СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Изучение основ
безопасности жизнедеятельности на ступени основного общего образования
направлено на достижение следующих целей:
·
освоение знаний о здоровом образе жизни; опасных и чрезвычайных
ситуациях и основах безопасного поведения при их возникновении;
·
развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового
образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;
·
воспитание чувства ответственности за личную
безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;
·
овладение умениями предвидеть потенциальные опасности и
правильно действовать в случае их наступления, использовать средства
индивидуальной и коллективной защиты, оказывать первую медицинскую помощь.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ
ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ
БЕЗОПАСНОСТИ
В повседневной жизни
Здоровый
образ жизни. Факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье. Вредные привычки и их
профилактика.
Опасные ситуации на дороге. Правила дорожного
движения (в части, касающейся пешеходов и велосипедистов). Опасные ситуации на
транспорте. Поведение пассажиров в общественном транспорте.
Пожар. Возможные причины пожара. Меры пожарной
безопасности. Правила поведения на пожаре. Использование средств пожаротушения.
Опасные ситуации и правила поведения на воде.
Оказание помощи утопающему.
Основные правила пользования бытовыми
приборами и инструментами, средствами бытовой химии, персональными компьютерами
и др.
Использование индивидуальных средств защиты:
домашней медицинской аптечки, ватно-марлевой повязки, респиратора, противогаза.
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня,
воды и пищи, сооружение временного укрытия.
Меры безопасности при пребывании человека на
территории с неблагоприятными экологическими факторами. Предельно допустимые
концентрации (ПДК) вредных веществ в атмосфере, воде, почве. Бытовые
приборы контроля качества окружающей среды и продуктов питания.
Ситуации криминогенного характера, меры
предосторожности и правила поведения. Элементарные способы самозащиты.
Опасные ситуации и меры предосторожности в
местах большого скопления людей (в толпе, местах проведения массовых мероприятий,
на стадионах).
Меры предосторожности при угрозе совершения
террористического акта. Поведение при похищении или захвате в качестве заложника.
Оказание первой медицинской
помощи
Первая медицинская помощь при отравлениях,
ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях.
Основы безопасного поведения
в чрезвычайных ситуациях
Чрезвычайные ситуации природного характера и поведение
в случае их возникновения.
Чрезвычайные ситуации техногенного характера и
поведение в случае их возникновения.
Действия населения по сигналу «Внимание всем!»
и сопровождающей речевой информации.
Средства коллективной защиты и правила
пользования ими. Эвакуация населения.
ТРЕБОВАНИЯ
К УРОВНЮ
ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
В результате изучения основ
безопасности жизнедеятельности ученик должен
знать/понимать
·
основы здорового образа
жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их
профилактику;
·
правила безопасного
поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного
характера;
·
способы безопасного
поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов
бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия;
уметь
·
действовать при
возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации
очагов возгорания;
·
соблюдать правила
поведения на воде, оказывать помощь утопающему;
·
оказывать первую
медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;
·
пользоваться средствами
индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой,
домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты;
·
вести себя в криминогенных
ситуациях и в местах большого скопления людей;
·
действовать согласно
установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально
необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации
населения.
использовать полученные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
·
обеспечения личной
безопасности на улицах и дорогах;
·
соблюдения мер предосторожности
и правил поведения в общественном транспорте;
·
пользования бытовыми
приборами и инструментами;
·
проявления бдительности,
безопасного поведения при угрозе террористического акта;
·
обращения в случае
необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.