ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
КАРТА
Дисциплина
Безопасность жизнедеятельности
Курс
3 Семестр 1 и 2
ФИО преподавателя,
звание должность преподаватель М М Андрюшевич
Трудоемкость
дисциплины (максимальная нагрузка) 48 часов
Число
дидактических единиц: ОПОП (рабочая программа, ФОС, методические указания по
самостоятельной работе, методические указания по выполнению практических работ,
вопросы к зачету, тестовые задания, контрольная работа
Максимальное
количество баллов за работу:
В течении семестра
- 50
Итоговый контроль
– дифференцированный зачет -50
БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ
СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
БЕЗОПАСНОСТЬ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Номер
учебной темы
|
Т1
|
Т2
|
Т3
|
Т4
|
Т5
|
Т6
|
Т7
|
Т8
|
Т9
|
Контроль
|
Итог
|
Содержание
дисциплины
Виды учебной
дисциплины
|
Принципы
обеспечения устойчивости объектов экономики в условиях ЧС
|
Потенциальные
опасности и ихпоследствия
|
. Основы
обороны государства воинская обязанность
|
Гражданская оборона
|
Способы защиты от оружия массового
поражения
|
Организация и порядок призыва
граждан на военную службу
|
Основные виды вооружения, военной
техники
|
Область применения профессиональных
знаний при исполнении военной службы
|
Основы первой помощи
|
|
|
Номер
учебной недели
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
|
|
Посещение лекций
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
|
9
|
Посещение практических занятий
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
0.5
|
|
9
|
Устный опрос
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
|
9
|
Презентация
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
9
|
Решение практических ситуаций
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
9
|
Доклад
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
|
9
|
Бонус за ритмичность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
6
|
Дифференцированный зачет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40
|
40
|
Количество баллов (max)
|
3.5
|
2.5
|
3.5
|
2.5
|
3.5
|
2.5
|
3.5
|
2.5
|
3.5
|
2.5
|
3.5
|
2.5
|
3.5
|
2.5
|
3.5
|
2.5
|
3.5
|
8.5
|
40
|
100
|
Ведущий преподаватель
___________________________________ Андрюшевич М.
Виды
контроля: текущий (отчет по выполнению практических работ, индивидуальные
домашние задания) , рубежный (зачет по теме 1,2,3), промежуточный (Составление
схем и инструкций по классификации иммунной системы человека,
итоговый (дифференцированный зачет
по вопросам)
Таблица 1
Построение алгоритма по блокам.
Начисление баллов
Полный
ответ по вопросу
|
+ 2
|
Выступление
на семинарских занятиях, научно – практических конференциях
|
+ 5
|
Реферат
по дополнительной теме
|
+ 3
|
Выполнение
практической работы
|
+ 2
|
Тестирование
по разделу
|
+ 2
|
Сообщение
по дополнительной теме
|
+ 2
|
Систематическое
посещение занятий
|
+ 2
|
Активность
студента на занятии
|
+ 3
|
Творческая
активность студента
|
+ 3
|
Рациональное
планирование учебного процесса
|
+ 4
|
Контроль
усвоения студентом материала
|
+ 3
|
Мотивация
самостоятельности
|
+ 5
|
Критерии бальной системы:
Выполнено – 50 баллов
Не выполнено -0 баллов
Критерии оценки:
1.
Правильное выполнение задания и представление его в электронном виде - отлично.
2.
Незначительные ошибки и представление в электронном виде - хорошо.
3.
Незначительные ошибки без представления в электронном виде удовлетворительно.
4.
Значительные ошибки в выполнении задания - неудовлетворительно.
Максимальный
балл 5
Таблица 2
Процент результативности (правильных ответов)
|
Качественная оценка индивидуальных достижений
|
%
|
балл (отметка)
|
показатель
|
90-100
|
5
|
отлично
|
80-89
|
4
|
хорошо
|
70-79
|
3
|
удовлетворительно
|
менее 70
|
2
|
не удовлетворительно
|
Таблица 3
Система штрафов:
показатель
|
баллы
|
Систематические
опоздания
|
- 2
|
Отсутствие
домашнего задания
|
- 1
|
Нарушение
учебной дисциплины
|
- 3
|
Пропуски
без уважительной причины
|
- 2
|
Не
соблюдение мероприятий по технике безопасности (отсутствие спецодежды)
|
- 2
|
Не готов
к выполнению практических работ
|
-1
|
(подпись ФИО)
Виды
контроля: текущий (отчет по выполнению практических работ, индивидуальные
домашние задания) , рубежный (зачет по теме 1,2,3), промежуточный (Составление
схем и инструкций по классификации иммунной системы человека,
итоговый (дифференцированный зачет
по вопросам)
Таблица 1
Построение алгоритма по блокам.
Начисление баллов
Полный
ответ по вопросу
|
+ 2
|
Выступление
на семинарских занятиях, научно – практических конференциях
|
+ 5
|
Реферат
по дополнительной теме
|
+ 3
|
Выполнение
практической работы
|
+ 2
|
Тестирование
по разделу
|
+ 2
|
Сообщение
по дополнительной теме
|
+ 2
|
Систематическое
посещение занятий
|
+ 2
|
Активность
студента на занятии
|
+ 3
|
Творческая
активность студента
|
+ 3
|
Рациональное
планирование учебного процесса
|
+ 4
|
Контроль
усвоения студентом материала
|
+ 3
|
Мотивация
самостоятельности
|
+ 5
|
Критерии бальной системы:
Выполнено – 50 баллов
Не выполнено -0 баллов
Критерии оценки:
1.
Правильное выполнение задания и представление его в электронном виде - отлично.
2.
Незначительные ошибки и представление в электронном виде - хорошо.
3.
Незначительные ошибки без представления в электронном виде удовлетворительно.
4. Значительные
ошибки в выполнении задания - неудовлетворительно.
Максимальный
балл 5
Таблица 2
Процент результативности (правильных ответов)
|
Качественная оценка индивидуальных достижений
|
%
|
балл (отметка)
|
показатель
|
90-100
|
5
|
отлично
|
80-89
|
4
|
хорошо
|
70-79
|
3
|
удовлетворительно
|
менее 70
|
2
|
не удовлетворительно
|
Таблица 3
Система штрафов:
показатель
|
баллы
|
Систематические
опоздания
|
- 2
|
Отсутствие
домашнего задания
|
- 1
|
Нарушение
учебной дисциплины
|
- 3
|
Пропуски
без уважительной причины
|
- 2
|
Не
соблюдение мероприятий по технике безопасности (отсутствие спецодежды)
|
- 2
|
Не готов
к выполнению практических работ
|
-1
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.