Инфоурок / Физическая культура / Другие методич. материалы / Статья для педагогов - Применение на занятиях по плаванию в детском саду нестандартного оборудования
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Статья для педагогов - Применение на занятиях по плаванию в детском саду нестандартного оборудования

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Муниципальное автономное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида № 31»







Статья для педагогов

Тема: « Применение на занятиях по плаванию в детском саду

Нестандартного оборудования»









подготовила

инструктор по физкультуре (плавание)

Яцук Людмила Ивановна











г. Снежинск



2015 год

Влияние плавания на организм ребенка благотворно и разнообразно. Плавание влияет не только на физическое развитие ребенка, но и на формирование личности, даёт мощный положительный эмоциональный заряд ребенку. (Е.К.Воронова,2003).Обучение плаванию было и остается актуальной темой не только для каждого человека ,но и для общества в целом.Благоприятное воздействие плавания на детский организм является общепризнанным. С применением нового нестандартного оборудования на занятиях по плаванию у дошкольников быстро и качественно формируются двигательные умения и навыки, происходит быстрая адаптация организма к водной среде. Новое спортивное оборудование -это всегда дополнительный стимул повышения физкультурно-оздоровительной работы.(Т.И.Осокина,1999).Нестандартное оборудование позволяет решать на занятиях самые разнообразные задачи, вызывает высокий интерес детей к упражнениям и к занятиям в целом.(П.Иглин 1986).Увеличение двигательной активности дошкольников возможно за счет качественного улучшения методики проведения занятий и повышение их моторной плотности, с применением на занятиях нового нестандартного оборудования быстро и качественно формируются двигательные умения и навыки, но и легко перестраиваются при следующем,более углубленном изучении техники движений,облегчают овладение ею. Игры с нестандартным оборудованием увлекают, что создает эмоциональный фон для снятия напряжения и страха в воде, побуждает детей к активному выполнению упражнений.

Из опыта работы предлагаю нестандартное оборудование для занятий по обучению плаванию дошкольников.

Для знакомства с водной средой для детей 3-4 лет:

Варианты применения:

1.Поливать на себя из пластмассовых стаканчиков, зачерпнув воду. Стаканчики приготовлены из пластмассовых бутылок.

2.Поливать на себя из лейки.

.

На погружение в воду с головой:

Варианты применения:

1.Погружение в воду выполняется в парах, на пластмассовую палку привязано на резинке кольцо, один держит палку, другой погружается в воду, держась за кольцо, затем меняются.

2.Погружение в воду держась за пластмассовую палку,выполнять вместе.

3.Железный обруч на подставке,пронырнуть в него,обруч ставится на дно бассейна. Применяется для всех возрастов.

4.Натянутая дорожка, состоящая из обручей разного диаметра соединенная пластмассовыми палками.Упражнение для детей старших групп, выполнять можно одновременно или в колонне друг за другом.

На дыхание:

Варианты применения:

1.Дуть на теннисный шарик, чтобы он продвигался вперед.

2.Дуть на различные пластмассовые цветные шарики.

3.Дуть на пластмассовые кораблики разных размеров.

На открывания глаз в воде

Варианты применения:

1.Доставать со дна гальку, завернутую в цветной скотч или фольгу

2.Различные кольца, палочки, игрушки тонущие.

Для отработки движений рук

Варианты применения:

1.Разреванная палочка нудлст-зажать между ног и выполнять движения руками различными способами плавания с произвольным дыханием с дыханием.

2.Так же различные, маленькие пенопластовые доски.

Для отработки движений ног

Варианты применения:

1.Пластмассовые бутылки «баллоны», соединённые между собой скотчем, по бокам сделаны разрезы и вставлены широкие резинки «лямки», можно одевать на спину и выполнять движения ногами на груди, на спине держать «баллоны» на груди или впереди.

2.Плыть с палкой нудлст-разрезанной в и.п.-руки впереди , на спине палочка в и.п.-под шеей, руки впереди.

3.Плыть с двумя палками впереди и под мышками, используются при выполнении упражнений «поплавок», «звездочка».

Для игр и развлечений на воде:

Варианты применения:

1.Игра «оса»=

Пластмассовая палка на нее одета резинка с шариком, приседать под воду, чтобы «оса» не ужалила.

2.Игра «мяч в сетке», диаметры мячей различные, раскрутить мяч в сетке над головой, детям приседать под воду, чтобы ведущий не задел игрока.

3.Игра «тащи меня» пластмассовая палка на неё закреплена резиновая скакалка, один ребенок ложится на воду, другой тащит его по воде.

Заключение:

Применение на занятиях по плаванию нестандартного оборудования у дошкольников, облегчает разучивание упражнений в воде, ускоряет процесс усвоения навыков плавания, улучшает качество общей физической подготовки детей, а так же делает занятия более эмоциональными, разнообразными и интересными.

Целесообразно применять нестандартное оборудование на занятиях при обучении плаванию дошкольников, для эффективного, облегченного и заинтересованного обучения детей дошкольного возраста.





























Литература:

Применение нестандартного оборудованию при обучении плаванию

Автор Власова О.В.издатель-Челябинск.2006


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Применение  нестандартног  оборудования  у  дошкольников при  обучении   плаванию,  облегчает  разучивание  упражнений  в  воде, ускоряет  процесс усвоения навыков  плавания  ,  улучшает  качество  общей  физической  подготовки детей.

А  так  же  делает  занятия  на  воде  более  эмоциональными,  разнообразными, интересными.

 В наше  время  в соответствие с  ФГОС  целесообразно  применять  нестандартное  оборудование  на  воде, для  эффективного, облегчённого  и  заинтересованного  обучения  детей  плаванию.  Применение  разнообразного    нестандартого  оборудования  на  занятиях способствует  хорошему  усвоению  навыков  плавания,  детям  очень  нравиться играть с  необычным  оборудованием.   

Общая информация

Номер материала: 313739

Похожие материалы