1136602
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСценарий праздника "Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики"

Сценарий праздника "Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий праздника

«Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики»


Ведущий 1

Всем гостям мы очень рады!

Праздник постучал в наш дом!

Первоклассники, входите!

С нетерпением вас ждем!


Под музыку в класс заходят первоклассники.

Ведущий 1:

Нарядные! Нарядные!

Такие ненаглядные!

Причёсанные, с бантами

Девчоночки идут.

Ведущий 2.

И мальчики отличные!

Такие симпатичные,

Такие аккуратные

Их за руки ведут.

Ведущий 1. Вы слыхали? 1»А» что-то празднует, друзья!
Ведущий 2. Кабинет украшен ярко,

Ведущий 1 На столе лежат подарки.

Ведущий 2. И гостей пришло немало: сестры, братья, папы, мамы.

Ведущий 1. И бабушки, дедушки тоже!

Ведущий 2. Мы откроем вам секрет, Впрочем, тут секрета нет.


Вступительное слово учителя:

Добрый день, дорогие наши дети, уважаемые взрослые. Прошло уже 5 месяцев с тех пор, как вы пришли в школу в первый раз, 1 сентября, в 1 класс. Вам было трудно, интересно, а родителям – страшно: все волновались и думали, а какие же успехи будут у их детишек.

Теперь школа стала для всех вторым домом. За это время мы многому научились! И сегодня в нашем доме праздник. А праздник называется так: «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики…»


Ведущий 1.

Посмотрите-ка, ребята, сколько к Вам пришло гостей, чтобы с праздником поздравить Вас – талантливых детей!»


Ведущий 2. Дорогие малыши!

Знаю, вы настроились

Рассказать стихи о том,

Как в школе вы устроились!


Дети читают стихотворения.


Ученик 1:
Был я вчера еще просто ребенком,
Ничего не поделаешь тут.
Называли меня дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.

Ученица 2:
Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого часа!

Ученица 3:
Теперь я ученица.
Я в прописи пишу.
Боюсь пошевелиться,
Сижу и не дышу.

Ученик 4:
Мы теперь не просто дети -
Мы теперь ученики!
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.

Ученик 5:
Не буду я лениться,
Все буду успевать.
Хочу я научиться
Читать, писать, считать.

Ученик 6:
Теперь-то жизнь дру
гая
Наступит у меня.
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!


Ученик 7:
Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу

И с ребятами дружу.



Ученик 8:

Мне учиться очень нравится

Отвечать я не боюсь.

Я могу с любой задачей справиться,

Потому что не ленюсь.


Ученик 9:

Мне теперь не до игрушек:

Я учусь по букварю,

Соберу свои игрушки

И детсаду подарю.


Ученица 10:
Буду много я трудиться

И старательно учиться.

Чтоб успешным в жизни стать,

Надо много-много знать.


Ученик 11:

Признаюсь по доброй воле:

Нелегко учиться в школе.

Надо рано нам вставать,

Быстро заправлять кровать,

Завтрак весь съедать - иначе

В школе не решишь задачи.


Ученик 12:

Школа славный, добрый дом,

Хорошо нам будет в нем.

По ступенькам каждый год

К знаньям мы начнем поход.


Ведущий 1 Ребята, а кто же такие первоклассники?


Ученик 1 Первоклашкам, первоклашкам нелегко на свете жить!

Первоклашкам, первоклашкам надо все успеть спросить:

«Почему шумят деревья, почему журчит трава?

Почему девчонки плачут, а мальчишки никогда?»


Ученик 2 Первоклашки, первоклашки – любознательный народ!

Первоклашка, первоклашка всем вопросы задаёт:

«Почему на небе солнце, почему вокруг трава?

Почему дельфин не тонет и зачем быку рога?»


Ведущий 2: Если хочешь много знать, многого добиться,
Обязательно читать должен научиться.


Задание:

Из слогов нужно составить слова
Дети хором читают полученное слова

Находят в слове другое слово


Выбегает Путаница и переставляет карточки с буквами.


Ведущий 1: Ребята! Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?

Путаница (гордо задрав нос): Я - Путаница!

Ведущий 2: Вот почему ты все буквы перепутала... Только зря старалась!

Путаница: Это ещё почему?

Ведущий1: Сейчас увидишь.

Песня Алфавит

Ведущая 1: Понятно! Все дети уже выучили алфавит, умеют читать и им не страшна твоя путаница.

Путаница: Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих родителей не слушаются, азбуку читать не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Да?

Ученики: Нет! Интересно!

Путаница: Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не
умеет и ничего не хочет, (кричит) Нехочу-у-ха-а!

Нехочуха: А-а-а?

Путаница: Иди сюда!

Нехочуха: Не хочу!

Путаница: Иди, говорю! (неохотно подходит) Ну, чего тебе!

Путаница: Ну-ка расскажи своё любимое стихотворение.

Нехочуха: Не хочу!

Путаница (командным голосом): Рассказывай!

Нехочуха: Я - великий Нехочуха, ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно: я уроки не учу.
Не хожу, друзья, я в школу. День-деньской я сладко сплю,
Потому что, потому что я учиться не люблю.

Путаница: Вот так вот! И никто его не переделает!

Путаница : Давайте проведём игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья». Будьте внимательны. Возможна ловушка. Сейчас мы вас запутаем!!!
Путаница : Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?

Ученики : «Это я, это я, это все мои друзья».

Путаница: У кого всегда в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Ученики: «Это я, это я, это все мои друзья».

Нехочуха : Кто в постели целый день и ему учиться лень?
Ученики молчат.
Путаница : А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?
Ученики: «Это я, это я, это все мои друзья».
Путаница: Всё неправильно! Всё неправильно!

Нехочуха: я понял! Ребята, мне обидно, что я один такой. Спасибо! Теперь я
исправлюсь.

Путаница: Ладно-ладно, вы победили сегодня. Но мы с вами ещё встретимся на уроках, и я уж там так запутаю!

Нехочуха и Путаница уходят.

(звенит звонок)

Ведущий 1:

Прозвенел и смолк звонок.

Начинается урок.

Мы за парту дружно сели

И на доску поглядели.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.


Учитель: Многому мы научились за это время на уроках обучения грамоте. Научились не только читать, но и писать. Уже знаем первые, очень важные, правила русского языка

Правило первое

Ученик:

Ель, топор, лопата, руки

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

Задание 2:

Определить сколько в этих словах гласных звуков, а сколько согласных.


Правило второе

Ученик:

Сколько в слове гласных, столько и слогов –

Это знает каждый из учеников!

Задание 3:

Определить сколько в слове слогов – карточки со словами


Правило третье.

Ученик :

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В тёмном лесу звать и аукать

И в колыбельке ребёнка баюкать.

Ученик:

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь!


Задание 4:

Разделить буквы на гласные и согласные.


Ученик:

Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построишь в чёткий ряд –

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.


Ученик:

Мы из букв слагаем слоги

И читаем понемногу.

Пишем буквы и крючки
Небывалой красоты.


Ученица: Пропись всю я исписала.

Новую тетрадь достала.

Ох, и трудное заданье – чисто, правильно писать!

Есть у школьников желанье вам про это рассказать!


Мы теперь ученики, нам не до гулянья.
На дом задали «крючки» - первое заданье!
Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
- Вниз ведём, ведём, ведём – плавно закругляем!
Но противные «крючки» с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем…
Три часа сидим, сидим, плавно закругляем.
Исписали мы подряд много-много строчек,
Чтобы только написать маленький крючочек.

Вечер. Поздно. Спать идём, сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём, плавно закругляем!


Учитель: На уроках обучения грамоте и письма мы не только читаем и пишем, но и развиваем свою речь и смекалку, разгадываем ребусы.

Задание 5.
Учитель предлагает первоклассникам разгадать три ребуса.


ПОХВАЛЮШКИ за грамоту


(звенит звонок)


Ученик:

Долгожданный дан звонок –

Это кончился урок.

Веселятся Лиза, Даша, Настя, Вика, Саша с Сашей

И Полина непременно, Это значит – ….
Все: перемена!

Ученик:

Зачем на переменах нам прыгать и скакать?
Не лучше ли, не лучше ли учиться танцевать?
Мы время даром не теряли и вместе дружно танцевали.


Танец «Мы – маленькие звезды»


(звенит звонок)


Ведущий 1:

И опять звенит звонок,

Он зовет нас на урок.


Ученик:

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна, и сильна

Математики страна.


Учитель: На уроках математики мы тоже кое – чему научились….

Ведущий 2. Решите задачи:
Чтоб одеть тепло сыночков,

Не хватает двух носочков.

Сколько же в семье сынков,

Если в доме шесть носков? (4)


В зоопарке я бывала,

Обезьянок там считала:

Две играли на песке,

Три уселись на доске,

А четыре спинки грели.

Сколько всего обезьян? (9)


Росла одна берёза. На ней 8 ветвей. На каждой по апельсину. Сколько апельсинов было на берёзе? (0, на берёзы апельсины не растут)


Учитель:

Математика - не шутка. Тут нужна физкультминутка.

Столь раз ногами топнем… (10 – 4)

Столько раз руками хлопнем… (3+ 4)

Вперед наклонимся сейчас… (8 : 2)

Приседаем столько раз… (3 х 2)

Ученик:

Математика повсюду.

Глазом только поведёшь,

И примеров разных уйму

Ты вокруг себя найдёшь.


Учитель:

Такой пример: у первоклассника в кармане 7 рублей в трёх монетах. Какие это монеты?

ПОХВАЛЮШКИ за математику


(звенит звонок)


Ведущий 1:

Звенит звонок - снова кончился урок.
В переменку по порядку разгадаем все загадки.


#Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь.

Солнце, звёзды, море, пляж.

Что же это?


Если сломан карандаш

Я помощник верный ваш.

Я как врач, его лечу —

Быстро, остро заточу.


То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я?


Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней

Станешь вчетверо умней.


(звенит звонок)

Учитель: Снова прозвенел звонок - начинается урок. Какие ещё уроки проводятся в первом классе?
Учитель: очень важный урок «Окружающий мир», на котором мы учимся наблюдать и исследовать.


Ведущий 2. Игра для детей и родителей «Верите ли вы?»
Верите ли вы, что:
#В Японии учебный год начинается не 1 сентября, а 1 апреля, в день смеха. (да)
#Раньше ученики писали павлиньими перьями. (нет, гусиными)
#В некоторых странах родители очень хвалят детей за «двойки» и особенно за «единицы». (да, там, где единица — высший балл)
#В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами. (да)
#В Америке школьная форма — одноразовая. (нет)
#В Китае выпускаются съедобные карандаши с витаминами для детей, которые грызут что попало. (да)
#Бумагу изобрели в Древнем Китае почти 2 тысячи лет назад. (да)
#В Древней Греции ребенка водил в школу специальный раб, который назывался «педагог». (да)


ПОХВАЛЮШКИ за окружающий мир


Учитель: На уроках физкультуры ученики укрепляют своё здоровье.
Ученик:

С физкультурой дружим мы,

Спортом мы увлечены,

Любим прыгать и скакать,

Бегать и в футбол играть.


Учитель: У нас в классе уже есть первые рекордсмены:

ПОХВАЛЮШКИ за физкультуру от Арсена Арсеновича


Музыкальная зарядка


Учитель: Очень полезны и интересны уроки технологии и ИЗО.
Ученик:

А как интересно учиться рисовать!

Вот мы взяли краски в руки,
И не стало в классе скуки.

Ученик:

Это правда!

Ну чего же тут скрывать?

Все мы любим,

Очень любим рисовать!


Проведём конкурс

Учитель: Очень любим рисовать! И думаем, что со следующим заданием мы справимся легко. Нужно нарисовать солнышко. Сложность в том, что надо рисовать с завязанными глазами. Каждый участник рисует по одному элементу:
• круг • лучи • глазки • носик • ротик


ПОХВАЛЮШКИ от Валентины Васильевны


Учитель: А еще мы любим петь! Уроки музыки – наши любимые!!!!


ПОХВАЛЮШКИ от Галины Павловны


Учитель:

А кроме уроков у нас есть внеурочные занятия, мы тоже их очень любим посещать.

ПОХВАЛЮШКИ за внеурочку


Песня «Робот Бронислав»

Учитель:

У нас собрался замечательный коллектив из 15 девочек и 17 мальчиков.
Немного статистики:

Самому старшему в классе – 7 лет и . мес.______________________________

Самому младшему - 6 лет, …. месяцев и … дн. _________________________

Самый высокий ученик ____________________________________________

Самый маленький ________________________________________________
А знаете ли вы, сколько уроков нам надо одолеть,
чтобы окончить первый класс? 639! 345 из них мы уже прошли. Впереди ещё много интересных и трудных уроков и заданий. Верю, что мы справимся. Только надо жить дружно и помогать друг другу.





Учитель:

Совсем недавно мы стали первоклассниками, но за это время узнали правила школьной жизни и учимся их применять.

Ученик 1

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся, чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать!


Ученик 2

Прежде чем захлопнуть дверь,

Все ли взял с собой проверь.


Ученик 3

На уроках не хихикай,

Стол туда-сюда не двигай!

Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.


Ученик 4

Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними.


Ученик 5

Другу в деле помоги.

В споре истину найди.

Не стоит кулаками драться.

И без причины обижаться.


Ученик 6

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей!


Ученик 7

Будь в одежде аккуратен,

Избегай и дыр и пятен!

Книжки, сумку – береги,

Не ломай, не мни, на рви.


Ученик 8

Хорошие отметки – как плоды на ветке!

Чтоб тобой могли гордиться, должен много ты трудиться!

Частушки

(звенит звонок)
Ведущий 1: Наши первоклассники успевают везде, потому что рядом с ними замечательные помощники - их мамы, папы, бабушки, дедушки, сёстры и братья.

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!


Ведущий 2

Молодцы! А теперь просим дать клятву первоклассника учеников 1А. Повторяйте хором «Клянусь!»

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В лицей 22 исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!


Ученик 1

Мы научимся до лета

Рисовать, писать, считать,

И всегда по всем предметам

Получать мы будем «пять».


Ученик 2

В праздник солнечный, весёлый

Сердце радостно стучит.

«Ученик начальной школы» -

Это здорово звучит!


Ученик3

Не волнуйтесь вы за нас.

Вот закончим первый класс,

Перейдём мы во второй,

А потом, глядишь, - в седьмой,

А потом, глядишь, - в девятый.

Все получим аттестаты.


Ученик 4

Становясь умней и старше,

Все науки покорим.

А за праздник этот классный

Всем спасибо говорим.



Учитель:

11 февраля прошу считать днём рождения нашего класса.

Наш класс…

Наш девиз….

Торт



























Частушки


1.Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня говорим

Про свои успехи.


2. И уроки, и прогулки

Мы ужасно полюбили

И про 1 класс сегодня

Мы частушки сочинили.


3.На торжественной линейке

Первоклашки в ряд стоят

Вот беда, из – за букетов

Только носики торчат.

4.Вот и вырос я, ребята

Наступил счастливый миг,

Всем завидно дошколятам:

Ведь я, братцы, ученик!


5.Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому, что наши мамы

Вместе с нами учатся.



6. Первоклашки, первоклашки

Книги, ручки, промокашки

Поздравляем от души

Вы теперь…ученики.


7.Я в тетрадь слова писала,

Удареньем проверяла,

Ударяла, ударяла

Так, что парту разломала.



8. Мы писать уж научились

Вам ни хвастаем, ни врём

И навеки подружились

С лучшей книгой – Букварём


9. Наш дежурный так старался

Доску начисто отмыл,

И писать нам на уроках

Он на ней не разрешил.


10. В самый лучший первый класс

Я пошла учиться,

Чтоб потом хоть президент

Смог на мне жениться.



Краткое описание документа:

 

"Прошло уже 5 месяцев с тех пор, как вы пришли в школу в первый раз, 1 сентября, в 1 класс. Вам было трудно, интересно, а родителям – страшно: все волновались и думали, а  какие же успехи будут у их детишек.

Теперь школа стала для всех вторым домом. За это время мы многому научились! И сегодня в нашем доме праздник. А праздник называется так: «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики…»

 Первоклашкам, первоклашкам нелегко на свете жить!

 Первоклашкам, первоклашкам надо все успеть спросить:

  «Почему шумят деревья, почему журчит трава?

 Почему девчонки плачут, а мальчишки никогда?»

 

        Первоклашки, первоклашки – любознательный народ!

                          Первоклашка, первоклашка всем вопросы задаёт:

                        «Почему на небе солнце, почему вокруг трава?

                            Почему дельфин не тонет и зачем быку рога?»

 

 

Общая информация

Номер материала: 504417

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.