МБОУ «Лиственская СОШ»
Сценарий
Митинг, посвящённый 73 годовщине со Дня
Победы
Сценарий
(КОМПЕЛИРОВАННЫЙ)
подготовила:
педагог – организатор,
МБОУ «Лиственской СОШ»
Нижнегорского района,
Республики Крым
Данченко Надежда
Николаевна
2017 год
Звучат
КОЛОКОЛА.
/На
фоне колоколов/
1 вед: Что это? Ты слышишь?
2 вед: Это колокола.
Колокола памяти …
1 вед: Памяти? А разве
такие бывают?
2 вед: Бывают, слушай! Это
говорит сама память …
1 вед: Но разве память
бывает живой?
2 вед: А ты не веришь?
Человек может умереть дважды:
Там на поле боя, когда его догонит пуля
А второй
раз – в памяти народной.
1 вед: Второй раз умирать
страшнее.
Второй раз человек должен жить!
КОЛОКОЛА
УМОЛКАЮТ.
Музыкальный
фон.
ведущий:
Добрый
день, уважаемые односельчане и гости нашего села!
Спасибо,
что вы не остались в стороне от великого подвига советского народа, от гнетущей
боли, не затихающей с годами, от скорби в глазах тех, кого хоть как-то
коснулась своим чёрным крылом Великая Отечественная война.
Митинг,
посвященный празднованию 73 годовщины Победы в Великой Отечественной войне,
объявляется открытым.
ЗВУЧИТ
ГИМН РОССИИ.
(выходят
уч – ся 2 класса: Шухрат, Сабина, Володя, Соня, Яна, Саша)
(Фонограмма
песни)
День с
утра такой чудесный,
Весь тюльпанами расцвел.
Слышу я звучанье песен –
День Победы к нам пришел!
Знают праздник этот всюду,
Отмечают по стране.
Днем святым его все люди
Называют на Земле.
Он принёс с собой Победу,
Опалённую огнем.
Поздравляем всех сегодня
С этим славным мирным днём!
(хором)
Поздравляем
мам и пап,
Бабушек и
дедушек.
Поздравляем
всех ребят
С
праздником Победы!
Ведущий:
Для
поздравления с 73годовщиной Великой Победы слово
предоставляется
председателю
Лиственского поселения Шередеко Ирине Николаевне.
(выступление
Шередеко)
(Звучит Минус песни «Журавли»)
Ведущий: Сегодня 9 мая в 73 раз будет греметь салют
Великой Победы.
Дорогие односельчане! В этот день мы с благодарностью и болью вспоминаем
дедов и прадедов, отдавших жизнь во имя Родины.
Они были такими молодыми! У каждого из них
была своя мечта, но война помешала воплотить её в реальность. Сегодня их внуки
и правнуки пришли почтить их память. Ежегодно по традиции учащиеся школы
приносят в День Победы Гирлянду славы. Ритуал возложения Гирлянды – почётная
миссия для наших юношей. Гирлянду возложить!
(Фонограмма для возложения)
Ведущий: Я хочу пригласить к микрофону замечательную девушку, президента
школьного самоуправления Джеппарову Гульназ. Она – представитель нового
поколения, для которого Победа – это история, которую необходимо сохранять и
бережно передавать в будущее.
(Выступление
Гульназ)
От имени всех учащихся школы мне хочется сказать, что военное
прошлое нашего народа и нашей страны не было явью для нас, но мы ясно осознаём,
что это живёт в наших сердцах, и мы не позволим предать забвению самый тяжёлый
период жизни советских людей. Уроки истории, классные часы, квесты, конкурсы,
литературно – музыкальные композиции – всё это стоит на страже сохранения
памяти. Со школьной скамьи нам прививаются чувства толерантности по отношению
друг к другу. Мы чётко уяснили, что наша школьная семья, такая большая и
дружная, представителями которой являются и крымские татары, и русские, и
украинцы, будет всегда сильна, потому что мы едины, мы, как одно целое. Чувство
патриотизма никогда не присуще врагу. Нам есть что сохранять, нам есть чем
гордиться. На нас возлагается большая ответственность – сохранить мир и свободу,
доставшиеся нам от наших прадедов.
(Фонограмма патетическая)
Чтец:
«Задохнулись канонады, в мире тишина.
На большой
земле однажды кончилась война.
Будем
жить, встречать рассветы, верить и любить,
Только
не забыть бы это, лишь бы не забыть!
Это
память — верьте, люди, — всей земле нужна.
Если
мы войну забудем, вновь придет она!»
Ведущий:
Нет,
нам не забыть тех огненных лет, потому что совесть наша жива. Мы не имеем права
всё забыть. Цена Победы была велика. Для продолжения митинга я приглашаю всех
учащихся школы к обелиску Славы.
(поочерёдно
выходят учащиеся, начиная с уч – ся 1 класса по 11 классы, ведущий их
приглашает: 1, 2, 3, 4,5 и т. д.)
(Фонограмма для перестроения учащихся)
Ведущий:
Мы посвящаем эти строки тем…
( ДЕТИ С ПЛАКАТАМИ, скандируют)
1 кл. – Тем, кто одержал Победу!
2 кл. - Тем, кто очень хотел жить!
3 кл. – Тем, кто страха войны не ведал!
4 кл. – Тем, кто не смог навсегда долюбить!
5 кл. – Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил!
6 кл. – Тем, кто на последнем дыхании врага навсегда
разгромил!
7 кл. – Тем, кто согревался дыханием в стужу блокадных ночей!
8 кл. – Тем, кто не смог опуститься до уровня фашистов –
зверей!
9 кл.- Тем, кто на речных переправах шёл, словно камень ко
дну!
10 кл. – Тем, кто безымянный канул навеки в фашистском плену!
11 кл. – Тем, кто подарил нам мир и свободу!
Вместе: Вечная память!
Чтец:
Помолчим над памятью друзей,
Тех, кого мы больше не увидим,
Не услышим тех, кого уж нет теперь
Вместе с нами в мир грядущий вышел.
Помолчим, чтобы сказать о них
Не холодным, равнодушным словом,
Чтоб они воскресли хоть на миг
Всем звучанием голоса живого!
Ведущий
Почтим светлую память всех погибших минутой молчания.
( Звучит метроном)
(Минута
молчания)
Ведущий
Пока мы
будем помнить об этой войне – мы будем жить, будет жить наша Родина – Россия. И
этот праздник будет самым светлым и радостным праздником на земле.
(Фонограмма
Чтец
(Диляра):
Как продолжение
жизни солдат
Под звездами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят
Венками немеркнущей славы.
Возложите
на Время венки,
в этом вечном огне мы сгорели.
Из жасмина, из белой сирени
на огонь возложите венки.
Ведущий:
Прошу всех тех, кто пришёл с цветами,
пройти через живой коридор к обелиску и возложить их, как дань памяти всем
павшим в боях за Родину.
(Возложение
цветов)
Ведущий:
Мы поздравляем
вас с Великим Днем!
С днем
вашей славы! С Днем Победы!
Глубокий
поклон всем, кто принес нам Великую Победу! Мира — нашим детям,
счастья — нашему народу, пусть больше никогда не опалит огонь войны
нашу землю!
(фонограмма
песни «О Победе» в исполнении учащихся школы)
(дети
отпускают в небо шары, голубей)
Ведущий:
Наш
митинг подошёл к концу, но мы не прощаемся. Через несколько минут концертная
программа
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.