Тема урока : «Подводный мир» поделка из семян.
Конспект
урока технологии 2 класс.
Цель: научить детей изготавливать
поделки из природного материала. Познакомить с новой техникой
аппликации с использованием круп и семян;
научить приему приклеивания семян на бумажную основу, выполнять композицию
«Подводный мир».
Задачи:
·
воспитывать у детей желание создавать красивые композиции из круп и семян
различных растений, комбинируя разнообразные материалы.
·
развивать творческое воображение и эстетическое восприятие окружающего мира.
·
развивать аккуратность работы с клеем.
Назначение:
можно использовать для оформления интерьера детской комнаты, в качестве подарка
друзьям и знакомым.
Материалы и оборудование:
У каждого ребенка на
парте: Пшено, гречневая крупы, семена подсолнечника, клей ПВА, картон матовый,
цветная бумага, копировальная бумага, карандаш, сухие листья.
Инструменты: ватная
палочка или кисточка для клея.
Организация рабочего
места: клеенка, бумажные салфетки или тряпочка для рук, контейнер для мусора.
Компьютер,
проектор.
Презентация к уроку.
Ход
урока:
Организационный момент. Эмоциональный
настрой
Сообщение темы урока:
-Молодцы! Ребята, а давайте
сформулируем тему нашего урока: море, акула, морская звезда, рыбы… Как все это
вместе мы можем назвать?
-Правильно, подводный мир!
- Ребята, а какие рыбы вы знаете?
(перечисляют)
- Сегодня на уроке мы будем
делать аппликацию « Подводный мир»
-Цель нашего урока сделать
аппликацию «Подводный мир»
- Давайте вспомним, что такое
аппликация? Слайд 2
Аппликация
– это изготовление рисунка из наклеенных или нашитых на что-нибудь кусков цветной
бумаги, материи.
-Очень
интересными, красивыми и необычными получаются аппликации из природных
материалов. Кроме семян и косточек можно использовать также засушенные листья,
плоды и цветы, шишки, солому, травы, тополиный пух, камни и ракушки.
-Природа
– это настоящая кладовая идей для творчества, где каждый неравнодушный к
красоте человек, найдет для себя занятие по душе. Что может быть приятнее и
благороднее природного материала. Соприкасаясь с природой, мы становимся
добрее. И эта доброта помогает нам творить, давая простор фантазии и
творчеству.
-Мы уже начали увлекательное путешествие,
которое открывает нам тайны природы. Но впереди еще много открытий.
-Посмотрите какие красивые и
оригинальные работы сделаны детьми из круп и семян. (показ работ, сделанных
учениками). Сколько возможностей дарит нам природа. Многие из нас даже не
задумывались, что можно творить шедевры из обычных круп, семечек или специй.
Такие простые природные материалы превращаются в оригинальные картины. Слайд 2
Для работы нам понадобятся:
1.
Лист плотной тонированной
бумаги или матового картона (глянцевый не подойдет, к нему плохо приклеивается
крупа и остаются следы от пальцев и клея).
2. Клей ПВА (берите
для этой работы густой)
3. Кисть для клея
4. Семена
подсолнечника, гречневая крупа, пшено.
-Проверьте, все ли
у вас есть на парте?
Великая радость – работа.
В полях, за станком, за столом!
Работай до жаркого пота,
Работай без лишнего счёта-
Всё счастье земли – за трудом!
– Я не случайно начала наш сегодняшний урок стихотворением Валерия Яковлевича
Брюсова. Сегодня нас ждет большая работа. Справиться с ней смогут внимательные,
любознательные, трудолюбивые и дружные ребята.
Вспомним правила безопасной работы с клеем.
1. Клей
– опасное химическое вещество. При работе с ним необходимо соблюдать
осторожность.
2. Работая
с клеем, пользуйтесь кисточкой.
3. При
попадании клея на кожу или в глаза промойте их водой. При необходимости
обратитесь к врачу.
4. По
окончании тщательно вымойте руки с мылом.
Этапы работы:
Придумай
эскиз рыбы.
Подготовь
основу. Наклей цветную бумагу (фон) на лист картона так, чтобы получилась
рамка. С обратной стороны рамки приклей петельку.
Наклей
на шаблон рыбки семена, растения.
Композиция
должна включать такие детали: изображение рыбы (голова, туловище, плавники,
хвост), камешки, водоросли, ракушки и песок.
Физкультминутка
Спал цветок и вдруг проснулся
(Туловище вправо, влево)
Больше спать не
захотел. (Туловище вперед, назад)
Шевельнулся,
потянулся, (Руки вверх, потянуться)
Взвился вверх и
полетел. (Руки вверх, влево, вправо)
Солнце утром лишь
проснется,
Пчёлка кружит и
вьется. (Покружиться)
Несколько советов:
1.
Наклеивайте крупу не на
весь рисунок сразу, а по частям.
2.
После того как посыпали
крупой участки изображения, слегка прижмите его ладонью.
3.
Ссыпать крупу с работы
можно минут через 10, как вы ее насыпали.
Целевые обходы учителя:
1. Контроль
организации рабочего места.
2. Контроль
правильности выполнения приемов работы и соблюдение правил безопасной работы.
3. Оказание
помощи учащимся, испытывающим затруднения.
4. Контроль
объема и качества выполнения работы.
Рефлексия
Давайте
посмотрим, что у нас с Вами получилось.
Вам нравиться?
Что именно? Каждый из Вас сегодня был творцом, создателем,
художником. Всем спасибо!
Уборка
рабочего места.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.