Исполнители и проекта:
ФИО
|
Занимаемая
должность
|
Основные
обязанности по проекту
|
Кручинина Г.А.
|
Зам.директора
по ВР
|
руководитель
проекта
|
Пурышкина Н.В.
Хижняк
Л.А.
Хворова
А.А.
Черникова
А.А.
Рассохина
Л.Ю.
|
Классные
руководители
|
Проведение
мероприятий по направлениям в своем классе с привлечением специалистов и
консультантов
|
Гриднева О.С.
|
Учитель СБО
|
Проведение
мероприятий по направлениям в своем классе с привлечением специалистов и
консультантов
|
Крапунова Н.Н.
Мамонова С.В.
Чистякова И.Н.
Чугунекова
Н.В.
Каминская Н.Ф.
|
Воспитатели
|
Проведение
мероприятий по направлениям в своем классе с привлечением специалистов и
консультантов
|
Митрофанова М.А.
|
Организатор
|
Проведение
мероприятий по направлениям
|
Рогозина О.Н.
|
Учитель
цветоводства и декоративного садоводства
|
Проведение
практической работы по выращиванию растений
|
Антонова М.М.
|
Гл.бухгалтер
|
Финансовая
отчётность
|
Пупков В.И.
|
Зам.директора
по АХЧ
|
Закупка
инвентаря, оборудования
|
Шмакова И.В.
|
Медик,
диетсестра
|
Проведение
мероприятий, мониторинги
|
Чибиекова Р.Л.
|
Психолог
|
Диагностика,
проведение мероприятий
|
Сапрыкин М.В.
|
Учитель
физкультуры
|
Проведение
мероприятий, мониторинги
|
Целевая группа: учащиеся
школы, родители, педагоги школы.
Направления развития здоровья детей и взаимодействия между
направлениями
Реализация проекта осуществляется в трех направлениях:
- педагогическое
- физиолого - валеологическое
- психологическое
Успешное взаимодействие этих направлений позволяет создать
комплексную стратегию улучшения здоровья учащихся, разработать систему мер по
сохранению здоровья во время обучения, выработать знания и навыки, которыми
должны владеть школьники, тем самым сформировать здоровьесберегающую среду
школы.
Привычку к здоровому образу жизни формирует семья и школа.
Пропаганда здорового образа жизни, личный пример преподавателей помогают
воспитывать здоровое поколение.
Ресурсы:
Информационные - методические рекомендации, буклеты, памятки, диски с
теоретическим материалом по вопросам организации работы с детьми по
здоровьесбережению, интернет-ресурсы.
Учебные – методическая литература,
раздаточный материал.
Технические – аудио- и видеотехника,
проектор, экран, интерактивная доска, компьютеры.
Кадровые - учителя
Риски:
отсутствие необходимого
оборудования;
трудность измерения результата;
низкая заинтересованность родителей;
невозможность привлечения большого числа родителей,
т.к.большинство учащихся из отдалённых сёл Республики;
недостаточное финансирование запланированных мероприятий
проекта.
Механизм
реализации, содержание
и формы деятельности по направлениям.
Реализация проекта включает в себя :
Повышение валеологической грамотности "Будь здоров"
Задачи:
1.Формирование
культуры здорового образа жизни.
2.
Активная пропаганда здорового образа жизни.
3.Улучшение
здоровья учащихся.
Содержание и формы деятельности:
1.Совершенствование здоровьесберегающих технологий, методик в
учебно-воспитательном процессе
2.Родительские собрания
3.Уроки здоровья и гигиены
4.Классные часы, беседы, экскурсии
5. Конференции, викторины, «Дни здоровья"
6. Встречи, беседы, лекции медицинских работников
7.Оформление стендов, «уголков здоровья»
8.Посадка и выращивание полезных растений
Сохранения физического здоровья «Быстрее, выше, сильнее»
Задачи:
1.Усиление оздоровительной направленности уроков и
внеклассных мероприятий по физическому воспитанию
2.Совершенствование уровня физической подготовки учащихся.
3.Активная пропаганда достижений отечественного и мирового
спорта.
4.Знакомство
с историей спорта.
5.
Организация досуга.
Содержание и формы деятельности:
1.Кроссы, игры, соревнования, турниры, конкурсы, эстафеты
2.Неделя физической культуры
3.«Дни здоровья»
4.«Подвижные» переменки
5.Спортивные кружки и секции
6.Родительское
собрание
7.Конкурс
методических разработок
Профилактика вредных привычек «Берегись бед, пока их нет»
Задачи:
1. Профилактика вредных привычек.
2.Расширение знаний учащихся о вреде табакокурения, алкоголя и наркотиков.
3.Формирование устойчивого негативного
отношения к курению, употреблению алкоголя и наркотиков.
4.Содействие
формированию здорового образа жизни.
Содержание и формы деятельности:
1. Просмотр видеороликов, беседы, лекции
2. Классные часы
3. Выставка рисунков
4.Конкурс презентаций
5.Часы здоровья
Сохранение психологического здоровья
Задачи:
1.Оказание консультативной помощи педагогам и родителям по
вопросам обучения и общения с детьми.
2.Психологическое просвещение педагогов, родителей и учащихся.
3.Ранняя
профилактика всех форм зависимостей и различных психических отклонений.
4.Психологическое
сопровождение ребёнка в процессе школьного обучения и воспитания.
Содержание и формы деятельности:
1.Цикл
лекций, бесед , тренинги, тестирование для учащихся по укреплению
психологического здоровья
2.Родительское
собрание
3.Индивидуальные
консультации, беседы с целью решения поведенческих и эмоциональных проблем
4.Мониторинг
сохранения психологического здоровья
5.
Психодиагностика
6.Неделя психологии
7.Мастер-классы
Ожидаемые
конечные результаты реализации проекта
В результате выполнения проекта будет
достигнуто:
Разработан
цикл занятий по теме: "Будь здоров".
Составлено
перспективное планирование по здоровьесбережению и обобщен опыт
работы по технологии здоровьесбережения.
Создан
цикл консультаций для родителей по сохранению и
укреплению здоровья детей.
Улучшатся
показатели здоровья воспитанников.
Увеличится количество детей, соблюдающих режим правильного питания и
физической активности, бросивших курить.
Повысится уровень компетентности педагогов и родителей по вопросам
сохранения и укрепления здоровья детей;
КАЛЕНДАРНЫЙ
ПЛАН ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОЕКТА
Период
|
Мероприятие
|
Дата
|
Ответственный
|
|
|
Подготовительный
этап
|
Анкетирование. Социологический опрос. Анализ
исходной ситуации.
Старт проекта «Шаги к Здоровью»
|
Сентябрь,
2013г.
|
Чибиекова
Р.Л.,психолог;
классные
руководители
|
|
Основной
этап
|
Будь
здоров!
|
|
|
Беседа:
“Гигиена - залог здоровья!”
|
Октябрь,
2013г.
|
Медик
Шмакова И.В.
|
|
|
Родительское
собрание. Привитие навыков гигиены и самообслуживания.
|
Октябрь,2013г.
|
Кручинина
Г.А., медик Шмакова И.В.
|
|
|
Занятие о здоровом питании: "И вкусно и
полезно"
|
Ноябрь,2013г.
|
Диетсестра
Шмакова И.В., учитель СБО Гриднева О.С.
|
|
|
Включение в режим
дня школы комплекса оздоровительных мероприятий: утренняя гимнастика,
прогулка.
|
В
течение года
|
Воспитатели
|
|
|
Встречи
с интересными людьми (провизор)
|
Декабрь,
2013г.
|
Медик
Шмакова И.В
|
|
|
Экскурсия
в аптеку.
|
Декабрь,
2013г.
|
Учитель СБО Гриднева О.С.
|
|
|
Выпуски газет, оформление стендов, «уголков здоровья»,направленных на профилактику заболеваний.
|
Январь,
2014г.
|
Воспитатели
|
|
|
Беседа: "Где
живут витамины?"
|
Февраль,
2014г.
|
Классные
руководители
|
|
|
День
здоровья.
|
Март,
2014г.
|
Классные
руководители, воспитатели
|
|
|
Викторина:
"Растения-помощники".
|
Апрель,
2014г.
|
Учитель
садоводства Рогозина О.Н.
|
|
|
Наши
зелёные друзья. Посадка и
выращивание полезных растений.
|
Май,
2014г.
|
Учитель
садоводства Рогозина О.Н.
|
|
«Берегись бед, пока их нет»
|
|
|
Беседы, лекции на тему:
"Здоровье-главная ценность человеческой жизни"
|
Ноябрь,2013г.
|
Воспитатели,
классные руководители
|
|
|
Просмотр видеороликов, беседы на
тему:"Влияние алкоголя и курения на детский организм".
«Наркотики -война
без взрывов». «Безвредных сигарет не бывает», «Мифы и правда об алкоголе»
|
Декабрь
2013г.
|
Медик Шмакова И.В., классные руководители
|
|
|
Конкурс презентаций: «Берегись бед, пока их нет»
|
Февраль,2014г.
|
Воспитатели,
классные руководители
|
|
|
|
Выставка
рисунков: "Курить -здоровью вредить"
|
Март,2014г.
|
Воспитатели,
организатор
|
|
|
|
Часы здоровья.
|
В
течение года
|
Классные
руководители
|
|
|
Сохранение психологического здоровья
|
|
|
|
Неделя психологии
|
Ноябрь,2013г.
|
Психолог Чибиекова Р.Л.
|
|
|
|
Тренинги, тестирование для учащихся по укреплению
психологического здоровья.
|
В течение года
|
Психолог Чибиекова Р.Л.
|
|
|
|
Индивидуальные консультации, беседы с целью решения
поведенческих и эмоциональных проблем.
|
В течение года
|
Психолог
Чибиекова Р.Л.
|
|
|
|
Мастер-классы.
|
Январь,2014г.
|
Воспитатели,
психолог Чибиекова Р.Л.
|
|
|
|
Родительское собрание:
«Не навреди»
|
Февраль,2014г.
|
Кручинина
Г.А.,заместитель директора по УВР
|
|
|
|
Классные часы:"Мы выбираем
здоровье!!!"
|
Февраль,2014г.
|
Классные
руководители
|
|
|
«Быстрее,
выше, сильнее»
|
|
|
|
Кроссы, игры, соревнования, турниры, конкурсы.
Кросс Наций.
|
В течение года
Октябрь,2013
|
Учитель физкультуры Сапрыкин М.В.
|
|
|
|
«Подвижные» переменки
|
В течение года
|
Классные руководители
|
|
|
|
Неделя физкультуры
|
Январь,2014г.
|
Учитель физкультуры Сапрыкин М.В.
|
|
|
|
Работа спортивных секций
|
В течение года
|
Учитель физкультуры Сапрыкин М.В.
|
|
|
|
Родительское собрание" О значимости совместной двигательной
деятельности с детьми"
|
Март, 2014г.
|
Зам.директора по ВР Кручинина Г.А.
|
|
|
|
Конкурс методических разработок
|
Апрель, 2014г.
|
Учитель физкультуры, воспитатели
|
|
|
|
Классные часы об истории спорта.
|
В течение года
|
Классные руководители
|
|
|
|
Парад здоровья «Будь здоров!» (праздник для детей и
родителей)
|
Апрель, 2014г.
|
Зам.директора по ВР Кручинина Г.А., педагоги
|
|
|
Подведение
итогов
|
Обсуждение полученной информации, мониторинги, формулирование
выводов
|
Май, 2014г.
|
Зам.директора по ВР Кручинина Г.А., педагоги
|
|
|
|
Семинар
для учителей школ города «Опыт реализации проекта" Будь здоров"
|
Май,
2014г.
|
Зам.директора по ВР Кручинина Г.А., педагоги
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
Статьи бюджета
|
Общий бюджет,
тыс. руб.
|
ИМЕЮЩИЕСЯ
СРЕДСТВА
|
Собственные средства,
тыс.
руб.
|
Привлеченные
средства,
тыс.
руб.
|
Транспортные
расходы
|
2000
|
2000
|
-
|
Аренда
оргтехники (принтер и др.) на период реализации проекта
|
2 000
|
2 000
|
-
|
Расходы
на приобретение расходных материалов (включая канцелярские товары)
|
3 000
|
1500
|
1500
|
Оплата
проездных билетов исполнителей проекта
|
1500
|
1500
|
-
|
Оплата
расходов на приобретение оборудования, инвентаря, необходимого для выполнения
(проекта)
|
5000
|
5000
|
-
|
Прочие
расходы
|
3 000
|
1000
|
2000
|
ИТОГО:
|
16500
|
13000
|
3500
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.