- 12.03.2015
- 3368
- 2
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мақсаты: 1926-1941 жылдардағы индустрияландырудың пайдасы мен зардабы және Голощекиннің Қазақстанға келуі «Кіші Қазан» идеясы туралы мағлұмат беру.
а/ Тақырыпты түсіндіре отырып, бірінші және екінші бесжылдықтағы жетістіктермен қазақ халқының ерен еңбегі туралы білімдерін толықтыру
ә/ Елжандылыққа, отансүйгіштікке тәрбиелей отырып ұлтжанды азамат тәрбиелеу
б/ Ойлау қабілеттері мен тіл мәдениеттерін қалыптастыру
Сабақтың типі: аралас
Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгеру
Әдісі: Сұрақ-жауап, тест, бейне слайд көрінісі, баяндау, пікірлесу т,б.
Көрнекілігі: Слайдтар, тірек сызба, кесте, қажет материалдар
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру: Амандасу, назарларын аудару
Үй тапсырмасын сұрау:
«Жылдар сөйлейді»
1. 1921жыл, 20-шы наурыз
2. 1924жыл
3. 1922-1924жылдар
4. 1921жыл, қаңтар
5. 1920 жыл, 26 қаңтар
6. 1925 жыл
«Ой -танымдық сұрақтар»
1. Азамат соғысынан кейінгі Қазақстанның жағдайы
2. Жетісудағы жер-су реформасының ұйымдастырылуы
3. Жаңа экономикалық саясаттың мәні қандай болды?
4. Лениннің пікірінше, жаңа эономикалық саясат мәні
Жаңа сабақ
Жоспар
І. Қазақстандағы индустриаландыру
ІІ. Голощекин “Кіші Қазан” идеясы
ІІІ. Жаппай қудалау
КСРО үшін индустрияландырудың қажеті
Алғаш индустрияландыру
6 664 711 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сапарова Зухра Абуовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.