1035461
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСценарий "День Знаний" (2 класс)

Сценарий "День Знаний" (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок Знаний 2 класс

Цели:

развивать у учащихся познавательный интерес

развивать воображение, творческие способности; 
воспитывать патриотические чувства к Родине, любовь к окружающему миру.

Ход праздника

Поздравление с началом учебного года.

Нежарким солнышком согреты,

Леса ещё листвой одеты.

У малышей в руках букеты.

День хоть и грустный, но весёлый:

Грустишь ты:

- До свиданья, лето!

И радуешься:

- Здравствуй, школа!


  1. « Летние путешествия» ( Кто где отдыхал?)

- Сегодня на нашем первом уроке я тоже предлагаю отправиться в путешествие.

- На чем можно путешествовать? (предложения детей)

- Но у нас есть только вот этот материал, из которого нам нужно построить средство передвижения. Как называются эти фигуры? (геом-ие)

- Что можно построить из них? (Корабль)

Значит, мы будем путешествовать на корабле (прикрепляю флажок 2-А, . волны). Начинаем свое путешествие: сели ровно, ноги на полу, руками держимся за стульчик, делаем легкую волну.

А вот и наш 1 остров. Кто же здесь живет?

Столяр Джузеппе – Сизый нос
Полено как-то в дом принёс.
Он начал что-то мастерить,
Полено стало говорить.
Кто в том полене говорил?
Кого Джузеппе мастерил? (Буратино)

Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал.
Чтоб мне в золочёной карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце на узнает:
Откуда я, как я зовусь.
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь. (Золушка)

Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей,
Сделался милой, красивой, пригожей? (Царевна-Лягушка)

- Кто же это, ребята? Каких ещё знаете сказочных героев? Значит, на этом острове живут сказочные герои. Они не хотят просто так нас отпустить путешествовать дальше, хотят узнать – хорошо ли вы учились в первом классе и приготовили вам интересные задания. Выполним их?

1 Задание. Отгадайте загадки:

Сели на странички
Тридцать три сестрички,
Сели рядом - не молчат,
Нам загадки говорят. (Буквы)

Долговязый Тимошка
Бежит по узенькой дорожке.
Его следы –
Твои труды. (Карандаш)

То я в клетку, то в линейку.
Написать по мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)

2 Задание

Составьте несколько новых слов, используя буквы, входящие в состав слова ПАРОХОД

3 Задание

Прочитайте слова. Найдите лишнее.

РАНАКАДШ, ЧАУРК , ЛЕЙК, ОРЕВД

Ответ: КАРАНДАШ, РУЧКА, КЛЕЙ, ВЕДРО (лишнее слово – ВЕДРО)

Так как вы справились со всеми заданиями, сказочные герои приглашают нас к себе в гости и предлагают выучить песню с движениями:

Мы едем, едем, едем в далекие края,

Веселые соседи, хорошие друзья.

Тра-та-та, тра-та-та ,мы везем с собой кота,

Чижика ,собаку, кошку-забияку,

Обезьянку, попугая вот компания какая!

( дети берут друг друга за пояс и выполняют движение паровозиком, двигаясь между рядами)

Учитель: Молодцы, ребята. Похлопайте друг другу. Кому понравилось на острове сказочных героев? Отправляемся в путешествие


2 остров


Учитель: Я слышу чей-то плач, кто-то просит нашей помощи!


4 гусенка и двое утят

В озере плавают, громко кричат

А, ну, посчитай, поскорей,

Сколько всего в воде малышей!

А стоит ли утятам и гусятам боятся воды? Почему?

Привела гусыня-мать

6 детей на луг гулять.

Все гусята как клубочки,

3 сынка, а сколько дочек?

Гуси и утки – это…..( водоплавающие птицы)

6 веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один из них устал.

А теперь ответ найди

Сколько мишек впереди?


Дарит бабушка-лисица

Трем внучатам рукавицы.

Это вам на зиму, внуки,

Рукавичек по 2 штуки.

Берегите, не теряйте.

Сколько всех, пересчитайте.


-Так кто живет на этом острове? Говорят, что звери и птицы наши друзья? Почему?

« ПОДЕЛИ ПОРОВНУ»

Зайчонок, медвежонок, белочка и ёжик нашли 5 яблок и не могут поделить их поровну. Поможем?

- С какими животными мы встретились с вами на этом острове? Понравилось?

- Давайте повторим нашу новую разминку.



3 остров.

Куда это мы попали? Большой современный город, высокие красивые здания. Как же он называется?

Начинается на А и кончается на А красивый город …..(Астана)

-Что за город Астана? (столица нашей республики)

-Как называется наша республика?

-Кто стоит во главе государства?

-Чем он занимается? Он все делает один?

БЕСЕДА


17 января 2014 года Н. А. Назарбаев выступил с посланием «Казахстанский путь — 2050: единая цель, единые интересы, единое будущее»

«Казахстан ХХI века — страна, созданная с «нуля» всего за два десятилетия талантливым, трудолюбивым, толерантным народом! Это наше общее детище, которым мы гордимся! Это наше великое творение, которое мы беззаветно любим!

 

Мы приняли Стратегию-2050, чтобы казахстанцы крепко держали в своих руках штурвал будущего страны. Стратегия — это программа конкретных практических дел, которые день за днем, из года в год будут делать лучше страну и жизнь казахстанцев.  

В послании поставлены конкретные задачи для дальнейшего развития экономики страны, образования, медицины

Изложен план по вхождению Казахстана в число 30 развитых стран мира. 

Наша страна должна стать одной из самых комфортных для проживания стран мира.

- А вы являетесь гражданами Казахстана?

- А от вас зависит, какой будет наша страна к 2050 году?

- Сколько вам будет лет? ( 36 + 7 (8) = 43, 44)

- Какая сейчас у вас главная задача? Почему?

Пожелание успехов в новом учебном году. ( песня « Учат в школе»)











Урок Знаний

«Казахстанский путь — 2050:

единая цель, единые интересы, единое будущее»





класс 2 – А

учитель Павлишина Л.Г.
























г. Темиртау

2014 – 2015 учебный год

Краткое описание документа:

Урок Знаний                                 2 класс

Цели:

развивать у учащихся познавательный интерес

развивать воображение, творческие способности; 
воспитывать патриотические чувства к Родине, любовь к окружающему миру.

                                        Ход праздника

                Поздравление с началом учебного года.

Нежарким солнышком согреты,

Леса ещё листвой одеты.

У малышей в руках букеты.

День хоть и грустный, но весёлый:

Грустишь ты:

- До свиданья, лето!

И радуешься:

- Здравствуй, школа!

 

1.     « Летние путешествия»  ( Кто где отдыхал?)

-  Сегодня на нашем первом уроке я тоже предлагаю отправиться в путешествие.              

- На чем можно путешествовать?  (предложения детей)

- Но у нас есть только вот этот материал, из которого нам нужно  построить средство передвижения. Как называются эти фигуры? (геом-ие)                      

- Что можно построить из них? (Корабль)

Значит, мы будем путешествовать на корабле (прикрепляю флажок 2-А, . волны). Начинаем свое путешествие: сели ровно, ноги на полу, руками держимся за стульчик, делаем легкую волну.

А вот и наш   1 остров. Кто же здесь живет?              

Столяр Джузеппе – Сизый нос
Полено как-то в дом принёс.
Он начал что-то мастерить,
Полено стало говорить.
Кто в том полене говорил?
Кого Джузеппе мастерил? (Буратино)

Общая информация

Номер материала: 528424

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.