Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Рабочие программы / Солтүстік Қазақстан. Шаруашылық географиясы, 9 сынып

Солтүстік Қазақстан. Шаруашылық географиясы, 9 сынып

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

География 9 сынып күні 06.04.2015

2 апта

1 күн 55 сабақ

Сабақтың тақырыбы

Солтүстік Қазақстан. Шаруашылық географиясы, көліктік жағдайы

Сілтеме

Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер (Нұсқаулық 32-42 беттер), диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлануды дамыту ( Нұсқаулық 50-55 беттер, Александер 2001,2008: «Диалогты оқыту») География 9 сынып

Жалпы мақсаттар

Білімділік.: Оқушыларға СолтүстікҚазақстан экономикалық ауданының шаруашылығының құрамы мен құрылымын, ерекшеліктерін, аумақтық ұйымдастырылуын, шаруышылық салаларының даму бағыттарын, кәсіпорындарының орналасу факторлары туралы білімдерін арттыру.

Дамытушылық : Оқушылардың экономикалық ауданға дұрыс сипаттама беруді, табиғи жағдайы мен ресурстарына баға беруге, сонымен қатар аудан демографиялық жағдайына талдау беру қабілеттерін дамыту және географиялық ой-өрісін жоғарлату, таным белсенділіктерін арттыру, тірек білімдерді есте сақтауға үйрету, картадан көрсете білу және сипаттай алу, жаңа ұғымдарды түсіндіре алу қабілеттерін және қызуғышылықтарын дамыту.

 Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойларын жеткізе білу, қарым-қатынас жасауды үйрету. Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеті мен географиялық мәдениетін қалыптастыру. Көмір өнеркәсібінің қоршаған ортаға әсері мысалында оқушыларға экологиялық білім беру.

Оқыту нәтижесі

Солтүстік Қазақстанның шаруашылық географиясы, көліктік жағдайы жөнінде мәлімет алады

Түйінді идеялар

Оқушылардың көзден тыс қалған қасиеттерін анықтау, бағдарламаның модульдерін ұштастыра отырып, сабақты тиімді өткізу;

  • Топпен жұмыс істеу қабілеттілікғтері

  • Тақырып бойынша білімдерін анықтау

  • Сыни тұрғыдан ойлануға бағыттау

  • Диалог құру арқылы тапсырмалардың шешімін табу

  • Мәтін, атлас және кескін карта мен топтаса отырып жұмыс істеу қабілеттіліктерін анықтау

Тапсырмалар






Үйге тапсырманы тексеру. Кестетні тексеру

-тестік тапсырмалар арқылы қалған оқушыларды тексеру

-қосымша тапсырмаларды тексеріп шығу әр баланың қасына барып

-қорытындылау

Жаңа тақырып

Білу: 1 Оқушылар Солтүстік Қазақстан экономикалық ауданының шаруашылығының құрамы мен құрылымы туралы

Түсіну: 2 Аумақтық ұйымдастырылуын, шаруышылық салаларының даму бағыттарын

Қолдану: 3 Негізгі ұғымдар

Талдау: 4 кәсіпорындарының орналасу факторлары

Синтез: 5.Қазақстан экономикасындағы маңыздылығы

Жаттығулар

Тақырыптық сұрақтарға жауап беру 254 бет

Үйге үйреніп келуге

47 тақырыпты оқу; Солтүстік Қазақстан. Шаруашылығы, болашағы – эссе жазу

Бағалау

Кері байланыс

Аты-жөні

Мәтін мен жұмыс

Диалогқа қатысуы

Ойын қорғау

Атлас және карта мен жұмыс

Қорытынды баға







Сабақтың барысы: 55 сабақ

Сабақтың құрылымы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Берілген уақыт

Оқушының іс-әрекеті



Топтастыру

Оқушылармен амандасу. Сабаққа дайындығын тексеру.

Экономикалық терминдер бойынша топқа бөлу

3 мин

Орындарынан тұрып мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау. Экономикалық терминдер

бойынша топқа бөлінді



Ой түрткі

Сенің көзқарасың:

Солтүстік Қазақстанның шаруашылығы туралы не білесіңдер?


5 мин

Өз ойларын топ ішінде талдап, ойларын қорғайды



Топпен жұмыс

Рефлексия

Мәтінмен жұмыс:

1.Қазақстанның шаруашылығына жалпы сипаттама бере отырып, негізгі мамандануын анықтап, қалыптастырушы факторларына дәлел келтіріңдер

2.Өнеркәсібі және оның дамуына әсер ететін факторларды анықтаңдар. Дәлелдеңдер

3.Көлік байланысының даму себептері

35 мин

Идеяларын ортаға салу. Қорғау. Топ ішінде мәтінді талдап, атлас және карта мен жұмыс істелінді; бір-бірімен диалогқа түседі, ес картасын құрастырады

Тексерілді :























3


Краткое описание документа:

Білімділік.:Оқушыларға СолтүстікҚазақстан экономикалық ауданының шаруашылығының құрамы мен құрылымын, ерекшеліктерін, аумақтық ұйымдастырылуын, шаруышылық салаларының даму бағыттарын, кәсіпорындарының орналасу факторлары туралы білімдерін арттыру.

Дамытушылық :Оқушылардың экономикалық ауданға дұрыс сипаттама беруді, табиғи жағдайы мен ресурстарына баға беруге, сонымен қатар аудан демографиялық жағдайына талдау беру қабілеттерін дамыту және географиялық ой-өрісін жоғарлату, таным белсенділіктерін арттыру, тірек білімдерді есте сақтауға үйрету, картадан көрсете білу және сипаттай алу, жаңа ұғымдарды түсіндіре алу қабілеттерін және қызуғышылықтарын дамыту.

  Тәрбиелік:Оқушылардың өз ойларын жеткізе білу, қарым-қатынас жасауды үйрету. Балаларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеті мен географиялық мәдениетін қалыптастыру. Көмір өнеркәсібінің қоршаған ортаға әсері мысалында оқушыларға экологиялық білім беру.

Автор
Дата добавления 07.04.2015
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров705
Номер материала 477605
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх