Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий школьной интеллектуальной игры "Что? Где? Когда?" для 9-11 классов.

Сценарий школьной интеллектуальной игры "Что? Где? Когда?" для 9-11 классов.

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

В декабре традиционно в школе проводится Ломоносовская неделя. В ее рамках я провожу интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?» для 9-11 классов.

Сценарий.

Звучит музыка из телешоу на Первом канале «Что? Где? Когда?».

Всем добрый день! Объявляю начало игры «Что? Где? Когда?». Сегодня мы проведем мозговой штурм и выясним, кто из вас самый спортивный, эрудированный, трудолюбивый, настойчивый, в общем, кто станет победителем соревнования. В игре принимает участие 5 команд. Прошу команды представиться. (Команды по очереди встают. Капитан по именам называет членов команды). Я объявляю правила игры.

Я зачитываю вопрос. На обдумывание 1-2 минуты в зависимости от сложности вопроса. В это время капитан должен записать ответ на бланк и сдать его учителю. Если команда не сдала вовремя листок с ответом, то ответ не засчитывается. (После проверки результаты записываются в оценочный лист).

Номинации:

1 – «Угадай-ка» - 7 вопросов

2 – «Физика и природа» - 4 вопроса

3 – «Эрудит» - 5 вопросов

4 – «Вспомним детство» - 4 вопроса

5 – «Энциклопедическая» - 4 вопроса















Объявляю 1-ю номинацию «Угадай-ка».

  1. Назвать самый высокий материк Земли. (Антарктида).

  2. Сколько ног у кузнечика? (6)

  3. В каком устройстве для работы требуется 101 кнопка? (Клавиатура).

  4. Что такое молекула? (Мельчайшая частица в-ва).

  5. После дождя на земле, тротуарах появляются дождевые черви. Чем это объяснить? (Червю не хватает воздуха).

  6. Я – вода, да по воде и плаваю. (Лед).

  7. Это область России, не граничит с другими областями и отделена от России расстоянием в несколько сотен км. Назвать эту область. (Калининградская).





Объявляю 2-ю номинацию «Физика и природа».

  1. Что такое полярное сияние?

Это люминесцентное свечение, возникающее в результате взаимодействия летящих от Солнца заряженных частиц – электронов и протонов – с атомами и молекулами земной атмосферы.



  1. Почему свежевыпавший снег белый?

Свет, падающий на какое-либо вещество, частью поглощается в нем, а частью отражается. Кроме того, свет может частично проходить сквозь вещество. Если объект отражает практически все лучи, то он выглядит белым.



  1. Почему снег в мороз скрипит под ногами?

Скрип снега – это шум раздавливаемых льдинок. Чем сильнее мороз, тем более твердыми и хрупкими делаются снеговые льдинки, и поэтому более высоким становится тон скрипа.



  1. Почему летучие мыши могут уверенно летать в полнейшей темноте?

Во время полета мышь излучает короткие ультразвуковые сигналы на частоте около 8 * 104 Гц, а затем воспринимает эхо-сигналы, которые приходят к ней от ближайших препятствий.



Объявляю 3-ю номинацию «Эрудит».

  1. Обитатели жарких пустынь и полупустынь лисичка-фенек, каракал, песчанка и др. являются обладателями длинных ушей. Идеальный слух здесь не при чем. А какую роль играют уши? (Охлаждают организм).



  1. В пьесе «Синяя птица» Метерлинк описывает время. «Старик с седой бородой в классической мантии, в одной руке – коса, а в другой … Назовите другой атрибут времени. (Песочные часы).



  1. Чудной волшебник из сказки Шварца «Обыкновенное чудо» молниями приколачивал гвозди, ураган носил ему из города мебель, посуду и зеркала. А какое стихийное бедствие он призывал на помощь жене, взбивавшей масло? (Землетрясение).



  1. Среди их разновидностей – «бабочки, улитки, ушки, перья, солома» … Их стандартные размеры 35-40 см в длину и 0,7-0,9 мм в сечении. Журналист О. Осипов пишет, что извилины мозга практически любого жителя одной из европейских стран все время занят ими. Назовите их на родном языке. (Спагетти).



  1. Прослушайте список: калан – 60 м, дельфины афалины – 200 м, гренландский тюлень – 280 м, морской слон – 500 м, кашалот – 2000 м. Для Пьера Фрола из Монако этот показатель составил 123 м. Но для человека это мировой рекорд. Мировой рекорд рекорд в чем? (Глубина погружения).



Объявляю 4-ю номинацию «Вспомним детство».

  1. В этом произведении говорится о настойчивом и длительном, но очень разнообразном движении героев на пути к отдаленному географическому объекту. А уж там их ждут удивительные создания зеленого цвета. (Красная Шапочка, песня «Если долго, долго, долго…») (Вкл. песня).



  1. В этом отрывке известного произведения великого русского поэта рассказывается о некотором малоизученном географическом объекте, в котором растет распространенное в лесостепи дерево, украшенное дорогостоящим предметом роскоши под охраной умного домашнего животного. («У лукоморья дуб зеленый…») (Звучат стихи).



  1. Это знакомое с детства произведение рассказывает об удивительном путешествии популярного героя в далекие экзотические страны с целью оказания помощи охраняемым и редким животным, обитающим среди известных географических объектов. (Доктор Айболит) (Звучат стихи).



  1. Эта популярная песня рассказывает о том, как крупные животные, занесенные в Красную Книгу, в суровых климатических условиях стараются оказать влияние на суточное вращение планеты. («Где-то на белом свете, там где всегда мороз…») (Вкл. песня).





Объявляю 5-ю номинацию «Энциклопедическая».

  1. Латынь стала общим фундаментом для ряда языков. Начало появлению этой группы положили римляне во время колонизации. Как называется эта группа языков? (Романская).



  1. Мой первый слог – в линейках нотных,

Два остальных ищите у животных.

А целое соединит всегда

Деревни, села, города. (Дорога, до-рога).



  1. Это явление принято считать негативным. В быту ему приписывают только отрицательные характеристики. Ученые до сих пор исследуют уникальность этого явления на разных уровнях и ищут способы управлять им. Что это за явление? (Конфликт).



  1. В Китае выращивается особая кустовая ягода. Ее отличие в том, что она используется как ингредиент для вина. У писателя Бажова есть сказка об этой ягоде. Как она называется? (Шиповник).



Конец игры. Подсчет баллов команд. Подведение итогов. Награждение победителей и участников почетными грамотами.





Краткое описание документа:

Сценарий школьной интеллектуальной игры "Что? Где? Когда?" для 9-11 классов. Проводится в декабре каждого года в рамках Ломоносовской недели. В игре пять номинацний, пять команд. Зачитываются вопросы, на бланках даются ответы и сдаются учителю в рамках определенного времени. Если команда вовремя не отвеает, то баллы не засчитываются.

Автор
Дата добавления 10.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров589
Номер материала 272314
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх