Структура психики

• 1 слайд

  Структура психики
  
  по В.А. Ганзену
  

• 2 слайд

  Ганзен Владимир Александрович (1927—1997)
  
  В 1951 г. окончил физический факультет Ленинградского государственного университета.
  С 1951 по 1952 г. он работал мастером ОТК на заводе в г. Уфе
  с 1952 по 1959 г. преподавал физику и математику в средней школе Воронежской области.
  С 1959 г. он — старший инженер лаборатории физиологической кибернетики физиологического института им. А. А. Ухтомского ЛГУ (исследования в области церебральной топоскопии)
  С 1966 по 1967 г. работал младшим научным сотрудником в ЛГУ.
  В 1965 году защитил кандидатскую диссертацию
  в 1975 году — докторская диссертация на тему «Проблема отображения целостных объектов человеком».
  В течение 30 лет он преподавал на факультете психологии ЛГУ/СПбГУ, работая сначала ассистентом, доцентом, профессором кафедры эргономики и инженерной психологии, а в дальнейшем — профессором кафедры общей психологии.
  
  Ганзен В.А. Системные описания в психологии. Л.: изд-во ЛГУ, 1984
  
  

• 3 слайд

  Описание – это форма представления человеку (пользователю) информации о системной организации сложного объекта, в которой отражается состав, структура, функции и другие системные
  характеристики.
  В психологии используются четыре вида шкал:
  Шкала наименований (номинальная) - числа используются для различения объектов; отображает те отношения, посредством которых объекты группируются в отдельные непересекающиеся классы, причем номер класса не отражает его количественного содержания.
  Порядковая шкала - отображение отношений порядка; субъекты в данной шкале ранжированы; такая шкала груба, потому что не учитывает разность между субъектами шкалы.
  Интервальная шкала - помимо отношений указанных для шкал наименования и порядка, отображает отношение расстояния (разности) между объектами; разности во всех точках данной шкалы равны.
  Шкала отношений - в отличие от шкалы интервалов может отражать то, во сколько один показатель больше другого; шкала отношений имеет нулевую точку, которая характеризует отсутствие измеряемого качества.
  Их последовательность соответствует этапам познания сложного объекта
  

• 4 слайд

  Психика человека - сложный объект, обладающий рядом специфических особенностей:
  полифункциональность и полиструктурность психики, пересечение функций и структур, трудность определения структур, реализующих конкретную функцию;
  большая подвижность, изменчивость "вектора" сознания;
  распределенность в пространстве и размытость границ психических явлений;
  недоступность для непосредственного наблюдения внутренних
  процессов и механизмов психических явлений;
  высокая адаптивность психики.
  
  

• 5 слайд

  Объектом психологии являются множества субъектов
  
  Предметом психологии являются субъектно-субъектные и
  субъектно-объектные отношения
  
  Психология - наука о субъектно-объектных и субъектно-субъектных отношениях
  
  

• 6 слайд

  Системный подход позволяет усмотреть общность психических явлений с
  другими явлениями объективной действительности. Это дает возможность
  "переноса" идей и взаимного обогащения, "усиления" наук.
  Пентабазис СПВЭИ:
  основными характеристиками любого объекта являются пространственные, временные,
  информационные и энергетические. Этими характеристиками обладает субстрат
  объекта, который выполняет и функцию интегратора перечисленных характеристик.
  

• 7 слайд

  Компоненты психики объединены по “логической и семантической близости”:
  Перцепция дает чувственный образ окружающей среды в пределах диапазонов органов чувств. Образ находится во вполне определенном соответствии с окружающей средой и может быть указан конкретный вид этого соответствия, т. е. имеет
  место субъектно-субъектное отношение.
  Аффект – продукт соотношения перцептивного образа с потребностями. Здесь могут иметь место как объектно-субъектные, так и субъектно-объектные и субъектно-субъектные отношения.
  Воля служит проявлением отношения подчинения, причем двойного: в одних случаях субъект подчиняется обстоятельствам или следует воле другого субъекта, в иных - субъект подчиняет других своей воле.
  Мышление отражает объективные отношения окружающего нас мира. Это отражение представлено в форме мысли. Таким образом, и здесь мы имеем дело с отношением в широком
  смысле.
  Эти объединения становятся компонентами системы посредством их интеграции таким образованием как “сознание”, объединяющим внимание и память.
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Функциональная структура психики:
  

• 10 слайд

  сознание + внимание + память - функция интеграции;
  перцепция + ощущение + восприятие - функция реактивного отражения;
  мышление + представление + речь - функция активного отражения;
  аффект + эмоция + чувство - функция реактивного регулирования;
  воля + мотив + действие - функция активного регулирования.
  
  

• 11 слайд

  Функциональная структура психики
  (в психологических категориях), представленная в радиально-круговой системе координат