Статья по музыкальному воспитанию "Развиваем креативное мышление через музыку"

Важно развивать у детей именно творческое воображение. Что это даст вашему ребенку? Он легче решает нестандартные задачи и учится находить оптимальный выход в непредсказуемых ситуациях; 
он адаптируется к жизни и понимает свое место в ней; 
он учится мыслить, принимать решения и видеть их последствия. 

Нестандартность мышления и чувство юмора, развитое воображение и фантазия - такие качества помогут им добиться успеха в любом деле. 

Сегодня мы выдвинем идеи, как , в частности, можно развивать креативное мышление на интегрированных занятиях, или применить интеграцию в образовательной деятельности. 

Итак, музыка и математика. Казалось бы, 2 несопоставимых области, абстрактное и логическое мышление. Но креативность- это и есть неожиданное сопоставление, а для нас, педагогов – возможность закрепить с детьми математические элементы в музыкальной деятельности. А это значит, способствовать более крепкому и целостному усвоению материала, что в общем-то является одной из задач интеграции. Да и в природе, как мы можем заметить, прекрасное подчинено математике( слайд с сотами, снежинкой); а музыканты знают: строение муз. фразы, муз. произведения – сплошь математика. 

Дальше идёт описание интегрир. образ. деятельности, 

Итак, применяем математику в музыкальной деятельности.

• Попросите детей выстроить жестяные банки или стеклянные стаканы ( разновысотные бутылочки, баночки от дет.питания)в порядке возрастания по высоте. Затем заполните эти банки различным материалом( вода) и попросите детей поставить их в порядке возрастания веса.А потом ещё и послушать, как звучат. 

• Давайте коснёмся таких  тем в математике, как «отсчёт» и   «состав числа» . Отсчитываем золочёные орешки, помните, те самые из « Сказки о ц. Салтане.» Ребенок отсчитал 6 орешков и раздал их по 2-получилось 3 человека. Другому ребенку даём задание отсчитать на 2 орешка меньше, т.е. 4 орешка. 2-й  ребенок раздаёт их ещё  двум детям. А теперь нам надо будет сыграть  песенку-оркестр с орешками( металлофон + орешки )- «Во саду ли, в огороде»

  • Теперь состав числа закрепляем на музыкально- коммуникативных играх.

 - Игра «Музыкальные домики»

 - Игра «Собери бусы»

•  Следующие  слайды -  со схемами танцевальных перестроений- чем не геометрия(!?)_  Давайте   вспомним  3-4 перестроения и  сделаем на основе их интересные, креативные усложнения.
 
 
 • Раздать буклетики, также пригодится материал, оформленный как консультация для родителей о развитии креативного мышления.

Краткое описание документа:

Как развить внимание, творческое мыщление и память ребенка? Предлагаю универсальный способ - музыкальные игры. благодаря разработанным играм и внедрению их в НОД ребенок учится создавать образы, танцевальные движения к ним. Он легко учится запоминать, анализировать, классифицировать. Развивается его реакция и внимание.