Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок в 7 классе
Тема урока: Наполним музыкой сердца
Цель: Формирование художественно-нравственной культуры
школьников.
Задачи: 1. Привитие любви и интереса к пению.
2. Знакомство с творчеством В.И.Соловьева – Седого.
3. Исполнение любимых песен.
4. Формирование патриотической позиции школьников.
Оборудование: Мультимедиа, портрет В.И. Соловьева-Седого,
шары-сердечки, тексты песен на интерактивной доске.
Оформление: Сердце из шаров, в середине - ноты.
Ход урока.
Ведущий:
Добрый день всем, кто присутствует сегодня в этом уютном классе. А собрались мы с вами по особому случаю на музыкальный открытый урок по теме: «Наполним музыкой сердца».
А девиз нашего урока «Музыка – это радость, улыбка, творчество».
А знаете ли вы, какой жанр, серьезные композиторы считают одним из самых трудных? Оказывается не оперу, не симфонию, а песню. Не всякий, даже очень талантливый музыкант, способен написать музыкальную тему красивую, мелодичную, оригинальную да при этом еще достаточно короткую, простую и запоминающуюся.
Композитором, обладавшим удивительным песенным талантом, был Василий Павлович Соловьев-Седой, чей 100 - летний юбилей отмечают 25 апреля 2007 года.
Все свое творчество он посвятил песенному жанру. Он написал более 400 песен. Большинство из них были сразу же подхвачены народом и стали, как это модно сейчас говорить, настоящими хитами. Но кроме этого Соловьев-Седой сочинил оперетты и музыкальные комедии, музыку ко многим художественным фильмам и театральным спектаклям.
Военный (ученик):
Простите, я слышал, здесь идет речь о творчестве композитора Соловьева-Седого. А ведь он создал много песен, которые любимы военными всех возрастов.
Есть такая пословица – когда говорят пушки, то музы молчат.
Но песни композитора оказались востребованными тогдашними слушателями – бойцами, которые защищали честь нашей Родины на переднем крае, и теми, кто работал в тылу. «Соловьи», (А. Фатьянова); «Баллада о солдате» (сл. М. Матусовского); «Если бы парни всей земли» (Е. Долматовского); «Где же вы теперь, друзья – однополчане» (сл. А. Фатьянова).
Моряк (ученик):
Добрый день. Прошу вас, можно мне рассказать о музыке композитора В.П. Соловьева – Седого? Ведь и не только сухопутные войны, но и мы, моряки, любили его песни. Особенно те, в которых поется о море. Однажды, во время Ленинградской блокады Василий Павлович работал в порту на выгрузке дров, когда увидел на рейде минный заградитель «Марти». Корабль готовился к выходу в море, и кто-то на его борту играл на баяне. Соловьев-Седой достал записную книжку и на скоро набросал три слова «Прощай, любимый город». И сразу же вокруг этих слов стала возникать мелодия. Поэт Александр Чуркин довершил работу над текстом. Так появилась любимая песня «Вечер на рейде».
Но наибольший успех выпал на долю песни Соловьева-Седого «Подмосковные вечера» (сл. Михаила Матусовского). Слушатель получает от этой песни такое светлое и теплое ощущение.
(Идет прослушивание песни «Подмосковные вечера»).
ПОДМОСКОВНЫЕ ВЕЧЕРА.
Сл. М.Матусовского
Муз. В.П.Соловьего-Седого
1. Не слышны в саду даже шорохи.
Все здесь замерло до утра
Если б знали вы, как мне дороги
Подмосковные вечера.
2. Речка движется и не движется
Вся из лунного серебра
Песня слышится и не слышится
В эти тихие вечера
3. Что ж ты милая, смотришь искоса
Низко голову наклоня
Трудно высказать и не высказать
Все, что на сердце у меня.
4. А рассвет уже все заметнее
Так пожалуйста будь добра
Не забудь и ты эти летние
Подмосковные вечера.
Ведущий:
СОЛОВЬЕВ-СЕДОЙ писал: «Песня – это музыкальный рассказ, новелла. Ее замысел, во многом зависит от текста, должен быть предельно кратким, лаконичным, выразительным и емким. Песня должна нести в себе такие черты, такие интонации, чтобы другим не только хотелось ее петь, а чтобы они чувствовали душевную необходимость в этом».
Правильно и совершенно точно выведены слова. Их в полной мере можно отнести к самому Соловьему-Седому и многим другим композиторам, которые воспевали красоту и мощь России. Прекрасную песню «У моей России», написал Г. Струве, которая нам знакома и мы сейчас её исполним. Но сначала мы распоемся.
Распевка: Савка и Гришка сделали дудок
Савка и Гришка сделали дудок
Ду-ду-ду, ду-ду-ду
Ай ду-ду, ду-ду
«У моей России»
Г. Струве.
У моей России
Длинные косички.
У моей России
Cветлые реснички.
У моей России
Голубые очи.
На меня, Россия,
Ты похожа очень.
Припев:
Солнце светит,
Ветры дуют,
Ливни льются над Россией.
В небе радуга цветная
Нет земли красивей.
Для меня Россия-
Белые березы,
Для меня Россия-
Утренние росы,
Для меня, Россия-
Ты всего дороже.
До чего на маму
Ты мою похожа.
Припев:
Ведущий:
Что для каждого из нас слово Родина? Для кого-то - это весь земной шар, для кого-то - дом, для кого-то горы, море, луга, леса и равнины.
Дагестан, все, что люди мне дали
Я по чести с тобой разделю
Я свои ордена и медали
На вершины твои приколю
Посвящу тебе звонкие гимны
И слова, превращенные в стих
Только бурки лесов подари мне
И папаху вершин снеговых.
(Р. Гамзатов)
(Девочка и мальчик в национальных костюмах)
- На горных дорогах, в пути, на привале
- Мы с вами, друзья, ни однажды слыхали.
- Слова дорогие и близкие нам:
- «Саламу алейкум»- «Ва алейкум салам»!
(Показ достопримечательностей Дагестана).
Исполнение знакомой песни «Дагестан»
Дагестан
В далеке от Родины где бы ни был я
С детства в памяти моей Родина моя
Сердцу милый и любимый и всегда родной
Дагестан мой, Дагестан, самый дорогой
Весь зеленый, как сама весна
Здесь поэтам вовсе не до сна
Очарован, очарован Родина тобой
Дагестан мой, Дагестан, сад цветущий мой.
На полях колосятся пышные хлеба.
Хлеб косят за нас с тобою вся моя судьба
Здесь же встретила и первая любовь меня
Родину свою буду вечно помнить я.
Ведущий:
Среди множества традиций нашего народа- традиция песни наиболее духовна и жизненна. Величальной песней встречали гостя и героя. Песней – напутствием провожали молодых на ратный подвиг. Песней сопровождались праздники и трудности. Наверное, песня не самое главное в жизни, но она соединяет всех нас узами дружбы, наполняет душу такой радостью, что хочется сказать «Как здорово, что все мы здесь, сегодня собрались».
(всем участникам дарятся красные шары-сердечки)
«Как здорово»
Сл. и муз. О. Митяева
Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно,
Струна осколком эха пронзит тугую высь,
Качнется купол неба – большой и звездно – снежный,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Как отблеск от заката, костер меж сосен пляшет.
Ты что грустишь, бродяга, а ну-ка улыбнись!
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет –
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
И все же с болью в горле мы тех сегодня вспомним,
Чьи имена, как раны, на сердце запеклись.
Мечтами их и песнями мы каждый вдох наполним.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Ведущий:
Спасибо за занятие. Всего доброго. До новых встре
6 665 003 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Картгишиева Саният Гаруновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.