Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий празднования праздника осени "Осенний марафон"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сценарий празднования праздника осени "Осенний марафон"

библиотека
материалов

Цель: организация познавательного досуга воспитанников

Задачи:

актуализация знаний об осени

расширять кругозор, обогащать словарный запас

развивать речь

создавать эмоционально-радостную атмосферу праздника

формировать коммуникативные умения


(МУЗЫКА №1, медленно стихая, ведущие говорят)

1.Ведущий : Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас на нашем празднике!

2 Ведущий: Посмотрите, какие за окном красивые, одетые в золото деревья, к чему бы это? Правильно, все потому, что наступила осень!

1 Ведущий: -Ах, осень, осень.....! В каждом времени года есть свои прелести. А хотите узнать об осени больше? Сегодня на праздник пришли к нам король Листопад и королева Осень!


(МУЗЫКА №2, медленно стихает музыка)

(Начало сказочной сценки, ведущие уходят со сцены)

(Выходят король Листопад и королева Осень. Король подводит Королеву к трону, помогает сесть. Королева грустная, чихает и кашляет)

Король: Уважаемая королева Осень, мне больно на Вас смотреть, вы в печали. Откройте мне тайну вашей грусти.

Королева. (чихает): Ах! Ох! Ну право же, отстаньте, ваше величество.

Король: Извините, Ваше величество, но я не могу этого сделать, потому что плохое самочувствие моей королевы грозит неприятностями всему королевству.

Королева: (чихает, кашляет): Ой, ой, ой! Уважаемый король Листопад, мне совсем плохо, сами видите, ой, ой, ой, теперь вот еще и голова разболелась.

Король: Слу-у-у-г-и-и-и!, Все сюда!! Королева заболела, Найти скорее доктора!

Слуги: (бегая туда-сюда): Как ослушаться приказа, где найти доктора???

Король: Обыскать все королевство! И достать из-под земли!

(слуги убегают, выбегают глашатаи и читают разворачивая все вторем свертки)


(МУЗЫКА № 3, глашатаи выходят по барабан)

1 глашатай: Его величество король Листопад издал указ!

2 глашатай: Сие величество сообщает всем жителям королевства о том, что ее величество королева Осень заболела.

3 глашатай: Король Листопад исполнит любое желание того, кто сможет излечить ее величество королеву Осень!

(королева лежит среди подушек, с подвязанной головой и шеей)

Слуга: Ваше величество король Листопад , гонцы по всей земле быстрой стрелой помчались, и вот первый лекарь, заморский целитель во дворец прибыл.


(МУЗЫКА №4 для лекаря, тихо играет музыка)

Король: Ну что ты медлишь! Веди его скорей!

(входит заморский лекарь, кланяется, осматривает королеву, колдует над ней, применяет гипноз, ничто не помогает)


Лекарь: (МУЗЫКА №4 стихает) (раздвигая руками в стороны, печально)

- Диагноз недомогания Осени мне неизвестен. (С поклоном уходит)

Король: Ох, что мне делать? Ох, как мне быть! Кто сможет излечить королеву!

(Вбегает слуга, кланяется королю. Объясняет королю что-то жестами, шепчет, изображая какое-то чудо-юдо. Король кивает слуге, тот убегает. Раздается стук, шум, крики: «Пустите!», «Не хочу!». Глашатаи и слуги вытаскивают упирающюся старуху, обвешанную пучками трав.)

Слуга: Ваше величество! Старуха-знахарка, говорят беде поможет.

Старуха: (падает на колени): Ваше величество, в чем скажите провинилась перед вами несчастная старуха? Бедная я, несчастная, живу в лесу, никого не трогаю, никому не мешаю!

Король: Встань! Хватит причитать! Лучше посмотри сюда -- наша королева Осень заболела. Помоги ей.


(МУЗЫКА №5 играет и под музыку старуха осматривает королеву, трогает ее, слушает. Королева брезгливо морщится, стонет)

Старуха: А есть ли в королевстве самовар!

( слуга приносит самовар, старуха колдует,


(МУЗЫКА № 6-волшебство старухи) заваривает чай из трав, при этом рассказывает о целебном чае, надевает королеве шерстянные носки, королева капризничает. Старуха поит королеву чаем, королева Осень встает с трона, радостно улыбается)

Старуха: Сделала я чай целительный, на травах заваренный. От этих трав прибавиться у королевы сил и здоровья, и все болезни уйдут прочь. А теперь, ваше величество, отпустите несчастную старуху!

Король: Чем я смогу отблагодарить тебя? Говори любое желание!


(МУЗЫКА № 7 стихая до конца слов старухи)

Старуха: Я счастлива служить моему королю и королеве! И попрошу я за свою услугу у вас одно: одарите леса красками разными да листопадом красивым, а землю –благодатью! (кланяется)

Король: Исполним мы твою просьбу, спасибо тебе за исцеление!

(Старуха уходит, Король бегает по залу в припрыжку, кричит):

Король: Ура! Королева Осень здорова, королевство спасено!.

(Выбегают глашатаи)


(МУЗЫКА №8 фанфары)

1 глашатай: Внимание! Внимание!

2 глашатай: Всем! Всем! Всем!

3 Глашатай: Во второй раз Король издает указ!

1 глашатай: Указ! Его величество король Листопад по случаю выздоровления ее велечества королевы Осени, повелевает всем жителям королевства собраться на великий пир. По случаю «Праздника Осени» провести веселыми шутками и конкурсами.

2 глашатай: К нам сюда собирайся, народ,

Сегодня вас много интересного ждет!

3 глашатай: непременно все должны! Быть на этом празднике!

1 глашатай: Это событие отпразновать нужно, очень весело и дружно!

2 глашатай: Всем сюрпризы разные приготовил празник, здесь сегодня каждый-зритель и участник!

(МУЗЫКА № 9 все герои строятся на сцене и кланяются)


(все уходят, на сцене появляются 2 ведущих)


МУЗЫКА №10 фанфары выход ведущих

2 Ведущий: Ребята, а вы любите отгадывать загадки?


Тогда попробуйте отгадать загадки:

Вот художник, так художник!

Все леса позолотил, даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот? (Осень)


1 Ведущий: Если дождик, мы не тужим - бойко прыгаем по..... (лужам)


2 Ведущий: Люди ждут меня, зовут, а приду к ним, прочь бегут . (дождь)


1 Ведущий: Удивительное солнце, в этом солнце 100 оконцев. Из оконцев тех глядят, сотни маленьких ребят. (Подсолнух)


2 Ведущий: Он большой, как мяч футбольный, если спелый - все довольны (арбуз)


1 Ведущий: Молодцы! Дорогие ребята, сейчас мы просим встать тех ребят, чей День рождения осенью. (дети встают, )


2 Ведущий: Давайте все поздравим наших осенних именниников и похлопаем им!


1 Ведущий: А в качестве подарка для вас музыкальный номер:


(выступает вокальная группа с песней о любви)







1 Ведущий: Сейчас мы проведем первый конкурс для этого нам нужно собрать 2 команды по 5 человек.


Первый конкурс называется «Собери урожай» (чья команда быстро и ловко соберет урожай в ведра, но не рукой, а ложкой, и так, готовы? Начали!)-можно повторить еще 1 раз.


2 Ведущий: Сейчас мы приглашаем на сцену Матвиенко Артура, он нам прочитает стихотворение «Осень».


На следующий конкурс нам нужно сново собрать 2 команды по 5 человек.

(собираются команды)

Конкурс называется «Волшебный мешок» , тут в в мешках лежат овощи и фрукты, на ощупь их надо определить и назвать, чья команда лучше справится с заданием)


2 Ведущий: А сейчас, дорогие гости, мы приглашаем на сцену ученика с 5 «В» класса Омарова Шамиля, он исполнит нам частушки, встречайте!


1 Ведущий:

Этот конкурс называется «Букет» , я приглашаю 2 команды по 7 человек

В руках у вас по 2 буквы, ваша задача по сигналу перестоиться так, чтобы получилось слово -- название цветка.

(первой команде раздаются буквы: р-2,о-2,м-1,а-2,ш-1, к-1,г-2,е-1,и-1,н-1)

(второй команде раздаются буквы: (в-2, а-4,с-1, и-1,л-2,е-1,к-1,н-1,д-1)


1 команда: РОМАШКА, ГЕОРГИН; 2 команда: ВАСИЛЕК, ЛАВАНДА


2 Ведущий: Сейчас мы приглашаем на сцену Сагомонян Артура, он нам прочитает стихотворение «Осень».


1 Ведущий: -(обращается к залу) в этом мешочке находятся известные всем овощи


1 вопрос . –В древности этот овощ рыцари носили на груди в качестве амулета. ? (Лук)

2 вопрос: -А этот овощ уж совсем страшно называли «чертово яблоко»? (Картофель)

3 вопрос: - В старину этот овощ называли «золотое яблоко» ? (помидор)


2 Ведущий: - Молодцы ребята!А сейчас на нашей сцене осення песня.

(выступает вокальная группа с песней «Осенние зонтики»)

1 Ведущий: Дорогие ребята! Большое спасибо всем за участие в нашем вечере!

Но он еще не закончен! Вас ждет праздничная дискотека!





КГУ«Средняя школа №9»










Сценарий праздника «Осенний марафон»

для 5-х классов






Ответственный учитель: Жетписова Р.Ж.

классный руководитель 5 «Б» класса









г.Петропавловск 2014 год



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель: организация познавательного досуга воспитанников 

Задачи:

• актуализация знаний об осени

• расширять кругозор, обогащать словарный запас

• развивать речь

• создавать эмоционально-радостную атмосферу праздника

• формировать коммуникативные умения

 

(МУЗЫКА  №1, медленно стихая, ведущие говорят)

1.Ведущий : Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас  на нашем празднике!

2 Ведущий: Посмотрите, какие за окном красивые, одетые в золото деревья, к чему бы это?        Правильно, все потому, что наступила осень!

1 Ведущий: -Ах, осень, осень.....! В каждом времени года есть свои прелести. А хотите узнать об осени больше?  Сегодня на праздник пришли к нам король Листопад и королева Осень!

 

(МУЗЫКА  №2, медленно стихает музыка)

(Начало сказочной сценки, ведущие уходят со сцены)

(Выходят король Листопад и королева Осень. Король подводит Королеву к трону, помогает сесть. Королева грустная, чихает и кашляет)

Король: Уважаемая королева Осень, мне больно на Вас смотреть, вы в печали. Откройте мне тайну вашей грусти.

Королева. (чихает): Ах! Ох! Ну право же, отстаньте, ваше величество.

Король: Извините, Ваше величество, но я не могу этого сделать, потому что плохое самочувствие моей королевы грозит неприятностями всему королевству.

Королева: (чихает, кашляет): Ой, ой, ой! Уважаемый король Листопад, мне совсем плохо, сами видите, ой, ой, ой, теперь вот еще и голова разболелась.

Король: Слу-у-у-г-и-и-и!, Все сюда!! Королева заболела, Найти скорее доктора!

Слуги: (бегая туда-сюда): Как ослушаться приказа, где найти доктора???

Король: Обыскать все королевство! И достать из-под земли!

(слуги убегают, выбегают глашатаи и читают разворачивая все вторем свертки)

 

(МУЗЫКА № 3, глашатаи выходят по барабан)

1 глашатай: Его величество король Листопад издал указ!

2 глашатай: Сие величество  сообщает всем жителям королевства о том, что ее величество королева Осень заболела.

3 глашатай: Король Листопад исполнит любое желание того, кто сможет излечить ее величество королеву Осень!

(королева лежит среди подушек, с подвязанной головой и шеей)

Слуга: Ваше величество король Листопад , гонцы по всей земле  быстрой стрелой помчались, и вот первый лекарь, заморский целитель во дворец прибыл.

 

(МУЗЫКА №4 для  лекаря, тихо играет музыка)

Король: Ну что ты медлишь! Веди его скорей!

 (входит заморский лекарь, кланяется, осматривает королеву, колдует над ней, применяет гипноз, ничто не помогает)

 

Лекарь: (МУЗЫКА  №4 стихает)     (раздвигая руками в стороны, печально)

- Диагноз недомогания Осени мне неизвестен.  (С поклоном уходит)

Король: Ох, что мне делать? Ох, как мне быть! Кто сможет излечить королеву!

(Вбегает слуга, кланяется королю. Объясняет королю что-то жестами, шепчет, изображая какое-то чудо-юдо. Король кивает слуге, тот убегает. Раздается стук, шум, крики: «Пустите!», «Не хочу!». Глашатаи и слуги вытаскивают упирающюся старуху, обвешанную пучками трав.)

Слуга: Ваше величество! Старуха-знахарка, говорят беде поможет.

Старуха: (падает на колени): Ваше величество, в чем скажите провинилась перед вами несчастная старуха? Бедная я, несчастная, живу в лесу, никого не трогаю, никому не мешаю!

Король: Встань! Хватит причитать! Лучше посмотри сюда   --  наша  королева Осень заболела. Помоги ей.

 

(МУЗЫКА №5 играет и под музыку старуха осматривает королеву, трогает ее, слушает. Королева брезгливо морщится, стонет)

Старуха: А есть ли в королевстве самовар!

( слуга приносит самовар, старуха колдует,  

 

(МУЗЫКА № 6-волшебство старухи) заваривает чай из трав, при этом рассказывает о целебном чае, надевает королеве шерстянные носки, королева капризничает. Старуха поит королеву чаем, королева Осень встает с трона, радостно улыбается)

Старуха: Сделала я чай целительный, на травах заваренный. От этих трав прибавиться у королевы сил и здоровья, и все болезни уйдут прочь. А теперь, ваше величество, отпустите несчастную старуху!

Король: Чем я смогу отблагодарить тебя? Говори любое желание!

 

(МУЗЫКА  № 7 стихая до конца слов старухи)

Старуха: Я счастлива служить моему королю и королеве! И попрошу я за свою услугу у вас одно: одарите леса красками разными да листопадом красивым, а землю –благодатью! (кланяется)

Король: Исполним мы твою просьбу, спасибо тебе за исцеление!

(Старуха уходит, Король бегает по залу в припрыжку, кричит):

Король: Ура! Королева Осень здорова, королевство спасено!.

(Выбегают глашатаи)

 

(МУЗЫКА  №8 фанфары)

1 глашатай: Внимание! Внимание!

2 глашатай: Всем! Всем! Всем!

3 Глашатай: Во второй раз Король издает указ!

1 глашатай: Указ! Его величество король Листопад по случаю выздоровления ее велечества королевы Осени, повелевает всем жителям королевства собраться на великий пир. По случаю «Праздника Осени» провести  веселыми шутками и конкурсами.

2 глашатай: К нам сюда собирайся, народ,

Сегодня вас много интересного ждет!

3 глашатай: непременно все должны! Быть на этом празднике!

1 глашатай: Это событие отпразновать нужно, очень весело и дружно!

2 глашатай: Всем сюрпризы разные  приготовил празник, здесь сегодня каждый-зритель и участник!

(МУЗЫКА № 9    все герои строятся на сцене и кланяются)

 

(все уходят, на сцене появляются 2 ведущих)

 

МУЗЫКА  №10          фанфары выход ведущих

2 Ведущий: Ребята, а вы любите отгадывать загадки?

 

Тогда попробуйте отгадать загадки:

Вот художник, так художник!

Все леса позолотил, даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот?    (Осень)

 

1 Ведущий: Если дождик, мы не тужим - бойко прыгаем по..... (лужам)

 

2 Ведущий: Люди ждут меня, зовут, а приду к ним,  прочь бегут . (дождь)

 

1 Ведущий: Удивительное солнце, в этом солнце 100 оконцев. Из оконцев тех глядят, сотни маленьких ребят. (Подсолнух)

 

2 Ведущий: Он большой, как мяч футбольный, если спелый - все довольны (арбуз)

 

1 Ведущий: Молодцы! Дорогие ребята, сейчас  мы просим  встать тех ребят, чей День рождения осенью.  (дети встают, )

 

2 Ведущий: Давайте все поздравим  наших осенних именниников и похлопаем им!

 

1 Ведущий: А в качестве подарка для вас музыкальный номер:

 

(выступает вокальная группа с песней о любви)

 

 

 

 

 

 

1 Ведущий: Сейчас мы проведем первый конкурс для этого нам нужно собрать 2 команды по 5 человек.

 

Первый конкурс называется «Собери урожай» (чья команда быстро и ловко соберет урожай в ведра, но не рукой, а ложкой, и так, готовы? Начали!)-можно повторить еще 1 раз.

 

2 Ведущий: Сейчас мы приглашаем на сцену Матвиенко Артура, он нам прочитает стихотворение «Осень».

 

  На следующий конкурс нам нужно сново собрать 2 команды по 5 человек.

(собираются команды)

Конкурс называется «Волшебный мешок» , тут в в мешках лежат овощи и фрукты, на ощупь их надо определить и назвать, чья команда лучше справится с заданием)

 

2 Ведущий: А сейчас, дорогие гости,  мы приглашаем на сцену  ученика с 5 «В» класса Омарова Шамиля, он исполнит нам частушки, встречайте!

 

1 Ведущий:

Этот конкурс называется «Букет» , я приглашаю 2  команды по 7 человек

В руках у вас по 2 буквы, ваша задача по сигналу перестоиться так, чтобы получилось слово -- название цветка.

(первой команде раздаются буквы: р-2,о-2,м-1,а-2,ш-1, к-1,г-2,е-1,и-1,н-1)

(второй команде раздаются буквы: (в-2, а-4,с-1, и-1,л-2,е-1,к-1,н-1,д-1)

 

1 команда: РОМАШКА, ГЕОРГИН; 2 команда: ВАСИЛЕК, ЛАВАНДА

 

2 Ведущий: Сейчас мы приглашаем на сцену Сагомонян Артура, он нам прочитает стихотворение «Осень».

 

1 Ведущий: -(обращается к залу) в этом мешочке находятся известные всем овощи

 

1 вопрос  . –В древности этот овощ рыцари носили на груди в качестве амулета. ?   (Лук)

2 вопрос:    -А этот овощ уж совсем страшно называли «чертово яблоко»?  (Картофель)

3 вопрос:   - В старину этот овощ называли «золотое яблоко» ?     (помидор)

 

2 Ведущий: - Молодцы ребята!А сейчас на нашей сцене осення песня.

(выступает вокальная группа с песней «Осенние зонтики»)

1 Ведущий: Дорогие ребята! Большое спасибо всем за участие в нашем вечере!

   Но он еще не закончен! Вас ждет праздничная дискотека!

 

 

Общая информация

Номер материала: 297057

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"