Технологическая карта урока обж 8 класс "Правила поведения при аварии химически опасном объекте"

Технологическая карта урока

ОБЖ   8 класс.

Тема урока : Правила поведения и защитные меры при авариях на ХОО.

Цели: ·        Образовательные:  актуализировать знания о правилах поведения и защитных мерах при авариях на ХОО ·        Развивающие: продолжить формирование умений работать с  содержанием текста учебника, таблицей. ·        Воспитательные: Воспитывать культуру учебного труда. ·        Формируемые УУД: 1. умение решать практические задачи, 2. умение работать в команде для достижения цели, 3. определять потенциально опасные места при аварии на ХОО, 4. использовать знания о причинах и последствиях аварий на ХОО
Тип урока: урок изучения нового материала	Форма урока: урок-беседа
Формы контроля: текущий: тесты, карточка, самостоятельная работа	Домашнее задание: Прочитать § 3.4 учебника Составьте план вашей квартиры и отметьте в нем места герметизации на случай химического заражения

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Формируемые УУД	Результат взаимодействия (сотрудничества)
I . Организационный момент. I I.  Актуализация опорных знаний обучающихся	Приветствие По домашнему заданию решают тесты  Вопрос- при решении тестов вы не смогли решить одно задание  = выводим тему	Приветствие Отвечают на вопросы Формулируют тему	выполнять задания учителя. Умение устанавливать причинно-следственные связи. Умение определять цель, тему урока,	Проведен опрос дом. зад. Сформулирована тема и цели урока
III.    Изучение новой темы	1. Рассказ учителя. На промышленных предприятиях часто случаются аварии, которые сопровождаются проливом или выбросом опасных химических веществ. Такие аварии способны привести к гибели или химическому заражению людей, окружающей природной среды. Промышленные объекты, на которых могут происходить подобные аварии, называются химически опасными объектами, а аварии - химическими авариями. Суммарный запас АХОВ на предприятиях России составляет 10 трлн. летальных доз. Из всех химически опасных веществ наиболее широко на объектах экономики используются аммиак, хлор и соляная кислота.	Ученики смотрят  и  записывают в тетрадь .	Умение вычленять важную информацию Умение устанавливать причинно-следственные связи. Умение воспринимать на слух информацию и фиксировать основное в тетради	Изучили аварии на ХОО
	2. Работа с учебной задачей.Самостоятельная работа.  Перед нами противогаз, респиратор, ватно-марлевая повязка. 1 ряд-респиратор, 2 ряд –противогаз, 3 ряд ВМП Работая с учебником покажите как нужно защитить органы дыхания	Самостоятельная работа учащихся с текстом учебника. задание практически выполнить	Умение работать с текстом учебника , Умение выполнять задания учителя	Изучили использование СИЗов
VI. Закрепление изученного на уроке	Работаем с таблицей на стр  76-77 используя знания которые мы получили	Письменно заполняют  таблицу	Умение работать с  таблицей
VII. Итог урока. Рефлексия. Домашнее задание	Что сегодня вы узнали нового? Дом. зад Прочитать § 3.4 учебника Составьте план вашей квартиры и отметьте в нем места герметизации на случай химического заражения	Подводят итог

     4 штк