СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.
Пути
пополнения словарного состава английского языка:
1.
Изменения значения
старых слов, например: shark- skin –
шкура акулы (старое значение); шелковистая ткань из хлопка и вискозы (новое
значение).
2.
Заимствования слов из
других языков, например от
греческих слов tele - далеко, вдаль
и kinema - движение образовались слова: televise
передавать по ТВ сети, television
телевидение, telecast
ТВ передача, telescreen экран телевизора, kinescope
кинескоп,
электронно - лучевая трубка.
3.
Словопроизводство – образование новых слов путём прибавления к
корню приставок и суффиксов (аффиксация).
4.
Словосложение – 2 или более корневых слова соединяются в
одно составное (сложное):
rail - рельс, way - путь, дорога = railway
железная дорога;
well - хорошо, be - быть, существовать = well – being
благосостояние, благополучие.
5.
Конверсия – от существующего слова без изменения его
звуковой или графической формы образуется новое слово, относящееся к другой
части речи, например :
- от существительного образуется глагол:
place место (сущ.) - to place
размещать (гл.),
land земля (сущ.) - to land
приземляться (гл.);
- от прилагательных образуются глаголы:
cool прохладный (прил.) - to cool
охлаждать (гл.),
own свой, собственный (прил.) - to own
владеть, принадлежать (гл.);
- от глагола образуются существительные :
to repeat повторять (гл.) - repeat
повторение программы по радио (сущ.);
- иногда встречаются совпадающие по форме
существительные и прилагательные,
существительные и глаголы:
good -добрый, хороший; good-благо;
goods-вещи, товары;
will-воля, will - вспомогательный глагол.
6.
Образование слов при
помощи чередования ударения:
существительные и прилагательные имеют ударение на первом слоге, а совпадающие
с ними по форме глаголы имеют главное ударение на втором слоге:
сontest
- cпор - to contest оспаривать;
export – экспорт, вывоз; to export - вывозить;
еxtract - извлечение, выдержка, to extract - извлекать;
forecast- прогноз, to forecast - предсказывать;
present-присутствующий,настоящий,подарок,to present
- представлять,преподносить, дарить;
record - запись, отчёт, рекорд; to record -
записывать.
7.
Образование слов при
помощи чередования звуков:
а) чередование согласных - примером перехода
слова из одной части речи в другую при помощи чередования согласных могут
служить слова use [ju:s] -
употребление, использование и to use [ ju:z] - употреблять, использовать; house [haus]-
дом и to house [hauz] - размещать, где различительным признаком
служит чередование согласных звуков [s] и [z].
1
б) чередование гласных:
Прилагательное
|
Cуществительное, образованное от прил. с
помощью суффиксов -th, -t,
-ness
|
Глагол, образованный от прил. или сущ. с
помощью суффикса
-en
|
Существительное, образованное от глагола с помощью суффикса
- ing
|
|
deep глубокий
|
depth глубина
|
deepen углублять
|
deepening углубление
|
|
wide широкий
|
width ширина
|
widen расширять
|
widening расширение
|
broad широкий
|
breadth[e] ширина
|
broaden расширять
|
broadening расширение
|
long длинный
|
length длина
|
lengthen удлинять
|
lengthening удлинение
|
strong сильный
|
strength сила
|
strengthen усиливать
|
strengthening усиление
|
high высокий
|
height высота
|
heighten повышать
|
heightening
повышение
|
short короткий
|
shortness краткость
|
shorten укорачивать
|
shortening
укорачивание
|
weak слабый
|
weakness слабость
|
weaken ослаблять
|
weakening
ослабление
|
dark тёмный
|
darkness темнота
|
darken затемнять
|
darkening
затемнение
|
Наиболее
употребительные префиксы (приставки) английского языка.
Префикс
|
Корневое слово
|
Производное слово
|
a-
|
long длинный
|
along вдоль
|
be-
|
low низкий
|
below внизу
|
co-
|
operate действовать
|
cooperate содействовать, сотрудничать
|
ex-
|
pose ставить(вопрос)
|
expose выставлять
|
extra
-
|
ordinary обыкновенный
|
extraordinary необыкновенный
|
in-
|
lay класть
|
inlay вкладывать
|
multi-
|
national национальный
|
multinational многонациональный
|
out-
|
grow расти
|
outgrow перерасти
|
over-
|
come прийти
|
overcome преодолеть
|
poly
-
|
technical технический
|
рolytechnical политехнический
|
post-
|
graduate выпускник
|
postgraduate аспирант
|
pre-
|
historic исторический
|
prehistoric доисторический
|
pro-
|
-
|
produce производить
|
re-
|
organize организовать
|
reorganize реорганизовать
|
sub-
|
tropical тропический
|
subtropical субтропический
|
super-
|
man человек
|
superman супермен
|
trans-
|
form формировать
|
transform трансформировать
|
ultra
-
|
violet фиолетовый
|
ultra-violet ультрафиолетовый
|
under-
|
ground земля
|
underground подземный
|
2
Префиксы отрицательного
значения.
Префиксы
|
Значение и
употребление
|
Примеры
|
Перевод
|
anti
-
|
противопоставление
|
anti-war
|
антивоенный
|
counter-
|
противопоставление
|
counter-balance
|
противовес
|
de-
|
противоположное
действие
|
construct
–destruct
|
строить-
разрушать
|
dis
-
|
противоположное
свойство, качество,
действие
|
advantage-disadvantage,
appear-
disappear,
interested-
disinterested
|
преимущество-
недостаток
появляться-исчезать
заинтересованный –
незаинтересованный
|
in-
|
значение отрицания,
противоположного
значения
|
definite- indefinite
|
определённый-
неопределённый
|
im -
|
possible- impossible
|
возможный - невозможный
|
il-
|
legal
- illegal
|
законный - незаконный
|
ir-
|
regular- irregular
|
регулярный - нерегулярный
|
non-
|
отсутствие качества
|
conductor- non-conductor
|
проводник-изолятор
|
un-
|
противоположное
значение
|
necessary- unnecessary
|
нужный - ненужный
|
load-- unload
|
грузить-разгружать
|
Образование
различных частей речи с помощью суффиксации.
Образование существительных.
Корневое слово
|
Суффикс
|
Производное слово
|
Глагол
|
|
Существительное, обозначающее лицо,
производящее действие
|
to
drive водить
|
- er
|
driver водитель
|
to
operate работать
|
-or
|
operator оператор
|
to
study учиться
|
-ent
|
student студент
|
to
assist помогать
|
-ant
|
assistant помощник
|
Глагол
|
|
Отвлечённое существительное
|
to
construct строить
to
discuss обсуждать
|
-ion
|
construction строительство
discussion обсуждение
|
to transform преобразовывать
|
-ation
|
transformation преобразование
|
to
move двигаться
|
-ment
|
movement движение
|
to
press давить
|
-ure
|
pressure давление
|
to
use использовать
|
-age
|
usage использование
|
to
differ отличаться
|
-ence
|
difference отличие
|
to
perform исполнять
|
-ance
|
performance исполнение
|
to
be существовать
|
-ing
|
being существо (вание)
|
Прилагательное
|
|
Отвлечённое существительное
|
social общественный
|
-ism
|
socialism социализм
|
safe безопасный
|
-ty
|
safety безопасность
|
active деятельный
|
-ity
|
activity деятельность
|
happy счастливый
|
-ness
|
happiness счастье
|
frequent частый
|
-ency
|
frequency частота
|
constant постоянный
|
-ancy
|
constancy постоянство
|
free свободный
|
-dom
|
freedom свобода
|
Существительное
|
|
Отвлечённое существительное
|
friend друг
|
-ship
|
friendship
дружба
|
|
3
|
|
|
|
Существительное
|
|
Существительное, обозначающее
принадлежность к политическому или научному направлению,
сообществу; национальность, профессию
|
|
commune коммуна
|
-ist
|
communist коммунист
|
|
geology геология
|
-ist
|
geologist геолог
|
|
Canada Канада
|
-ian
|
Canadian канадец
|
|
library библиотека
|
-ian
|
librarian библиотекарь
|
|
brother брат
|
-hood
|
brotherhood братство
|
|
|
|
|
|
|
|
Образование глаголов.
Существительное или
прилагательное
|
Суффикс
|
Глагол
|
local местный
|
-ate
|
to locate размещать
|
special специальный
|
-ize
|
to
specialize специализировать
|
class класс
|
-ify
|
to
classify
классифицировать
|
strength сила
|
-en
|
to
strengthen усиливать
|
light свет/светлый/лёгкий
|
-en
|
to
lighten освещать/облегчать
|
wide широкий
|
-en
|
to
widen расширять
|
Образование прилагательных.
Корневое слово
|
Суффикс
|
Производное слово
|
Глагол
|
|
Прилагательное
|
to
act действовать
|
-ive
|
active деятельный
|
to
rely полагаться на
|
-able
|
reliable надёжный
|
to
convert превращать
|
-ible
|
convertible обратимый
|
to
solve разрешать, растворять
|
-uble
|
soluble разрешимый, растворимый
|
to
differ отличаться
|
-ent
|
different отличный
|
to
please нравиться
|
-ant
|
pleasant приятный
|
to
tire утомлять, надоедать
|
-some
|
tiresome скучный, надоедливый
|
to
interest интересоваться
|
-ing
|
interesting интересный
|
Прилагательное
|
|
Прилагательное
|
blue синий
|
-ish
|
bluish синеватый
|
white белый
|
-ish
|
whitish беловатый
|
Существительное
|
|
Прилагательное
|
rain дождь
|
-y
|
rainy дождливый
|
industry промышленность
|
-al
|
industrial промышленный
|
hero герой
|
-ic
|
heroic героический
|
electron электрон
|
-ical
|
electronical электронный
|
danger опасность
|
-ous
|
dangerous опасный
|
space пространство
|
-ious
|
spacious обширный
|
care забота
|
-ful
|
careful заботливый
|
care забота
|
-less
|
careless беззаботный
|
sound звук
|
-proof
|
soundproof звуконепроницаемый
|
fire огонь
|
-proof
|
fireproof огнестойкий,огнеупорный
|
Russia Россия
|
-an(-ian)
|
Russian русский
|
molecule молекула
|
-ar
|
molecular молекулярный
|
element элемент
|
-ary
|
elementary элементарный
|
fortune судьба, удача
|
-ate
|
fortunate удачный, счастливый
|
China Китай
|
-ese
|
Chinese
китайский
|
experience опыт
|
-ed
|
experienced опытный
|
4
|
Образование наречий.
Исходная часть
речи
|
Корневое слово
|
Суффикс или
префикс
|
Производное слово
|
|
Прилагательное
|
complete полный
|
-ly
|
completely полностью
|
|
entire целый
|
-ly
|
entirely всецело
|
|
repeated повторный,
повторяемый
|
-ly
|
repeatedly
повторно,
неоднократно
|
Числительное
|
first первый
|
-ly
|
firstly
во-первых
|
Существительное
|
part часть
|
-ly
|
partly частично
|
|
|
east
восток
|
-ward
|
eastward на восток
|
|
Наречие /предлог
|
up
вверх
|
-ward
|
upward(s) кверху, вверх
|
Прилагательное
|
long
длинный
|
a-
|
along
вперёд
|
Существительное
|
side
сторона
|
a-
|
aside в сторону
|
|
head
голова
|
a-
|
ahead
вперёд
|
Словосложение
|
with
|
+
out
|
without без, вне, снаружи
|
Два предлога
|
with
|
+ in
|
within внутри, в пределах
|
|
|
|
|
|
|
Образование
числительных.
Числительное
1-ого десятка
|
Числительное
от13до 19
(суффикс –teen)
|
Десятки
(суффикс –ty)
|
Порядковое
числительное
(суффикс -th)
|
seven
|
seventeen
|
seventy
|
the seventh
|
5
Тренировочные
упражнения по теме «Словообразование»
1.
Complete the table and fill in the
gaps with appropriate words from the table:
Noun
|
Adjective
|
Noun
|
Adjective
|
artist
|
|
harm
|
|
care
|
|
history
|
|
centre
|
|
humour
|
|
comfort
|
|
origin
|
|
danger
|
|
poison
|
|
drama
|
|
practice
|
|
education
|
|
science
|
|
environment
|
|
tradition
|
|
experiment
|
|
use
|
|
1)
The ______Greek games took place
every fourth year for several hundred years.
2)
The ______crises we are facing
today may cause damage to the entire planet.
3)
Some people think that it is cruel
to use animals for_____ research.
4)
The film is a dark and______drama
with a lot of humour.
5)
Be ____when you cross the road.
6)
In my opinion, there are few _____
programmes on TV.
7)
Hungary is famous for its
colourful______embroidery, found on blouses, tablecloths, etc.
8)
The coming of the robot age will
bring______changes to the world.
9)
The____part of our town is quite
old.
10)His _______stories are known all over the world.
11) These experiments are very_______to
________situation in the area.
12) _____ knowledge of foreign languages is
very______nowadays.
2.
Complete the table and fill in the
gaps with appropriate words from the table:
Verb
|
Noun
|
Verb
|
Noun
|
accomodate
|
|
differ
|
|
attract
|
|
explain
|
|
believe
|
|
employ
|
|
choose
|
|
imagine
|
|
combine
|
|
introduce
|
|
complete
|
|
invent
|
|
conclude
|
|
populate
|
|
connect
|
|
promote
|
|
create
|
|
revise
|
|
declare
|
|
translate
|
|
1)
We came to the____that his theory
is right.
2) You can order a package tour or book your own ______.
3)
The_____of the city is growing
steadily.
4)
The pupil gave an_________ of his
absence.
5)
There is a full range of
tourist_______in the city.
6)
You have made the right _________.
7)
There are lots of _________between
British and American English.
8)
Thomas Edison knew that his
_____would be successful.
9)
He thinks about finding_____in
mass media in the future.
10)
You’ll need to do quite a lot
of_____before the exam.
6
3. Complete each sentence with a word formed from a word
in capitals:
What former pupils are doing
now.
1.As the____ of this magazine, I am always pleased to
be able to EDIT
2. give information on former pupils in this
section.____ will be READ
3.interested to see that they include a rising_____,
three highly POLITICS
4.successful_____and one person who has become a
well-known LAW
5._____on a national newspaper. In the arts, we have
someone JOURNAL
6.who has become the ______ of a popular cartoon
series and a CREATE
7. number of professional_____. In sport, one former
pupil is now MUSIC
8.the ____ coach at a major football club and
another has ASSIST
9.become a fitness_____. And we must not forget that
one of INSTRUCT
10. our former pupils was recently a______ in the TV show PARTICIPATE
Sing like the Stars!
4. Complete each sentence with a word formed from the
word in capitals:
The Ross Hotel.
1. For the most____ rooms in town, all available at extremely COMFORT
2. ____rates, look no further than the Ross Hotel. You will always REASON
3.find a warm welcome here from our highly___ staff, who are PROFESSION
4. keen to be____ to guests at all times. We are in the best location HELP
5. in town, and many of our rooms have____ views of the coast. EXCEPT
6. There are also ____tourist attractions that are well worth visiting
COUNT
7. in the ____area. Our dining room has an excellent
reputation, SURROUND
8. particularly for the ___dishes of the region. So take advantage of
TRADITION
9. one of our____ special offers. Phone the number below to find out NUMBER
10. about our very low____ rates and our rates per
week. DAY
5.
Complete each sentence with a word
formed from the word in capitals:
Internet: how it effects us.
1.
One of the most _____functions of
the Internet VALUE
2.
is its ________function. The
Internet keeps people INFORM
3.
informed about current events, as
well as about the____ LATE
4.
_______ in science and culture.
You can even find ACHIEVE
5.
out how to pass from the ____
station to the house of GROUND
6.
your girlfriend, who _____moved to
London. RECENT
7.
Recently a system of _____learning
became DISTANT
8.
________.You can study foreign
languages and even POPULARIZE
9.
study in universities.
Individual_____ program can be EDUCATE
10.
developed _______ for
you. SPECIAL
11.
The Internet is also ____used in
business. Thanks to the WIDE
12.
Internet, we have rapid ____with
partners from all corners CONNECT
13.
of the world. You can even conduct
____, hear and see NEGOTIATE
14.
your contacts, and ____ graphic
and textual information. CHANGE
7
6.
Make antonyms by combining the
adjectives below with the affixes in-, im-, ir-, un-.
believable complete creative desirable direct
expressive famous helpful imaginative personal
possible precise predictable productive
proper
regular relevant reasonable responsible valuable
7.
Complete these sentences using the
correct form of one of the words above in each space.
1. If he can do the job well, his age is________.
2. Come with us and discover the streets haunted by
the ____Jack the Ripper.
3. His answer is _____.
4. She called at the most ____ moment.
5. We appreciate you r_____ help.
6. It’s______ for me to do such a thing.
7. This choice is not well advised, it is _______.
8. This medicine is _______.
8.
Complete the table and then fill
in the gaps with one of the words from it:
Verb
|
Noun
|
Adjective
|
|
1.producer
2.production
|
|
appear
|
|
----------
|
---------
|
|
famous
|
entertain
|
1.
2.
|
|
|
|
1.fascinating
2.fascinated
|
involve
|
|
1.
2.
|
1.
The world capital of filmed
_______Los Angeles has been a lot of things over
the past 100 years.
2. Do you know when and how cinematography_____ in
Russia?
3. Are they___ in shooting a new film?
4. The idea of shooting a new comedy____ him.
5. People of different professions are ____ in film
making.
8
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.