Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Сценарий конкурсной программы "Ох уж, эти сказки!"

Сценарий конкурсной программы "Ох уж, эти сказки!"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ПОЛОЖЕНИЕ

по проведению конкурса

творческих работ учащихся объединений ДДТ г. Кизляра


Тема конкурса: «Ох, уж, эти сказки!»»

Цели конкурса:

  1. Расширение кругозора и развитие творческого потенциала детей

  2. Расширение читательского представления учащихся, развитие связной речи, мышления:

  3. Воспитание интереса к сказкам, литературе.

  4. Способствовать развитию познавательной активности, коммуникативных способностей

  5. Создание условий для профессионального личностного самоопределения

  6. Повышение роли учреждений дополнительного образования в учебном процессе

  7. Подведение итогов работы объединений дополнительного образования

Участники конкурса:

учащиеся, посещающие объединения дополнительного образования

Единые требования:

Каждое творческое объединение представляет 1-2 работы, раскрывающие тему конкурса. Каждая работа сопровождается списком, в котором указывается Ф.И. автора, название объединения, Ф.И.О. руководителя, название работы.

Жюри конкурса:

  1. ______________________________________________________

  2. ______________________________________________________

  3. ______________________________________________________

  4. ______________________________________________________

Критерии оценки:

  1. общее впечатление

  2. техника исполнения

  3. содержание и новизна

  4. оригинальность идеи


Победители конкурса будут награждены грамотами по номинациям:

  • высокий уровень мастерства

  • создание оригинальной композиции

  • сохранение традиций народных промыслов

  • современные тенденции в декоративно-прикладном искусстве




Ведущий:

Здравствуйте, дорогие участники и гости нашего ежегодного конкурса творческих работ учащихся объединений Дома детского творчества.

Стало уже доброй традицией в первый день весенних каникул собираться в нашем зале – зале Дома детского творчества.


Ребята, вы, наверное, все любите сказки, читать их, слушать. Сегодня мы с вами посетим загадочную, таинственную и неповторимую страну сказок.

С давних времён сказки бережно хранились в людской памяти. Сказки переходили от дедов и бабушек к внукам, а от них к их внукам, и так – из поколения к поколению.

И даже когда вы вырастите и станете совсем взрослыми, и у вас тоже будут дети, вы тоже будете им рассказывать сказки, свои любимые, знакомые с детства.

Сказка - это самое большое чудо - это наша драгоценность.

И сегодня мы с вами собрались, чтобы вспомнить всеми нами любимые сказки и поучиться доброте у сказочных героев.


О чем-то скрипит половица,

И спице опять не спится;

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки …

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски …

Тихонько скрипит половица,

По комнате ходит сказка.


Учащиеся объединений декоративно-прикладного творчества, которые функционируют в Доме детского творчества, не остались равнодушными к теме нашего праздничного мероприятия и к сегодняшнему конкурсу подготовили работы. И результаты этого конкурса мы узнаем в конце мероприятия.

Разрешите мне представить вам людей, которым сегодня предстоит нелегкая работа – оценить творческие работы учащихся объединений ДДТ:

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

4. _______________________________________________________________


Что ж, начинаем? И для поднятия настроения и боевого духа наших участников звучит песня

__________________________________________________________________


Итак, мы начинаем нашу конкурсную программу.

Игрокам предлагается придумать названия своим командам.


1 конкурс.

Разминка. «Дополни имя»


Я буду называть первое слово имени сказочного героя, а вы должны по очереди продолжить. Та команда , которая даст больше правильных ответов – получает балл.

Кощей – ………. Бессмертный

Елена – ………. Прекрасная (Премудрая)

Сестрица – ………. Алёнушка

Мальчик – ………. с-пальчик

Иван – ………. Царевич (дурак)

Братец – ………. Иванушка

Змей – ………. Горыныч

Крошечка – ……….Хаврошечка



2 конкурс.

«Сказочная шкатулка»


По описанию предмета отгадать то, что находится в шкатулке. За каждый правильный ответ команда получает изображение этого предмета. Кто больше получит предметов?


  • С помощью предмета, который находится в шкатулке, можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея – персонажа русских народных сказок. (Игла)

  • Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька? Они успокоились только, когда получили взамен такой же предмет, но другого качества. (Яйцо)

  • Этот предмет на балу потеряла Золушка. (Туфелька)

  • Этот предмет черепаха подарила Буратино. (Золотой ключик)

  • С помощью этого предмета главный герой сказки нашел свое счастье – мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела)

  • Здесь находится игрушка, которой дали очень смешное имя , потому что она упала со стола . Кто это? (Чебурашка)









3 конкурс.

Эстафета «Баба Яга».


Реквизит: два ведра и две швабры. Участники команд ставят одну ногу в ведро, одной рукой придерживают ведро за ручку, а другой держат швабру. По команде ведущего игроки бегут до отметки и обратно, передают ведро и швабру другому участнику. Чья команда быстрее справится с заданием?



4 конкурс.

«Загадки Бабы Яги».


Итак, все побывали в роли Бабы Яги. А сейчас я хочу передать вам привет от этой обаятельной старухи.


Я летела на метле,

Пироги пекла в золе,

По избе кота гоняла

Да загадки сочиняла.

В гости к лешему сходила.

Все отгадки позабыла.

Помогите мне, ребятки,

Отгадать мои загадки!


  1. Уплетая калачи,

ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (Емеля)


  1. У Аленушки-сестрицы

унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

далеко они глядят. (Гуси-лебеди)


  1. Был друг у Ивана немного горбатым,

Но сделал счастливым его и богатым. (Конек-Горбунок)


  1. Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)




  1. Маленькая девочка

Чуть больше ноготка

Родилась у матери

В чашечке цветка. (Дюймовочка.)


  1. Подарит новое корыто,

И новый дом, и слуг придачу.

Но если уж она сердита,

С ней вместе уплывёт удача! (Золотая Рыбка)


  1. Удивляется народ:

Едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи

Ест большие калачи!

Чай сам наливается

По его хотению,

А сказка называется…("По щучьему велению")


  1. Такое лишь в сказке волшебной случается:

Карета из тыквы большой получается!

В чудесном наряде, легка, словно пёрышко,

Со сказочным принцем знакомится…(Золушка)


  1. Он всегда живёт всех выше:

У него есть дом на крыше:

Если ляжешь быстро спать,

Ты с ним сможешь поболтать. (Карлсон)


  1. С Пяточком он ходит в гости,

Любит мёд, варенье просит…

Это кто, скажите вслух!

Медвежонок…(Винни-Пух)




Молодцы, ребята! Я вижу, вы хорошо знаете сказки и сказочных героев. И в подарок вам звучит этот музыкальный номер.

____________________________________________________________________________________________________________________________________






5 конкурс.

«Побег»


На ней жениться хочет

Слепой и жадный крот.

Мышь над ней хохочет,

А ласточка спасёт!

Кто это, ребята?! ................... Правильно. Дюймовочка.


Внимание! Вы сейчас должны помочь девочке убежать от жабы и её сына. Убегать нужно по кочкам, ими для нас послужат листочки. Для начала надо обеими ногами встать на одну «кочку», а другую на некотором расстоянии положить перед собой. Затем переступить на неё, а ту, на которой мы стояли раньше, опять переставить перед собой и так далее. Начали. Но не забывайте, что у вас в руках крохотная девочка – Дюймовочка. Не уроните её!



6 конкурс.

«Конкурс «Доска объявлений».


Командам предлагаются конверты, в которых находятся объявления от сказочных героев. Задание – отгадать этого героя и назвать, из какой он сказки.


Предлагаю услуги гувернантки. Научу невоспитанных мальчиков читать, считать, писать, а также хорошим манерам.

(Мальвина. «Сказка о золотом ключике»)


Всем принцам! Ближайшие сто лет не беспокоить  своими поцелуями – очень спать хочется.

(Спящая красавица. «Спящая красавица»)


Напишу мемуары, научу сочинять пыхтелки, сопелки, ворчалки.

(Винни-Пух. «Вини-Пух и все, все, все…»)


Смогу сделать самую грязную работу, не боюсь испачкаться в золе,  помогу отделить гречку от риса.

(Золушка. «Золушка»)



Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!

И сейчас ребята из объединения «Петрушка» покажут вам занимательную и поучительную сказку.

__________________________________________________________________

7 конкурс.

«Сказочная одежда».


Какому сказочному персонажу принадлежит эта одежда?


  • Женщина, закутанная в тончайший белый тюль, который, казалось, был соткан из миллионов снежных звёздочек. Женщина эта, необычайно прекрасная, была вся изо льда, из ослепительного, сверкающего льда! (Снежная королева.).


  • Самый добрый и бесстрашный человек носил докторский белый халат, белую шапочку, на носу очки. (Доктор Айболит.)


  • Какой персонаж ходит в красной (или голубой) шубе с белым воротником, носит валенки и шапку, а нос и щёки у него всегда красные. (Дед Мороз.)


  • Кто был обладателем лягушачьей кожи? (Василиса Прекрасная.)


  • Назовите хитрющего слугу Маркиза Карабаса, который носил сапоги. (Кот в сапогах.)


  • Назовите героиню сказки, которая получила имя благодаря своему головному убору (Красная Шапочка).


  • Это чудо-платье не шито, не кроено. Было старенько, было рваненько, было грязненько – не до праздника. И вот тут явилась фея. Взмахнула волшебной палочкой, и появилось чудесное красивое бальное платье. (Золушка.)


  • Кто носит комбинезончик и изображает «привидение с моторчиком, ужасное, но очень симпатичное»? (Карлсон.)



8 конкурс.

«Собери сказку»


Командам предлагается набор кубиков. Задание – собрать на скорость сказу. Чья команда быстрее справится с заданием?





А пока наши игроки заняты делом – проведём игру со зрителями.


  • Кто внес решающий вклад в процесс вытаскивания репки? (Мышка)

  • Кого сначала, а кого потом встретил колобок? (заяц, волк, медведь, лиса)

  • Как звали героиню французской сказки, которая чистила печи и убирала дом? (Золушка.)

  • Как звали мальчика, которого воспитали волки в джунглях? (Маугли)

  • Назовите главного героя сказки «По щучьему велению»? (Емеля)

  • Девочка из снега (Снегурочка)

  • Что в голове у Вини – Пуха? (Опилки)

  • Напиток, который Мальвина пила по утрам? (Какао)

  • Кто не влез в Теремок? (Медведь)

  • Какого цвета был шарик, на котором Вини – Пух хотел долететь до пчёл? (Синего)

  • Как звали трёх поросят. (Ниф - Ниф, Нуф - Нуф, Наф - Наф.)

  • Как звали младшего сына дровосека, который был ростом не больше пальца? (Мальчик-с-пальчик)

  • Кто отдал свой голос ведьме? (Русалочка)

  • Назовите сказочного кучера с длинным хвостом. (Крыса)

  • Какое слово складывал Кай из льдинок? («Вечность»)

  • Из какого цветка появилась Дюймовочка? (Из тюльпана)



9 конкурс.

«Бюро находок»


У нас в Доме детского творчества случайно оказался мешок с потерянными вещами из сказок. И мы никак не можем разобраться – какие вещи из какой сказки. Ребята, вы нам поможете?


Игроки по очереди вытягивают карточки, где записаны предметы. Определить, кому они принадлежат.


  • Горошина. («Принцесса на горошине»)

  • Красная шапочка. («Красная Шапочка»)

  • Старое корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке».)

  • Бумажный кораблик. («Стойкий оловянный солдатик»)

  • Хрустальная туфелька. («Золушка»)

  • Банка варенья. («Карлсон»)

  • Скорлупка грецкого ореха. («Дюймовочка»)

  • Волшебная лампа. (Алладин.)



10 конкурс.

"Прикрепи хвост ослику Иа"


Задача игроков (капитанов) – с закрытыми глазами прикрепить хвост ослику Иа, закрепленному на стене. Капитан какой команды точнее справится с заданием?




11 конкурс.

«Путаница».


Исправьте ошибку в стихотворении.


Наша Маша громко плачет:

Уронила в речку мячик.


Идет медведь качается,

Вздыхает на ходу:

«Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду».


Зайку бросила лентяйка.

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.


Жил старик со своею женою

У самого синего моря.



И пока наше жюри подводит итоги сегодняшнего мероприятия, для вас звучит ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________.



Подведение итогов мероприятия «Ох, уж, эти сказки!»


Подведение итогов конкурса творческих работ уч-ся объединений ДДТ.

Вручение грамот.


Объявление темы конкурса на следующий учебный год – «Протяни природе руку».



И в подарок всем победителям, участника и гостям нашего конкурса звучит

_________________________________________________________________________________________________________________________________


До свидания, до новых встреч!

10




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.08.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров50
Номер материала ДБ-161249
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх