Инфоурок Иностранные языки ТестыСистема упражнений и тест на тему "Conditional Sentences".

Система упражнений и тест на тему "Conditional Sentences".

Скачать материал

                                                            CONDITIONAL    SENTENCES.

Тип

Условие

Время

Придаточное.

Главное

              Пример

  1.

реальное

настоящее

будущее.

   If  +   Pres.Ind.

(when) Pres.Cont

            Pres.Perf.

 

Future Ind.

(модальный

глагол+Inf)

If  you  hurry, we  shall  catch  the train.

If   we   are  leaving,   I  can  shut  the  window.

If you have finished the work, you can go out.

  2.

нереальное

настоящее

будущее.

If + Past  Indef            

Should + V

Would  + V

If I had time, I should come to see you  .Если бы у меня было

 время , ..(а его нет)

If  he  played  football  well,  they would  take  him  to  our  team.

  3.

нереальное

прошедш.

if + Past Perf.

should

     (would)  

+ Perfect

Infinitive

If they had got up earlier, they would have come  in time.

(but they got up late)

                              

                                               E X E R C I S E S.

1.   Put the verb in the correct form:

1). I shall go there if you _____________ (go) with me.

2). If you stir the sugar, the   tea _______________ (be) sweeter.

3). Dad gave me this watch as a birthday present. I ____________(be)   terribly upset if  I  lost it.

4).   If she __________________ (know) about his birthday,   she would have congratulated him.

5).   If it _______________ (not be)   too cold,  we  will  go  for  a swim.

6).   If Pete hadn’t driven the car so fast,  we ______________________(not have) a bad accident.

7).   If he _______________ (be)   ill,  he  wouldn’t  have  gone to the party.

 

 2.  Correct the wrong italicized words:

   1).   If I shall have more money, I’ll buy it.

   2).   If I lived in the seventeenth century,   I could  have  known Sir  Isaak   Newton.

  3).   The  dog will  bite you  if  you  entered   the gate.

  4).   She would have ask him if he knew English.

  5).   If you would have called,  they would have gone out with you.

  6),   Give my love to Ann if you will see her.

  7).   If you study hard, you pass the next test.

NB!   We use a comma when the conditional clause comes first.

 

3.   Complete the following  sentences in your own words:

 1).   If the rain stopped now,  we  ________________________________ .

 2).   He would have done the work if   he  ___________________________ .

 3).   If you had told me,   I  ______________________________________.

 4).   If I were the President,  I  ___________________________________.

 5).   You will see Big Ben if  you  __________________________________.

 6).   If I knew what you want,  I  _________________________________.

 

4.   Answer the questions.

  1).   Do you wish you were a teacher of English?

        What kind of books  would you use? _______________________________________________________________

  2).   Do you wish you were an actor / actress? _______________________________________________________________

  3).   Do you wish you were younger / older? Why? _______________________________________________________________

  4).   Do you wish you were a painter?  What kind of pictures would you paint? _______________________________________________________________

 

5. Read  two  jokes  with  famous  last  words.  Pay  attention  to  the  use  of  the  conditionals.

1). A lady to Churchill, “Winston, if I were married to you,  I’d  put  poison  in your coffee”.

  Churchill, “If you were my wife,  I’d  drink it”.

2).A lady to Bernard Shaw, “Imagine a child with my body and your brains”.

  Shaw, “Yes, but what  if  it  had  my  body  and  your  brains?”

 

 6. Choose the answers  and  underline  the  verbs  in  the conditional and main clauses.

 1). A:  If we get engaged to be married, will you give me a ring?

      B: _____________________________________________.

 2). A: If you found some money, would you keep it?

      B:  No, I would ___________________________________.

 3). A: What would you do if you were in my shoes?

            B:  _____________________________________________.

 4). A: If you fall out of that tree and break your leg,  ________

                  _____________________________________________.

 5). Two birds were sitting on a branch of a tree watching a jet 

  plane  pass high overhead.

      “Look at the speed of that bird”,   said the younger bird.

       The older bird replied, “__________________________

                  ________________________________________”.

     The answers:    a)  Polish  them.

                              b). If your tail was on fire, you would fly just as fast.

                              c). don’t come running to me.

                              d). Sure. What’s your phone number?

                              e). spend it.

                                                            T E S T.

1 .Define  the  Conditionals:     (type,  real  or  not,  underline  the  verbs,  translate  the  sentences)

If  she  knew  his  address,  she  would  write  him

___________________________________________________________________

When  they  do  the  presentation,  they  will  speak  in  class.

___________________________________________________________________

He  would  have  come  to  the  party  if  he  had  learnt  about  it  earlier.

_______________________________________________________________________

 

       

  2. Open  the  brackets:

1.They  _____________ (come)  to  you  tomorrow  if  they (know) ________________the  way but  they  don’t  know  it.

  2. If  he  _____________(learn)  the  words,  he _______________(write)  them  correctly.

 3. If  she  ____________________(not  forget)   the  key,  she  ______________ (finish)  the  work  in  time.

 

3 . Correct:

If  you  was  in  my  shoes,   you  would  do  the  work  better.

________________________________________________________________________

When   he  would  come,  I ‘ll  be  far  away.

________________________________________________________________________

If  the  water  had  been  warmer,  we  had  swum  in  the  river.

________________________________________________________________________

 

4.Translate:

1.If  she  had  known  the  way,  she  would  have  come  in  time.

  _______________________________________________________________________

2.If  they  took  part  in  the  competition,  their  team  would  win.

______________________________________________________________________

             3. When  I  come  to  London,  I   shall  visit  the  British  Museum . _______________________________________________________________________

 

   5. Open   the   brackets:

If  I  _____________  (buy)  a  new  dress  tomorrow,  I  _____________ (go)  to  the  party.

If  he  _______________ (finish)   the  composition  earlier,  he  _______________ (come)   to  me.

If  my  friends  ______________(take)  the  books,  we  ____________________(translate)  the  text,  but  they  didn’t  do  it.

   6. Correct:

If  he  would  know Ann’s  address,  he  would  write  her  a  letter.

___________________________________________________________________

If  the  weather  is  fine ,  we  should  go  on  an  excursion.

___________________________________________________________________

She   would   have   bought   a  present  if  she   had  money.

 

 

 

 

                              

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Система упражнений и тест на тему "Conditional Sentences"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

   Разработка на тему : "Conditional Sentences" содержит таблицу  для повторения основных грамматических правил образования и употребления условных предложений с примерами на каждый случай употребления, систему упражнений на отработку этих правил и тест для проверки навыков усвоения темы.

  Упражнения носят разнообразный характер:

      -   вставить глагол в нужной форме;

      -   исправить неправильное слово;

      -   закончить предложение ;

      -   ответить на вопрос;

      -   подобрать правильный вариант ответа по смыслу;

      Тест, кроме подобных заданий, включает в себя  упражнение на перевод и проверку теоретических знаний (определить тип придаточного предложения, подчеркнуть глаголы).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 151 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.04.2015 2250
    • DOCX 18 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Богорода Алевтина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Богорода Алевтина Михайловна
    Богорода Алевтина Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16094
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 142 человека из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 107 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (немецкий язык)

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Немецкий язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 272 человека из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 054 человека

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного продвижения бизнеса в интернете

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе