Swot - анализ применения военно-патриотического воспитания в образовательном учреждении

Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

Институт развития образования

SWOT – анализ на тему:

возможность использования военно-прикладного вида спорта (Военная спартакиада “ Служу России”) в СОШ №44 г. Рыбинск

Выполнил: преподаватель - организатор ОБЖ СОШ №44

      Павловский В.С.

Ярославль 2021 г.

В процессе военно-патриотического воспитания детей и молодёжи важное место отводится занятиям по военно-прикладным видам спорта, т.к. они являются основополагающим средством в формировании будущего защитника Родины.

Сформированная физическая военно-прикладная подготовленность юношей является и необходимым условием для решения проблемы сокращения сроков адаптации новобранцев к военной службе, что служит условием дальнейшего успешного выполнения ими служебных обязанностей.

В этом вопросе важное место отводится организации работы по физической военно-прикладной подготовке детей и молодёжи в условиях образовательных учреждений, в которых педагогическими коллективами решаются задачи по формированию у обучающихся военнопатриотических ценностей, направленных на воспитание у молодёжи любви к Родине на лучших традициях служения Отечеству, чувства долга, гражданского самосознания, ответственности и сознательности, освоению специальных навыков и воинских профессий, подготовки молодёжи к службе в армии.

Сформированная физическая военно-прикладная подготовленность позволит юношам допризывного возраста успешно выполнять не только военную деятельность, но и на протяжении всей жизни вести здоровый образ жизни, активно заниматься физической культурой и спортом, добиваться значимых успехов в профессиональной и общественной деятельности.

Основным моментом организации является техника безопасности и профилактика травматизма на занятиях военно-прикладным спортом.

Причины возникновения спортивных травм при занятиях военно-прикладным спортом.

Виды травм. Первая помощь при травмах. Остановка кровотечения, наложение мягких повязок. Помощь при ушибах, растяжениях, вывихах, переломах. Действие высокой температуры: ожог, тепловой удар, солнечный удар. Действие низкой температуры: обморожение, общее замерзание. Помощь пострадавшим. Оказание первой помощи при обмороке, шоке, попадании инородных тел в глаза и уши. Приемы искусственного дыхания. Переноска и перевязка пострадавших.

Правила пользования инвентарем, оборудованием. Расположение групп и отдельных воспитанников во время занятий. Правила пользования инвентарем, оборудованием. Расположение групп и отдельных воспитанников во время занятий.

Дисциплина – основа безопасности во время занятий.

Гигиенические требования к местам проведения занятий и соревнований.

Гигиенические требования к инвентарю и спортивной форме. Основным критерием является Обязательное письменное документирование журнала безопасности.

Ожидаемые результаты проведения спартакиады:

- формирование у воспитанников ориентации на здоровый образ жизни;

- повышение уровня саморазвития обучающихся и становление активной гражданско-патриотической позиции;

- формирование гражданско-патриотической компетенции личности школьника;

- получение обучающимися специальных навыков по военно-прикладному спорту;

- создание благоприятной среды для формирования чувства патриотизма;

- создание благоприятных условий для адаптации ребёнка в условиях современного общества;

- подготовка обучающихся к службе в Вооружённых силах Российской Федерации.

Проведем анализ военно-патриотической спартакиады (военное многоборье), проходившей в школе №44 в конце 2020 года.

Перечень нормативов:

Юноши                                                                                         Девушки

• бег 60 метров                                                                         • бег 60 метров

• челночный бег 4х9                                                                  • челночный бег 4х9

• подтягивание на перекладине                                           • прыжки со скакалкой (30 сек)

• отжимания + приседания (1 мин)                                      • отжимания + приседания (1 мин)

• прыжок в длину с места                                                        • прыжок в длину с места

Участники распределяются по 4-м возрастным группам:

·         Младшая группа – мальчики и девочки до 12-ти лет включительно

·         Юношеская группа – мальчики и девочки с 13 до 15-ти лет включительно

·         Юниорская группа – юноши и девушки с 16 до 18-ти включительно

·         Молодежная группа – юноши и девушки от 19-ти лет

Зачет для юношей и девушек производится раздельно.

·         сборка и разборка автомата, стрельба по электронным мишеням

·         заряжение/разряжение магазина АК-74 30 патронов   

·         одевание на скорость противогазов и костюмов химической защиты

·         стрельба из пневматической винтовки по неподвижным мишеням из двух положений

·         перетягивание каната

·         выполнение строевых приемов

	Положительное	Отрицательное
Внутренняя среда (скоростно – силовые факторы). Внутренняя среда (военно – прикладные факторы)	Бег 60 м; Подтягивание; Челнок; Отжимания; Приседания; Прыжки в длину. ü  Укрепление организма ü  Укрепление диафрагмы ü  Укрепление легких и бронхов ü  Укрепление иммунитета ü  Повышение плотности костной ткани ü  Стабилизация артериального давления ü  Укрепление осанки ü  Улучшение кровообращения ü  Развитие выносливости ü  Укрепление позвоночника ü  Укрепление мышц спины ü  Укрепление плечевых, локтевых, коленных суставов ü  Развитие скоростных качеств ü  Развитие силы воли и упорства ü  Улучшение морального здоровья Сборка/разборка автомата; стрельба по электронным мишеням; заряжение/разряжение магазина АК-74; одевание на скорость противогазов и костюмов химической защиты; стрельба из пневматической винтовки по неподвижным мишеням из двух положений;  выполнение строевых приемов. ü  Развитие волевых качеств ü  Развитие координации движений ü  Развитие критического и пространственного мышления ü  Укрепление эмоционального состояния ü  Развитие и повышение психологической стабильности ü  Общее развитие организма	Бег 60 м; Подтягивание; Челнок; Отжимания; Приседания; Прыжки в длину. ü  Доступно не всем категориям учащихся ввиду индивидуальных особенностей организма и состояния здоровья. ü  Некоторые нормативы нельзя выполнять без предварительной разминки ü  Возможность переутомления от выполняемой нагрузки ü  Высокая интенсивность выполняемых нормативов Сборка/разборка автомата; стрельба по электронным мишеням; заряжение/разряжение магазина АК-74; одевание на скорость противогазов и костюмов химической защиты; стрельба из пневматической винтовки по неподвижным мишеням из двух положений;  выполнение строевых приемов. ü  Возможен травматизм из-за нарушения техники безопасности и влияния сторонних факторов ü  Необходимо учесть гигиенические аспекты перед проведением мероприятий и тренировочного цикла
Внешняя среда (комплексный анализ)	Бег 60 м; Подтягивание; Челнок; Отжимания; Приседания; Прыжки в длину. Сборка/разборка автомата; стрельба по электронным мишеням; заряжение/разряжение магазина АК-74; одевание на скорость противогазов и костюмов химической защиты; стрельба из пневматической винтовки по неподвижным мишеням из двух положений;  выполнение строевых приемов. ü  Развитие мотивации ü  Привитие ответственности ü  Улучшение физического здоровья и общего состояния организма ü  Увеличение функциональных возможностей организма ü  Ознакомление с отечественными традициями в спорте ü  Развитие навыков работы в индивидуальном и групповом формате ü  Развитие качеств необходимых для успешного прохождения воинской службы ü  Адаптация и раскрытие потенциала замкнутых в себе учащихся ü  Ознакомление с военным ремеслом ü  Повышение привлекательности воинской службы и поступления в специализированные ВУЗы страны ü  Устранение внутренних переживаний перед прохождением службы по призыву некоторых категорий учащихся	Бег 60 м; Подтягивание; Челнок; Отжимания; Приседания; Прыжки в длину. Сборка/разборка автомата; стрельба по электронным мишеням; заряжение/разряжение магазина АК-74; одевание на скорость противогазов и костюмов химической защиты; стрельба из пневматической винтовки по неподвижным мишеням из двух положений;  выполнение строевых приемов. ü  Нормативы необходимо проводить в спортзале или на ровном уличном покрытии. ü  Необходим соответствующий инвентарь ü  Необходима исправная работа предоставляемого на мероприятие инвентаря, в том числе профилактическая ü  В связи с карантинными мерами нет возможности увеличения численности участников и единовременного принятия нормативов (для разведения потоков учащихся).

Исходя из проведённого анализа можно систематизировать вывод: военно – прикладные виды спорта являются отличным мотивационным рычагом и средством познания собственных возможностей.

Возможность проведения данных мероприятий в СОШ №44 реализовывается на соответствующем уровне с учётом требований СанПин и указаний Министерства здравоохранения РФ.

Так же стоит отметить, что положительных аспектов значительно больше, чем отрицательных. Самым основным моментом является грамотное проведение самого мероприятия и обязательный допуск к соревнованиям учащихся БЕЗ ПРОТИВОПОКАЗАНИЙ ОГРАНИЧЕНИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ.

Приложение 1. Положение спартакиады; Приложение 2. Протокол; Приложение 3. КТП

Краткое описание документа:

В данном документе проведен анализ достоинств и недостатков реализации программы военно- патриотического воспитания, через реализацию прикладных видов спорта. Систематизация всех аспектов проведена по внутрреним и внешним критериям.