Текстовый документ "Дневник классного руководителя" (6-11класс)

МОУ «СОШ № 7»

ст.Тбилисская

ДНЕВНИК

КЛАССНОГО   РУКОВОДИТЕЛЯ

Классный руководитель: ________________________________

Класс: ________

__________ / _________ учебный год

Классный руководитель _____ класса _____школы № ______

Образование _________________________________________

Педагогический стаж  _________________________________

В данной школе работаю с ____________________________  года    

             Курсы повышения квалификации в __________________     году    

              Присвоена  ________________ категория в    ___________ году

    Домашний адрес __________________________________________

      Телефон ___________  _____________________________________

ЦИКЛ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

1. Изучение учащихся и коллектива класса: получение демографических, медицинских, психологических, педагогических данных (семья, социальное и материальное положение, состояние здоровья, уровень развития, воспитанности, индивидуальные особенности).

2. Планирование воспитательной работы, включающее в себя формулировку проблем в воспитании учеников, определение задач воспитания , составление плана для работы с учениками, учителями, родителями.

3. Организация, проведение и корректировка деятельности в соответствии с задачами и планом.

4. Анализ и оценка итогов работы.

НАПРАВЛЕНИЯ   РАБОТЫ

1.    Здоровье

2.     Учеба

3.    Общение и развитие

4.    Досуг

5.    Культура

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

1.    Познавательная

2.    Трудовая

3.    Общественная

4.    Ценностно-ориентированная

5.    Художественная

6.    Спортивно-оздоровительная

7.    Свободное общение

Сводная таблица

«Часто говорят, что цифры управляют миром,

нет сомненья в том, по крайней мере,

 что цифры показывают, как он управляется»

 И. Гёте

Актив класса

1. Командир класса -      ______________________________

2. Заместитель командира -    ________________________

3. Главный дежурный -    _____________________________

4. Отв.  за питание - ________________________________

5. Отв. за спорт.работу -_____________________________

6. Редколлегия -______________________________________

7. Отв. за труд -_____________________________________

8. Цветоводы-_______________________________________

9. Культмассовый сектор- ____________________________

10. Отв. за посещаемость - ___________________________

СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ

                                                                      «Факты –лучшие доказательства»

 Ф. Дюпанлу

 ПОЛЕЗНАЯ  ИНФОРМАЦИЯ

Список учителей-предметников, работающих в ______  классе

«Посредственный учитель излагает, хороший учитель объясняет,

выдающийся учитель показывает, великий учитель вдохновляет»

У. Уорд

Расписание занятий ______ класса

Помочь нам может не сам по себе полученный урок,

а умение извлечь из него пользу»

Е. Каннинг

Дни рождения учеников класса по месяцам

Родительский комитет

Тематика родительских собраний

Педагогика должна стать наукой

для всех- и для учителей и для родителей»

В.А.Сухомлинский

Сведения о занятости учащихся

 во внеурочное время

«Маленькие интересы решают

 самые большие дела»

Фридрих Великий

Циклограмма работы

классного руководителя в течение недели (можно перераспределить по своему усмотрению)

Блаженство тела состоит в здоровье,

 блаженство ума - в знании.

Фалес

Индивидуальная работа с учащимися

Посещение уроков

«Цель обучения ребёнка состоит в том,

чтобы сделать его способным развиваться

дальше без помощи учителя»

Э. Хаббард

Направления воспитательной деятельности

Направление I. «Здоровье»

v Сотрудничество с медицинским персоналом учебного заведения с целью изучения состояния физического здоровья учащихся класса.

v Формирование у учащихся позитивного и деятельного отношения к проблеме сохранения и защиты своего здоровья.

v Организация внеклассных мероприятий, формирующих отношение к занятиям физкультурой и спортом.

Направление II. «Интеллект».

v Сотрудничество с учителями-предметниками по изучению индивидуальных возможностей интеллектуальной деятельности каждого учащегося.

v Организация и проведение внеклассных мероприятий позитивно влияющих на интеллектуальное развитие учащихся.

v Интеллектуальное просвещение учащихся класса, формирование культуры умственного труда.

Направление III. «Общение».

v Изучение способностей к общению каждого ученика в коллективе, определение проблем в общении и организация коррекции на материале диагностики.

v Обучение учащихся конструированию и моделированию в сфере общения с помощью организации активных форм деятельности.

v Организация просвещения и конструирования родителей по проблемам общения.

v Создание положительных ситуаций общения.

Направление IV. «Нравственность»

v Развитие желания действовать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях.

v Развитие волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

v Воспитание интереса учащихся  к самим себе, желание самосовершенствования.

v Формирование позитивного отношения к обычаям и традициям своей семьи, своего народа, умения слушать и слышать, смотреть и видеть, осознавать и делать выводы.

Направление V. «Досуг»

v Изучение потребностей, интересов и желаний ребят в организации и проведение внеклассных мероприятий.

v Предоставление учащимся возможности самостоятельного и совместного планирования жизни класса во внеурочной деятельности за его выполнение.

v Стимулирование инициативы и активности, учащихся в жизни класса.

Направление VI. «Гражданин»

v Изучение правовых норм государства, законов и формирование у учащихся ответственного отношения к ним.

v Организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на формирование умений и навыков правового просвещения учащихся.

Направление VII. «Семья».

v Изучение семьи учащихся, системы нравственных ценностей  и традиций семьи, влияющих на нравственное воспитание и личностное становление ребенка.

v Сотрудничество с психологической службой школы, организующей консультативную индивидуальную и групповую работу с родителями.

v Сотрудничество с общественными и правовыми организациями в целях сохранения психического и физического здоровья  и благополучия ребенка.

План-сетка

на декабрь