Технологическая карта урока в 6 классе "Опасные экстремальные ситуации,их причины"

Технологическая карта урока ОБЖ в 6 классе.

1.     Тема урока: «Опасные экстремальные ситуации, их причины»

2.     Цель  урока: по окончании изучения темы учащиеся должны иметь представление об основных видах экстремальных ситуаций в природе и их причинах.

3. Задачи:

- предметные:

Ученик научится:  правилам безопасного пове­дения в природных условиях

Получит возможность: описывать факторы, влияющие на безопасность че­ловека в дальних и ближних походах.

-развивающие

Ученик научится:

·        развивать и совершенствовать знания безопасного пове­дения в природных условиях;

·        развивать память и образное мышление детей;

·        развивать умение правильно выражать свои мысли;

ученик получит возможность:

·        развивать их творческий потенциал.

-воспитательные

·        прививать интерес к предмету;

·        воспитывать доброжелательное, уважительное отношение к окружающим

4.Тип урока

урок изучения нового материала

5.Формы работы учащихся

Коллективная, индивидуальная

6.Необходимое техническое оборудование

Проектор, экран, компьютер

7.Структура и ход  урока

Тип урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Время. Примечания
1. Орг. момент. 2.Актуализация знаний	- Здравствуйте, ребята. Садитесь. Настройтесь на урок.  Запишите число, классная работа в тетради. - Послушайте пожалуйста пример. Определите, о чем пойдет речь у нас на уроке? Гуляя по лесу и засмотревшись на птичку, можно провалиться в яму и сломать ногу. - Что мы с вами знаем о опасных и  экстремальных ситуациях?	- Мы будет говорит о опасных и  экстремальных ситуациях -Чтение правила, перечисление опасных ситуаций	5 минут
3. Постановка проблемы	Что  может стать  опасным  для  человека  в  природных  условиях? - Что такое автономное существование?	-Неблагоприятные факторы -Автономное существование  - это продолжительное существование одного человека или группы лиц без пополнения запасов продовольствия и воды и без связи с внешним миром.	10 минут
4. Открытие детьми нового знания	- В чем заключается основа успеха выживания в природных условиях?	- Умение выжить
5. Первичное закрепление	Что  называется  опасной ситуацией?	Опасная (экстремальная)  ситуация –это  ситуация, которая  угрожает  жизни, здоровью  человека,его  имуществу  или  природной  среде.	10 минут
6. Применение нового знания	-Что  нужно  делать,  чтобы  выжить в  опасной  ситуации?                        Сделайте вывод.	-Чем  быстрее  ты  сориентируешься, примешь  решение  и  выберешь  правильный  способ  действий, тем  больше  у  тебя  шансов  остаться  живым,здоровым  и  невредимым.	10 минут
7. Закрепление.	- Давайте посмотрим, все ли цели сегодняшнего урока мы выполнили?	- Сверяют, что было записано.	5 минут
8. Подведение итогов.	- Подводя итоги, давайте обобщим, что узнали сегодня на уроке. Домашнее задание: п.1ответить на вопросы учебника (стр.12)		5 минут