Технологическая карта и презентация к уроку швейного дела на тему "Обработка боковых срезов кроя мешочка стачным швом вразутюжку " (5 класс)

Учитель	Комарова О.В.                        .
Предмет	Швейное дело
Класс, кол-во человек	5 класс, 4 человека
Тема	Пошив мешочка для хранения работ. Обработка боковых срезов кроя мешочка стачным швом вразутюжку.
Тип урока	Комбинированный
Цель урока	Создание условий для ознакомления обучающихся с технологией пошива мешочка на одном из этапов работы.
Задачи урока	- формирование навыков выполнения стачного шва вразутюжку; - развитие и коррекция  памяти, внимания, речи, мелкой моторики, пространственного ориентирования на основе выполнения практического  задания; - воспитание положительной мотивации к изучаемому предмету.
Формируемые БУД	Личностные результаты БУД: гордится достижениями как собственными, так и своих товарищей. Регулятивные БУД: умение принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных и практических задач. Познавательные БУД: использовать усвоенные способы решения учебных и практических задач в зависимости от конкретных условий. Коммуникативные БУД: вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия. Предметные БУД: называть, узнавать соединительные швы.
Оборудование	Презентация, рабочие коробки, тетрадь,  крой мешочка с выполненной о    отделкой, инструкционные карты.
Планируемые результаты	Знать: технологию выполнения стачного шва вразутюжку. Уметь: выполнять швейные операции по инструкционной карте..

Этапы урока (время, цель)	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
1.Организационный момент 1-2мин. Цель: настрой обучающихся на работу на уроке.	Приветствие, установка рабочей дисциплины, организация рабочих мест.	приветствуют учителя, садятся за рабочие места
2. Актуализация опорных знаний 4-5 мин. Цель:  систематизация и закрепление знаний обучающихся по теме. коррекция связной речи;	Коррекционная работа.  1. Сегодня мы продолжим работать над мешочком. Я приготовила вам тоже мешочек, но не простой, а с заданиями. - Из каких тканей можно сшить мешочек? Мешочек можно сшить из…… - Какую форму имеет мешочек? Мешочек имеет форму… - Сколько деталей имеет крой мешочка? - Чем можно отделать крой мешочка? Чем отделаны ваши мешочки? - Какие швы используют при пошиве мешочка? - Для чего нужен мешочек? 2.Восстановление плана пошива мешочка по карточкам. Самопроверка. С Вопросы: Что по плану сделали? Что предстоит? Как вы думаете будет звучать тема сегодняшнего  урока.	достают из мешочка карточки с вопросами, читают их и отвечают на  вопросы по опорной схеме (полным ответом) работают по карточкам, проверяют выполненную работу, отвечают на вопросы пытаются сформулировать тему урока
3.Изучение нового материала. 8-10 мин. Цель: ознакомление с технологией выполнения стачного шва.	Сообщение темы и цели урока. План работы Задание: Прочитайте план работы 1.Сложить крой мешочка пополам. 2.Сметать боковые срезы. 3.Стачать боковые срезы. 4.Обметать срезы стачного шва строчками петельных стежков. 5.Проверить качество работы Объяснение хода работы с использованием инструкционных карт. Демонстрация выполнения задания учителем.	записывают тему в тетрадь, читают план работы следят за показом учителя
Физминутка  1-2 мин Цель: снятие позостатического напряжения	Организация выполнения двигательных упражнений по показу учителя.	выполняют упражнения
4. Практическая работа. 15-20 мин. Цель: формирование навыков выполнения стачного шва вразутюжку;	Вот и подошли мы к выполнению сегодняшней практической работы на тему: Обработка боковых срезов мешочка стачным швом вразутюжку. Давайте прочитаем ход работы (инструкционные карты). и ответим на вопросы: 1. Какие срезы мешочка мы будем обрабатывать? (боковые срезы мешочка). 2. Какой машинный шов мы будем использовать при выполнении практической работы? (стачной шов).Каким он может быть? (вразутюжку и взаутюжку) 3. Каким стежками будем обрабатывать срезы стачного шва? (петельными стежками) Обучающиеся работают по плану. Во время практической работы учитель делает целевые обходы, обращая внимание на правильность выполнения. Выявляет и помогает при затруднениях в выполнении операций практической работы. Анализ работы. Проверка качества работы.	читают  инструкционные карты отвечают на вопросы называют отличительные особенности стачного шва выполняют работу под руководством учителя
Физминутка 1-2 мин. Цель: соблюдение охранительного режима	Организация выполнения пальчиковой гимнастики, гимнастики для снятия напряжения с глаз.	выполняют упражнения
Рефлексия	Что больше всего понравилось на уроке? Что было трудно выполнять? Что получилось выполнить с легкостью?	отвечают на вопросы
5. Итог урока  2-3 мин Цель: выполнение анализа учебной деятельности или оценка результатов деятельности	- Что нового узнали на уроке? - Чему учились сегодня на уроке?	отвечают на вопросы, делают выводы

• 1 слайд

  ГКОУ «С(К)ШИ» г. Бугуруслана
  
  Пошив мешочка для хранения работ
  Т: Обработка боковых срезов кроя мешочка стачным швом
  
  5 класс
  
  
  Учитель: Комарова О.В.
  

• 2 слайд

  План работы по пошиву мешочка
  
  Выполнить отделку изделия.
  Обработать боковые срезы.
  Обработать срезы шва.
  Обработать верхний срез.
  Продернуть шнур.
  Отутюжить готовое изделие.
  

• 3 слайд

  План работы по пошиву мешочка
  
  Выполнить отделку изделия.
  Обработать боковые срезы.
  Обработать срезы шва.
  Обработать верхний срез.
  Продернуть шнур.
  Отутюжить готовое изделие.
  

• 4 слайд

  Т: Обработка боковых срезов кроя мешочка стачным швом вразутюжку
  

• 5 слайд

  Этапы работы
  Сложить крой мешочка пополам.
  Сметать боковые срезы.
  Стачать боковые срезы.
  
  
  
  
  Обметать срезы стачного шва петельными стежками.
  Проверить качество работы.
  

• 6 слайд

  Проверка качества работы
  Машинные строчки ровные по всей длине, проложены точно по намеченным линиям.
  Начало и конец машинных строчек прочно закреплены.
  Петельные стежки выполнены на одинаковом расстоянии друг от друга, без наклона.
  

• 7 слайд

  Используемые ресурсы
  Учебник Технология Швейное дело 5 класс Г.Б.Картушина Г.Г.Мозговая.
  https://s.alicdn.com/@sc01/kf/HTB1brD6XN2rK1RkSnhJq6ykdpXaL/roll-canvas-sailor-jewelry-small-cotton-drawstring.jpg
  https://fs01.infourok.ru/images/doc/9/12323/img69.jpg
  
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Материал по предмету "швейное дело" содержит технологическую карту, презентацию к уроку и предназначен для обучающихся коррекционной школы. Основной целью урока является создание условий для ознакомления обучающихся с технологией пошива мешочка на одном из этапов работы. В процессе выполнения практической работы, путем многократного повторения, обучающиеся отрабатывают навыки выполнения простейших швейных операций.