Технологии логопедического сопровождения детей

• 1 слайд

  ТЕХНОЛОГИИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО
  
  СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ
  “Источник способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источники творческой мысли”
  (В.А. Сухомлинский).
  МОУ «Бельская СОШ
  учитель-логопед Новикова Л.Л.
  

• 2 слайд

  Су-Джок терапия
  

• 3 слайд

  лечебный характер пальчиковой гимнастики
  

• 4 слайд

  Пассивная гимнастика для пальцев рук
  

• 5 слайд

  Активная гимнастика для развития мелкой моторики
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Оказывают благоприятное воздействие на:
  
  ♦ развитие речи и активизацию познавательной и речемыслительной деятельности;
  ♦ зрительно-пространственную координацию;
  ♦ развитие мышечной активности;
  ♦ подготовку руки к письму;
  ♦ стимулирование фантазии;
  ♦ проявление творческих способностей.
  
  Значение пальчиковых упражнений и игр
  

• 8 слайд

  www.igrobukvoteka.ru
  

• 9 слайд

  ♦ развитие межполушарного взаимодействия основы развития интеллекта;
  ♦ тренировка периферического поля
  зрения развитие быстрого чтения;
  ♦ расслабление мышц глаз укрепление зрения ребёнка.
  
  эффективность упражнений:
  

• 10 слайд

  воспитание правильного речевого дыхания
  

• 11 слайд

  правильное речевое дыхание обеспечивает:
  ● нормальное звукообразование;
  
  поддержания громкости речи,
  чёткого соблюдения пауз,
  - сохранения плавности речи и интонационной выразительности.
  
  ● создаёт условия для:
  

• 12 слайд

  Только комплексная работа, включающая :
  - мышечную релаксацию (психогимнастику)
  - пальчиковые игры
  - кинезиологические упражнения
  - дыхательную и артикуляционную гимнастику
  воздействуя на ребёнка, может дать успешную динамику его развития !