Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий музыкальной сказки «Кто сказал мяу?»(1-2 класс)

Сценарий музыкальной сказки «Кто сказал мяу?»(1-2 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий музыкальной сказки «Кто сказал мяу?»


/Совместная работа учителя начальных классов и музыки./



Пояснительная записка.


Современная педагогика из дидактической постепенно становится развивающей. В связи с этим невозможно переоценить роль родного языка, который помогает детям осознанно воспринимать окружающий мир и является средством общения. У детей часто отсутствуют навыки произвольного поведения, недостаточно развиты память, внимание и речь. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребёнка, снятие сжатости, обучения чувствованию и художественному воображению — это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Для развития выразительной стороны речи, необходимо создание таких условий, в которых каждый ребёнок мог проявить свои эмоции, чувства, желания и взгляды, причём не только в обычном разговоре, но и публично. Привычку к выразительной публичной речи

можно воспитать в человеке только путём привлечения его с малолетства к выступлениям перед аудиторией. В этом огромную помощь могут оказать театрализованные занятия. Они всегда радуют детей, пользуются у них неизменной любовью. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей всегда имеют нравственную направленность. Благодаря сказке ребёнок познаёт мир и выражает своё собственное отношение к добру и злу.

Театрализованная деятельность развивает личность ребёнка, прививает устойчивый интерес к литературе, театру, совершенствует навык воплощать в игре определённые переживания, побуждает к созданию новых образов, побуждает к мышлению.

Таким образом театрализованные занятия помогают всесторонне развивать ребёнка.


Сказка практически реализована. Небольшой объем сказки позволяет поставить ее без больших материальных затрат. Доступна детям 1-2 класса, более старшие ребята могут исполнить развернутый вариант сказки. Музыкальный отрывок — песня исполняется ребенком- артистом.



Цель: Развитие личности ребёнка, формирование мировоззрения на лучших произведениях русской национальной культуры.


Задачи:

- Привитие устойчивого интереса к литературному слову, театру и русскому фольклору.

  • Развитие нравственного воспитания,воспитание уважения к истории и культуре своего народа.

  • Развитие способности у детей воспринимать художественный образ.

  • Развитие творческих способностей детей.


Декорации: будка, диван, пруд. В будке сидит пёс, на диване спит щенок, за диваном сидит кошка, за прудом сидит лягушонок.


Вед: Щенок спал на коврике возле дивана . Вдруг сквозь сон он услышал...

Кошка: Мяу.

Щенок: Кто там? Пойду посмотрю.


Муз. Отрывок. /танец петуха/


Щенок: Ты мне спать не давал, мяу громко так кричал?

Петух: Знают все вокруг в деревне, За деревней, на лугу, что я кричу …

Зрители: Кукареку. /Петух важно уходит, щенок опять ложиться спать/

Кошка: Мяу /Щенок вскакивает и вытаскивает за хвост мышку/

Щенок: Это ты сказала мяу?

Мышь: Ох, как страшно! Я со страху забыла как я голос подаю.

Вед: Ребята, помогите мышке. Подскажите ей, как она голос подаёт.

Зрители: Пи-пи-пи.

Мышь: Кто-то здесь мяучет рядом. Ох, попала я в беду. Видно мне спасаться надо, а не то я пропаду.


Муз. Отрывок. /мышка бегает по залу и просит о помощи/


Кошка: мяу. /Щенок подходит к будке/.

Пёс: /выскакивает/Ты куда суёшь свой нос? Здесь живёт огромный пёс.

Щенок: Это вы сказали мяу?

Пёс:Очень глупый, ты, щенок. Совсем не выучил урок! Ему ребята помогите. Как рычу я подскажите.

Зрители: Р-р-р.


Муз. Отрывок./ Пёс гонит щенка по кругу. Щенок останавливается около пруда/.


Щенок: Ох, насилу убежал! Как же, дети, я устал!

Кошка: Мяу.

Щенок: /показывает на рыбу/ Вот кто мяукал целый день!

Лягушка. Ха-ха-ха! Ты просто пень. Целый год сижу в пруду, а эта рыба ни гу-гу!

Щенок: Значит это ты сказала мяу?

Лягушка: Целый пруд наш обойдёшь, такого глупого не найдёшь. Ему ребята помогите, как говорю я подскажите.

Зрители: Ква-ква.

Вед: Мокрый щенок вернулся домой. Сел на диван и горько заплакал. В это время с луга возвращался домашний бычок.


Муз. Отрывок. /вышагивает бычок/

Бычок: Ты чего ревёшь щенок. Где это ты так промок?

Кошка: Мяу.

Щенок: Это ты сказал мяу?

Бычок: Вместе с мамой на лугу мы всегда кричим...

Зрители: Му!

Бычок: Посмотри коза плутает. Может быть она всё знает? А я к маме побегу. Ну прощай щеночек, му!


Муз. Отрывок /танец козы/


Кошка: Мяу.

Щенок: Это, ты коза, сказала мяу?

Коза: У нас в деревне каждый знает мяу-мяу кто болтает. Кто ворует молоко. Да вот она недалеко.


Муз. Отрывок. /танец кошки/


Щенок: Это ты мне спать не давала?

Кошка: Я, щенок, с тобой играла. Я хочу с тобой дружить. Вместе бабочек ловить. Вместе прыгать, вместе бегать, можно вместе пообедать.

Щенок: Хорошо давай дружить и детей веселить.

Кошка: Вставайте,ребята! Давайте станцуем и дружную песню споём...

Вед: Зверята хотят, чтоб ребята дружили, как наши котёнок со щенком.


Муз отрывок. /танцуют артисты и зрители/


Краткое описание документа:

Сценарий музыкальной сказки для учащихся начальных классов. Совместная деятельность двух учителей: учителя начальных классов и учителя музыки. Сказка проводится во внеурочной деятельности, так как выступают дети самостоятельно проявившие инициативу. Поющих детей не выбирали, сольные парти детьми исполнялись по мере возможности детей.

Сказка практически реализована. Небольшой объем сказки позволяет поставить ее без больших материальных затрат. Доступна детям 1-2 класса, более старшие ребята могут исполнить развернутый вариант сказки. Музыкальный отрывок — песня исполняется ребенком- артистом.

Автор
Дата добавления 27.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров581
Номер материала 461721
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх