460594
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСоциальный проект волонтерского движения в школе.

Социальный проект волонтерского движения в школе.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Группа 3



1.Проблема .

Милосердие и доброта – в последнее время чаще стали обращаться к этим словам. Будто прозрев, начали осознавать, что самым острым дефицитом сегодня у нас стали человеческое тепло и забота о ближнем.

Традиции волонтерского движения в МКОУ Недокурская СОШ нашли свое выражение в добровольном участии детей и подростков в благоустройстве пришкольного участка и прилегающей территории, оказания посильной помощи людям старшего поколения, привитию навыков здорового образа жизни, профилактике вредных привычек и т.д. А самое важное, что данная работа объединяет членов педагогического коллектива, учащихся и их родителей.

Социальный проект «Кто, если не я?» направлен на широкое вовлечение молодежи, подростков в ту атмосферу жизнедеятельности, где нуждаются в их помощи и моральной поддержке пожилые люди и ветераны, одинокие люди. В современных условиях, когда страна находится в социально-экономическом кризисе, особо значение приобретает то, что помогает объединить, сплотить людей. Среди таких факторов важнейшее место занимает культура и историческая память. В обществе продолжают проявляться проблемы, перешедшие из 90-х годов: безыдейность, низкая культура поведения, культ денег и т.п. необходимо вести постоянную, планомерную работу по формированию у подростков гражданской ответственности, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, правового самосознания, чувства верности своему народу, Отечеству. Но, патриотизму нельзя научить, патриотами становятся. Для этого нужно создавать условия, среду. Необходимо ставить подростка в ситуации выбора, морального поиска, чтобы научились с честью, достойно выходить из трудного положения. Особенно уязвимые слои населения – пожилые люди и молодежь. Волонтерская помощь – это общение с ветеранами, запись их воспоминаний, посильна помощь в хозяйственно-бытовых вопросах. А самое главное и необходимое для пожилого человека - это внимание и ощущение того, что он не одинок в этом мире. Ветерану и пожилому человеку важно знать, что он не забыт, его труд на благо Отечества не остался без внимания и молодое поколение всегда рядом в нужную минуту. Посредством реализации проекта частично решается вопрос занятости подростков общественно-полезным трудом. В весенне-летнее время, когда школьники имеют много свободного времени, реализация проекта позволит организовать их свободное время, направить их энергию на благие дела.

Таким образом, данный проект может и должен консолидировать усилия педагогов, администрации школы, учеников и их родителей, социума в деле поддержания здорового образа жизни детей и подростков. Педагогический коллектив считает, что укрепление здоровья учащихся (духовного, физического, нравственного), формирование гражданских качеств личности, социализация подростков и развитие направленности учащихся на здоровый образ жизни должно способствовать более успешному решению основной задачи школы – качественному обучению.



2.Цели и задачи проекта.

Цели:

  • Создание адресной программы по оказанию помощи и поддержки людям, нуждающимся во внимании.

  • Духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников, воспитание у подростков заботливого, бережного отношения к людям старшего поколению, желание оказывать ему необходимую помощь и поддержку.

Задачи:

  • Оказание посильной помощи труженикам тыла, одиноким и пожилым людям, формирование списка нуждающихся;

  • Сбор материала для создания картотеки воспоминаний о Великой Отечественной войны;

  • Формировать личность школьника, способную самостоятельно развивать себя духовно, нравственно и физически в течении всей жизни.

3.План подготовки и проведения мероприятий.

Обязательное условие: к волонтерской работе привлекаются только добровольцы. Каждый волонтер-учащийся обязан предоставить заявление-разрешение от родителей.

Срок реализации проекта – 1 год.

1 этап – подготовительный.(сентябрь 2012 г.)

  1. Формирование списка отряда для участия в проекте;

  2. Определение списка нуждающихся в помощи людей;

  3. Согласования графика времени проведения тимуровской работы с местными органами власти .



2 этап – основной (октябрь – август 2013 г.)

  1. Распределение списков нуждающихся в помощи;

  2. Проведение инструктажа по технике безопасности;

  3. Оказание адресной помощи нуждающимся;

  4. Операция «Снежный десант»;

  5. Операция «Очистим поселок от мусора»;

  6. Операция «Сохраним лес живым»

  7. Операция «Школьный дворик»;

  8. Посещение социального приюта для одинокиx людей;

  9. Операция «Мир детства».

В ходе реализации основной части проекта мы планируем провести такие значимые мероприятия, как очистка от снега детской площадки в центре поселка; облагораживание школьного двора, посещение приюта с праздничным концертом, и для теплой беседы с людьми которым так не хватает общения. Но мы сможем уделить внимание не только пожилым людям, но и совсем маленьким жителям нашего поселка – воспитанникам Детского сада «Сказка». Подарим им собранные нами игрушки, покажем сказочное представление – и дети получат множество позитивныx эмоций и отличное настроение.



Заключительный этап «сентябрь 2013 г.»

  1. Продолжение оказания адресной помощи нуждающимся;

  2. Фотовыставка «Наши успехи», стенд с рассказами «Жизнь прожить…»

  3. Проведение круглого стола участников проекта. Обсуждение результатов.

На заключительном этапе проведя круглый стол совместно со всеми участниками проекта, мы должны обсудить итоги проведенной работы и дальнейшую целесообразность проекта. Выслушать все возможные пожелания и предложения наших партнеров по улучшению работы волонтерского движения. Для дальнейшей агитации ребят в наше движение, будет проведена фотовыставка «Наши успехи», чтобы наглядно показать всю важность и значимость нашей работы, увидеть лица людей которых мы посещали, ведь это - дороже всеx благодарностей.

4. Информирование и партнеры.

Планируется регулярно освещать деятельность отряда в школьной газете «Рапунок», статьи в газете администрации Недокурского сельсовета «Недокурская газета», а так же на сайте Недокурской СОШ.

Организации-партнеры:

  • Администрация Недокурского сельского совета;

  • Отделение социальной защиты населения;

  • МКДОУ Детский сад «Сказка»;

  • КМУ «Приют».







5.Планируемые результаты проекта

  • Формирование высокого уровня самосознания, самодисциплины, понимания учащимися ценности человеческой жизни, справедливости, бескорыстия, уважения человеческого достоинства, милосердия, доброжелательности, способности к сопереживанию.

  • Повышение чувства ответственности у детей при выполнении общественных поручений;

Работа по данному проекту позволит обобщить передовой опыт по организации занятости учащихся внеурочной досуговой деятельностью на благо себя и общества.

Распределение обязанностей

Определение списка нуждающихся в помощи людей

Администрация школы

Социальный педагог Наумчук Е.В.

Согласования графика времени проведения тимуровской работы с местными органами власти

Лидеры волонтерского движения

Руководитель проекта

Наумчук Е.В.

Поведение инструктажа по ТБ

Учитель ОБЖ Шульцева И.П.

Публикации статей в СМИ

Подготовка фотовыставки

Заместитель директора по ВР

Шульцева И.П.

Штаб тимуровского движения

Руководитель проекта

Наумчук Е.В.

Проведение круглого стола со всеми партнерами проекта

Лидеры волонтерского движения Руководитель проекта

Наумчук Е.В.




Краткое описание документа:

Социальный проект «Кто, если не я?» направлен на широкое вовлечение молодежи, подростков в ту атмосферу жизнедеятельности, где нуждаются в их помощи и моральной поддержке пожилые люди и ветераны, одинокие люди. В современных условиях, когда страна находится в социально-экономическом кризисе, особо значение приобретает то, что помогает объединить, сплотить людей. Среди таких факторов важнейшее место занимает культура и историческая память. В обществе продолжают проявляться проблемы, перешедшие из 90-х годов: безыдейность, низкая культура поведения, культ денег и т.п. необходимо вести постоянную, планомерную работу по формированию у подростков гражданской ответственности, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, правового самосознания, чувства верности своему народу, Отечеству. Но, патриотизму нельзя научить, патриотами становятся. Для этого нужно создавать условия, среду. Необходимо ставить подростка в ситуации выбора, морального поиска, чтобы научились с честью, достойно выходить из трудного положения. Особенно уязвимые слои населения – пожилые люди и молодежь.

Общая информация

Номер материала: 345258

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация