1700541
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки КонспектыСеминар для педагогов: «Укрепление личностой и профессиональной самооценки педагогов»

Семинар для педагогов: «Укрепление личностой и профессиональной самооценки педагогов»

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Семинар для педагогов : «Положительная мотивация на восприятие нового»


Тренинг педагогического взаимодействия



Цель: «Положительный настрой участников семинара на творческую атмосферу. Мягкая адаптация участников тренинга к новой для них творческой образовательной среде».


Задачи:


- знакомство участников между собой и ведущим;

- развитие позитивных ожиданий участников тренинга;

- укрепление личностной и профессиональной самооценки участников, осознание ими своих личностных особенностей и творческих возможностей;

- коррекция и развитие педагогических установок участников, формирование партнёрского стиля межличностного взаимодействия.


Материалы:


Магнитофон, кассета, карточки-визитки для имени на каждого участника, фломастеры, карандаши цветные, булавки, карточки с вопросами.

1 часть


Вводное слово:


Я сейчас скажу Вам «волшебное» слово – «Здравствуйте!»

- ты скажешь человеку, «Здравствуйте!»

- улыбнётся он в ответ.

И наверно, не пойдёт в аптеку.

И здоровый будет много лет.

Когда люди говорят «Здравствуйте!»,

они не только приветствуют друг друга, но и желают здоровья.

Вот и я Вам сейчас всем пожелала здоровья.

hello_html_7d06abf1.jpg


«У каждого из нас есть уникальный жизненный опыт. Этот опыт наших переживаний, размышлений, простых и трудных решений и поступков имеет огромную психологическую ценность и может служить нашим персональным вкладом в общий групповой психологический банк. Чем больше будет вклад каждого участника, тем богаче и мощнее будет этот банк. Механизм самого процесса персонального вклада в психологический банк заключается в нашей открытости и взаимном принятии друг друга такими, какие мы есть. Мы будем учиться избегать оценивать друг друга, а станем с благодарностью принимать любой вклад в наш банк, понимая его уникальную ценность для каждого из нас».


А сейчас попрошу Вас оформить карточку-визитку (на ней Вы можете написать своё имя, или символ сегодняшнего дня, или с чем Вы себя ассоциируете, т.е. представить себя так, как Вы хотите). После оформления прицепите эти карточки на одежду булавочками. (3 мин.). (Мы вернёмся к нашим карточкам чуть позже).


А сейчас мы узнаем, какие эмоции и настроение есть в «Королевстве Внутреннего Мира» каждого из нас. Пусть встанут те, кто чувствует себя в данный момент – счастливым; грустным; сердитым; смешливым, обиженным, довольным, виноватым, радостным, испуганным, удивлённым.


Для продуктивной работы семинара я предлагаю ответить на предложенные вопросы: (раздать карточки).



1. Перед началом семинара я: (отметить галочкой)


- дополнительно изучал(а) литературу по теме семинара;

- проводил(а) анализ собственного опыта по теме семинара;

- вместе с коллегами обсуждал(а) острые вопросы темы семинара;

- проектировал(а) свои цели и задачи на семинар;

- пришёл(а) без предварительной подготовки, но готов(а) к активной работе.



2. На семинаре я готов(а):


- активно слушать выступающих и записывать информацию;

- принимать участие в обсуждении проблем;

- проектировать изменения в своей работе на основании материала семинара;

- эмоционально переживать материал и создавать атмосферу творчества и сотрудничества.


Разминка:


«Какая рука у соседа?»


Цель: установление контакта между участниками группы, развитие тактильных ощущений.


Встать в круг, держась за руки.

Участник, поворачиваясь к соседу справа, говорит тому, какая у него рука (мягкая, тёплая, добрая, нежная и т.д.).


hello_html_4154360f.jpg

2 часть


А сейчас вернёмся к нашим карточкам-визиткам, и каждый участник расскажет, почему он себя так назвал или изобразил символ.


По окончании семинара оцените по пятибалльной системе: (раздать карточки)


- уровень своей активности;

- степень усвоения семинара;

- творческую работу с материалом.


Выразите суть сегодняшнего дня афоризмом или эпиграммой:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Продолжите фразу: сегодня я могу себя похвалить за _____________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ТРЕНИНГ


(Играет спокойная, тихая музыка).


Цель: «Эмоциональное развитие, развитие воображения, снижение агрессии»



Сядьте удобно, закройте глаза, расслабьтесь и в течение некоторого времени сосредоточьтесь на своём дыхании.

Вообразите большой белый экран.

Представьте на экране любой цветок.

Уберите цветок с экрана, а вместо него поместите белую розу.

Поменяйте белую розу на красную.

Если у вас возникли трудности, вообразите, что вы кисточкой покрасили розу в красный цвет.

Уберите розу и представьте комнату, в которой вы находитесь:

всю её обстановку, мебель, цвет обоев, стен.

Переверните картинку.

Посмотрите на комнату с потолка.

Если это трудно сделать, вообразите себя на потолке, смотрящим на комнату и всю обстановку сверху вниз.

Теперь снова вообразите большой белый экран.

Поместите синий фильтр перед источником света так,

чтобы весь экран стал ярко-синим.

Поменяйте синий фильтр на красный.

Сделайте экран зелёным.

Представляйте любые цвета и изображения на своё усмотрение.

Откройте глаза, спокойно и уверенно скажите:

«ЭТО Я,

Я ОБЛАДАЮ МАГИЧЕСКОЙ И ЦЕЛЕБНОЙ
СИЛОЙ ЦВЕТОВ».



hello_html_63f542fb.jpghello_html_m8604759.jpg



А сейчас мы вернёмся к нашим эмоциям и настроению, т.е. узнаем, какие эмоции и настроение преобладают в «Королевстве Внутреннего Мира» каждого из нас в конце нашего занятия.

Пусть встанут те, кто чувствует себя в данный момент – счастливым; грустным; сердитым; смешливым, обиженным, довольным, виноватым, радостным, испуганным, удивлённым.


hello_html_m58f4322a.jpghello_html_m4f325c6b.jpg


Заключительное слово


Сейчас я снова скажу Вам «Волшебные слова»

«До свидания!», «Спасибо!», «Простите!»

Щедро дарите.

Дарите прохожим, Друзьям и знакомым.

В троллейбусе, в парке, и в школе и дома.

Слова эти очень важны.

Они человеку, как воздух нужны.

Без них невозможно на свете прожить.

Слова эти нужно с улыбкой дарить.

«До свидания!»

Всем спасибо.





Составила педагог-психолог: М.Г. Кильчурина

Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель:  «Положительный настрой участников семинара на творческую       атмосферу. Мягкая адаптация участников тренинга к новой для           них  творческой образовательной среде».

 

Задачи:

 

- знакомство участников между собой и ведущим;

- развитие позитивных ожиданий участников тренинга;

- укрепление личностной и профессиональной самооценки участников, осознание ими своих личностных особенностей и творческих возможностей;

- коррекция и развитие педагогических установок участников, формирование партнёрского стиля межличностного взаимодействия.

 Материалы:

 

         Магнитофон, кассета, карточки-визитки для имени на каждого участника,  фломастеры, карандаши цветные, булавки, карточки с вопросами.

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.