая буква имеет звук .Посмотрите на экран. Ваше задание: назовите букву для звука .

Конкурс E .  «Алфавитный порядок» (слайд 16-17)

 У каждой команды на парте карточки со словами. Нужно написать  слова в алфавитном порядке ,смотря на первую букву.

Nanny Shine:  (обращается к зрителям): Ну, а пока наши команды выполняют задание, мы с вами поиграем. Догадайтесь, какое слово пропущено 

Игра со зрителями

Nanny Shine:  What word is missing?

Жил на свете крокодил.
Был он добр и очень мил.
По утрам лежал один
На траве зеленой - green. (призносят хором дети)
Был он весел по утрам:
Green трава и green он сам.
***
По тайге зимою хмурый
Ходит мишка brown - бурый. (призносят хором дети)
В эту пору он обидчивый:
Белый снег, а он коричневый.
***
Мне уже почти пять лет,
И я знаю, черный цвет
По-английски будет black. (призносят хором дети)
-Говорит друзьям Олег.
***
Почему-то на полу
Голубой фломастер - blue (призносят хором дети)
Брат Сергей его забросил,
На листе рисует осень.
***
За окошком воробей
Весь от пыли серый - grey. (призносят хором дети)
Он сидит на солнышке,
Чистит свои перышки.
***
Дети загорелые
Летом у воды,
Любят солнце yellow, (призносят хором дети)
Yellow цветы.
Всех друзей обегала,
Чтоб узнать секрет,
Оказалось, yellow -
Это желтый цвет. (призносят хором дети)

Конкурс 7. «Зашифрованное слово» (слайд 18)

 Let`s play the game. Давайте поиграем. "Отгадай, какое слово зашифровано"

-Ребята, ко мне пришло письмо, но некоторые слова зашифрованы, помогите мне пожалуйста их отгадать. Каждая цифра- это номер буквы в алфавите.

(На доске написано)

Игра со зрителями

Teacher: Let's play

 А теперь поиграем на внимание.

Игра «Yes and No» ( отвечают вместе)

Учиться в школу мы идём,
Вы идёте с нами?– yes!
Все читают, а мы поем
Хорошо ли это? – no!

Буквы выучили все
Мы устроим праздник? – yes! 
Двойки в школе получать
Вы хотите дети? – no!
По – английски rabbit   
А по – русски кролик? – yes!
Tiger переводится медведь
Разве это правда? – no!
В английском алфавите
Всего букв двадцать шесть? – yes!
А в русском алфавите 
Наверное их совсем не счесть? – no!
Английских слов мы знаем много,
А хотим еще узнать? – yes!
На уроке скучно очень

Давайте ляжем мы все спать! – no!
Английский праздник провели
Интересно было? – yes!
Больше праздников не будет,
Вы согласны с этим? – no!

Итог урока.

Молодцы! Вот и закончился наш праздник! Вы хорошо выучили алфавит. 

Дети в этот момент дружно хлопают в ладоши. Подведение итогов.

Награждение всех учеников дипломами “I know the ABC”.