Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тема урока: Куликовская битва (3 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Тема урока: Куликовская битва (3 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

719.66 КБ Ilya-Drozdihin-Maliy-nabo.mp3
1.5 МБ Куликовская битва234docx.docx

Выбранный для просмотра документ Куликовская битва234docx.docx

библиотека
материалов

Купцова Ирина Радиковна,

учитель начальных классов МОБУ ООШ с.Ахманово, Бакалинского района

Тема урока:

Куликовская битва.



Тип урока: урок изучения нового материала.

Методы: объяснительно-иллюстративный с присутствием эмоционально-интеллектуального компонента и использованием элементов проектно-исследовательской деятельности.

Средства: учебник , слово учителя, наглядный материал (иллюстрации, толковый словарь Ожегова, фото материал, газета «Детская неделя». Статья «Ратники Древней Руси»).

Приемы: объяснение, сравнение, выразительное чтение, выборочное чтение, устное словесное рисование, работа со словом (словарная работа), комментарии (литературно-исторические).











Тема: Куликовская битва.

Цель: 1)формировать представление учащихся о Куликовской битве, о подвигах защитников Руси;

2) развивать кругозор обучающихся, устную речь, творческое мышление, память, познавательный интерес;

3) воспитывать интерес к истории Отечества. Воспитывать дружелюбие, патриотизм.

Оборудование: иллюстрации А. Бубнов «Утро на Куликовском поле» 1943; М.Авилов «Поединок Пересвета с Челубеем» 1943; А.Ивон «Куликовская битва» .(Фрагмент) 1850.; газета «Детская неделя».Статья «Ратники Древней Руси» № 2; февраль, 2006 г.; толковый словарь Ожегова .Словарь: копейщики, булава, палица, ерихонка, щит, меч и ножны, кистени; иллюстрация памятника Юрию Долгорукому, журнал «Миша»; карточка с тестовым заданием (у каждого ученика);

Пословицы о дружбе: С родной земли – умри, не сходи. Смелость города берёт. Крепка рать воеводою.

Схема Куликовской битвы.

Выставка книг: «Богатыри земли русской».

Ход урока.

  1. Актуализация знаний.

Здравствуйте, ребята, поприветствуйте наших гостей. Тихо сели. Сегодня мы на уроке убедимся в том, что главная сила заключается в соединении земли Русской. Поговорим о подвигах защитников Руси.

  1. Проверка домашнего задания.

Проверочный тест.

Вариант 1.

1.Поход монголо-татар возглавил хан…

А)Чингисхан;

Б)Темучин;

В)Батый.

2. Какой город первым оказался на их пути?

А)Рязань;

Б)Владимир;

В)Новгород.

3.Какой город долго сопротивлялся монголо-татарам?

А)Новгород;

Б)Рязань;

В)Козельск.

4.Что выплачивала Русь Золотой Орде?

А) выкуп;

Б) налог;

В) дань.

Вариант 2.

  1. Первый удар в 1240 г. на северо-западном рубеже Руси нанесли…

А) монголы;

Б) шведы;

В) рыцари-крестоносцы.

2. Разбил шведов на реке Неве князь…

А) Александр;

Б) Ярослав;

В) Владимир.

3. Какое прозвище получил новгородский князь за победу над шведами?

А) Мудрый;

Б) Невский;

В) Вещий.

4. Когда состоялось Ледовое побоище?

А) 5 апреля 1242 года;

Б) 8 сентября 1380 года;

В) 20 мая 1242 года.

3. Слово учителя.

На прошлом уроке мы говорили с вами, что при Иване Калите на сорок лет прекратились губительные ордынские разгромы. Русь получила возможность начать собирать силы, что бы дать отпор захватчикам. Прошло более 100 лет после нашествия Батыя. В Москве княжил внук Ивана Калиты- Дмитрий Иванович. При нём Московское княжество ещё больше укрепилось и возвысилось над другими. Дмитрий Иванович возвёл надёжный Кремль из белого камня вместо дубового.

(Сообщение подготовленное ребёнком )

Более восьми веков прошло с тех пор, как на крутом Боровицком холме, поросшем в то время густым сосновым бором, по приказу русского князя Юоия Долгорукова построили небольшую деревянную крепость. Шёл 1147 год. Эту дату и принято считать годом освоения Москвы.

Площадь того древнего поселения, по летописным источникам, из конца в конец составлял всего 300 шагов.

В XIIIвеке Москва стала центром одного из крупных княжеств. В XIV веке великий московский князь Иван Калита спешит укрепить Москву. Строятся новые дубовые стены и башни Кремля взамен сгоревших в 1331 году. Отёсанные дубовые брёвна были огромных размеров. Их диаметр достигал 70 см.

Эта крепость прослужила более 25 лет. В 1365 году в один из засушливых дней случился пожар. Москва вся сгорела. В том числе и деревянные стены Кремля. Княжил в то время внук Ивана Калиты – Дмитрий Иванович (впоследствии Дмитрий Донской). Он возвёл стены Кремля из белого камня. Толщина стен была 2-3 метра. И когда очередной враг напал на Москву, то Кремль блестяще выдержал его осаду.

Более ста лет служили надёжной защитой Москве и Руси белокаменные стены и башни Кремля. За это время много раз подвергались они осаде неприятеля и не однажды разрушались от пожаров. К середине XV века стены сильно обветшали, в некоторых местах были заделаны брёвнами и уже не могли служить надёжной защитой. Вот тогда, на рубеже XV- XVI веков; и был возведён тот Кремль, который мы знаем и любим.

Слово учителя.

Между тем некогда могущественная Золотая Орда приходила в упадок. Видя её слабости, московский князь перестал считаться с волей хана и посылал всё меньше и меньше дани. Разгневанный правитель Орды Мамай решил проучить непокорного князя и снарядил против него большое войско. Но Русь была уже не та, что при Батые. Войны Мамая встретили жестокий отпор и обратились в бегство. Мамай пришёл в ярость. Стал он собирать огромную силу и грозился вновь разорить всю Русскую землю.

(В 1377 г. объединённые русские войска были разбиты на реке Пьяне ордынским царевичем Арапшой. Но в 1378 г. Московские и Рязанские дружины на притоке Оки – реке Воже разбили рать, посланную темником Мамаем. В ответ он приступил к сбору сил против Руси. Противостояние вылилось в решающее сражение Руси с Золотой Ордой – Куликовскую битву.)

В 1380 году на Московском престоле сидел князь Дмитрий Иванович. Он хорошо понимал, что для успешной борьбы с монголо-татарами все русские княжества должны объединить свои силы. Князь Дмитрий разослал по всей Русской земле скорых гонцов со своими грамотами. За 30 дней собралось такое войско, какое ещё никогда не собиралось на Руси. Тут были дружины почти всех русских князей, а также ополчения разных городов. (Ещё в августе князь Дмитрий устроил смотр своим ратям в Коломне. Около 150 тыс. воинов собралось под знамёнами Москвы от всех русских княжеств. В войске Дмитрия были полки из Ростова, Ярославля, Мурома прислали подмогу и православные литовские князья, правившие в Полоцке и Брянске, хотя в его войске не было ратей князей из Новгорода Великого, рязани, твери, Суздальско-нижегородского княжества, сильно пострадавшего в 1377 г.)

(Сообщение подготовленное ребёнком ) Исследовательская работа, с материалами собранными ребёнком. Выставка: щит, копьё, кольчуга, шлем и др.

Главную роль на полях сражений играла конница. Основу русского конного войска составляли тяжело вооружённые всадники – копейщики. Они могли нести много всякого оружия – колья, мечи, лук, кистени, булавы…

Дружина - княжеские воины. Слово «дружина» происходит от славянского «друже» («друг») первоначальное значение которого – «спутник», «товарищ по военному походу».

Кроме профессиональных дружинников, в войске были ополченцы из народа. Главные дружинники явились во всеоружии.

Вооружение того времени было очень тяжёлое, с головы до ног воины были покрыты доспехами из меди и железа. На тело надевали разного рода броню: кольчуги, панцири и др. Больше всего употреблялись кольчуги- рубахи до колен, составленные из множества мелких железных колец. Кроме кольчатых доспехов, употреблялись ещё латы (досщатые кафтаны) или одни только нагрудники и наспинные доспехи из сукна или бархата, с нашитыми на них маленькими железными или медными дощечками. Чаще всего это были панцири (из пластин или чешуек, нашитых на кожаную основу). Они могли уберечь от удара мячей, копий, стрел. На голове носили разного рода шлемы. Для защиты лица от сабельных ударов к шлему приделывалось забрало. У некоторых шлемов сзади прикреплялась кольчужная сетка для прикрытия ушей, шеи и плеч.

Однообразия в вооружении не было, всякий имел доспехи по своему желанию и по своему достатку. Главным наступательным оружием были копья и стрелы, они были у каждого воина. (Копьё – это длинные палки с металлическим наконечником.) Стрелы держали в колчане и носили его всегда на правой стороне, пристёгнутым к поясу, а слева – лук в особом чехле – налуче. Колчан и налуч делались из кожи и украшались шитьём и драгоценными камнями. Кроме стрел и копий употреблялись мечи, кинжалы ( применялся в рукопашном бою для нанесения удара под доспехи), ножи, сабли, топоры, булава ( тяжёлая дубина с металлическими нашлёпками пробивала доспехи).

Слово учителя.

На битву благославил Сергий Радонежский –основатель Троицкого монастыря под Москвой. Он предсказал ему победу, но предупредил, что достанется она тяжёлой ценой. Он дал двух монахов Александра Пересвета и Андрея Ослябю. Не было равных Пересвету в рукопашной схватке. («Наша Родина в прошлом» 3 класс; стр.66).

Чтение текста учителем.

Наступил день расставания с Москвой. На Красной площади вдоль Кремлёвской стены были выстроены войска. Все ворота Кремля распахнуты настежь. Начались проводы. Великая княгиня Евдокия и другие жёны провожали мужей, плакать было бы срасмно перед народом. На великий подвиг провожала Москва своих сыновей. Князь Дмитрий выехал из Кремля на своём любимом коне. Справа от него следовал серпуховский князь Владимир Андреевич, его двоюродный брат и близкий товарищ. Войско двинулось в путь.

4.Физминутка (Музыкально ритмическая гимнастика «Лошадки»)

5.Продолжение новой темы.

Инсценирование.

Воевода Боброк уходит в засаду.

Учитель:

Рассвет. Войска поднимаются. Плотники заканчивают рубить мосты. Щепки падают в воду.

Пехота идёт по мосту. Конница входит в воду, пошла в брод. Всадники рысью въезжают на холмистый берег.

Дмитрий и Боброк.

Дмитрий: Ты свою конницу задержи, княже: сколько их у тебя?

Боброк: Тысячей около сорока. Ну считай сорок.

Дмитрий: Ты, как был уговор, отведи их незаметно. Поставь в лесок. Когда время наступит, тогда и выступмшь…

Боброк: А когда оно наступит, это время?

Дмитрий: Когда битва переломится либо в нашу сторону, либо супротив нас. Орда всегда свежие силы на конец задерживает. Вот ты и гляди, чтобы наши свежее были. Додержи.

Боброк: Это я понимаю – не выйти раньше времени. Но как угадать, чтоб не выйти поздно?

Дмитрий: Помни о том, что их четыреста тысяч, а нас полтораста. И тогда поймёшь своё время. Слушай- кА, тёзка, ты не слыхал, как оно зовётся-то это место?

Боброк: Куликово поле. Кулики тут куликуют. Птички такие.

Дмитрий: Ну, мы их спугнём!

Боброк: Да, не миновать…

Дмитрий: Куликово…Куликово…

6. Рассматривание иллюстрации.

А.Бубнова. Утро на Куликовском поле. 1943.


Учитель.

Наступило утро 8 сентября 1380 года. Скрытая густым туманом отборная русская рать под командованием князя Владимира Андреевича Серпуховского и воеводы Дмитрия Боброка –Вольнца засела в лесу в засаде, а остальные силы русских, состоявших из передового и большого полка, выстроились на Куликовском поле. Это был мудрый расчёт князя. Перед началом сражения князь Дмитрий сменил свою приметную одежду на кольчугу и шлем дружинникам Михаила Бренка. Каждый ратник во время сражения должен был думать, что Дмитрий Иванович бьётся рядом, и чувствовать себя увереннее и спокойнее.

Когда туман рассеялся, русское и ордынское войска стали сближаться и вскоре встретились друг против друга.

7. Рассматривание репродукции.

М.Авилов . Поединок Пересвета с Челубеем. 1943.

(Сообщение подготовленное ребёнком )

(Существует легенда, что сражение началось с поединка двух воинов – богатырей. Из вражеских рядов выехал на могучем коне телохранитель Мамая – Челубей. Потрясая копьём, он громовым голосом вызвал на поединок любого русского воина, который не побоится помериться с ним силой. Этот вызов принял богатырь Пересвет. С копьём на перевес мчались всадники друг на друга и сшиблись на всём скаку. Кони их едва устояли, а оба воина насмерть поразили друг друга.) Копьё всадника вонзалось в неприятеля со скоростью под 50 км/ч.

Учитель:

Выдающийся поединок храбрецов богатырей. Так, известный наш Пересвет принял вызов татарского удальца Телебея. «Кто против меня идёт?»- грозил он. И страшен был его вид, и не сразу нашёлся ему противник. Пересвет стремглав помчался на ордынского богатыря. Неистово столкнулись они на всём скаку, со всех сил ударили один другого копьями. Кони от удара припали на передние ноги, а оба противника рухнули на землю мёртвыми.

8. Стихотворение.

Позади у воинов Непрядва,

Слева –затуманившийся Дон.

И простор великий только на два,

Только на два стана разделён.

Вот сейчас – не в дальней дали где-то

Здесь сойдутся, как гроза с грозой…

Грянул поединок Пересвета,

Вышедшего в бой с Тимер-Мурзой.



До земли поникли травы луга,

И до неба поднялись дубы:

Всадники несутся друг на друга,

Встретились, - и – кони на дыбы!



Копья устремив ожесточённо,

Оба пали под ноги коней…

И тогда сошлись полки у Дона –

Кто из них отважней и сильней?



Чёрной тучей конница Мамая

Затянула весь простор степной.

Но, её удары принимая,

Выстроились русичи стеной.

Вот порубит, как снопы соломы,

А потом – бесчинствуй и топчи…

Но крепки у русичей шеломы,

Но остры у русичей мечи!



Кони, обезумев, рвут поводья,

И своих потопчут, и врагов.

И от крови, словно в половодье, скоро выйдет Дон из берегов…



«Други! Мы живём под небом божьим,

А в бою сражаться нам самим.

Братья! Лучше головы положим,

Но своей земли не посрамим!

Лучше спать, достойно смерть приемля,

Чем позором жизнь свою сберечь.

Чтобы защитить родную землю,

Мы готовы в землю эту лечь!»

9. Рассматривание репродукции. А.Ивон. Куликовская битва. 1943 г. (Фрагмент)

И тут же русские и ордынские полки сошлись в кровавой схватке. Стрелы падали дождём, копья ломались, как солома, молниями сверкали на солнце мечи. Ордынцы всей своей силой стали наступать на передовой полк. Всё меньше и меньше воинов оставалось в этом полку. Им на помощь двинулся большой полк. Теснят ордынцы русских, того и гляди, их окружат. Но устоял большой полк. Тогда Мамай перенёс главный удар на левый фланг. Страшен был набег ордынской конницы и полк левой руки начал отступать.

( Мамай во время сражения стоял со своими беками на холме и наблюдал битву. Она становилась всё ожесточеннее…

На десять вёрст огромное Куликовское поле было усеяно воинами противоположных станов. Кровь лилась, как дождевые потоки; всё смешалось, битва обратилась в рукопашную схватку, труп валился на труп. В московской рати было много новобранцев, ни разу не бывших в бою. На них напал страх, и пустились они в бегство. Враги с отчаенным криком ринулись за ними и били их наповал. Дело русских казалось проигранным, но к трём часам пополудни всё изменилось

Находившиеся в засаде Владимир Серпуховский, видя страшное побоище и превосходство ордынцев, рвался на помощь двоюродному брату. Дмитрий Боброк, не торопился покинуть дубраву на западной стороне поля. Его воинский опыт удержал князя от необдуманного поступка. Но вот Боброк закричал: «Князь Владимир, настало время! Дерзайте, братья, с нами Русь!»

Но тут вышла из засады дружины Дмитрия Боброка и Владимира Серпуховского. Это произошло столь стремительно и внезапно, что ордынцы растерялись, русские стали их теснить, обратили в бегство и овладели из лагерем. Среди врага была такая паника и неразбериха, что его беспорядочно отступавшая конница опрокинула и растоптала собственную пехоту.

(Победа была полной, но зато много русских воинов, и среди них военоначальников, воевод и князей, пало на поле битвы. Победителями была захвачена ханская ставка, на протяжении десятков вёрст, вплоть до реки Красивая Меча, преследовали они разгромленные войска Мамая… Войско Мамая было разгромлено.

Новая тревога охватила русскую рать: куда-то подевался раненный великий князь. Многие видели его в разных местах битвы: то сражающимся один на один с четырмя неприятелями, то пешим, без коня, покрытым ранами. К счастью, нашли Дмитрия Ивановича, изрядно помятого в схватке, но без тяжёлых ранений. Нашли его по приметам, известных всему войску: «сам крепок и мужественен, и телом велик и широк, и плечист и чреват, брадою ж и власы черн.

Слушание звонов колоколов.

Многие славные сыны Родины полегли на Куликовском поле. Всё оно обильно пропиталось кровью, а воды Дона, как потом рассказывали, три дня были красны. Восемь дней хоронили погибших воинов.

Со славою возвращались русские полки с Куликова поля. В погожий осенний день Князь Дмитрий Иванович с войском торжественно, под колокольный звон вступил в Москву. Долгожданную победу праздновали долго и широко.

С победой у русского народа появилась крепкая надежда освободиться от власти Орды. Эту надежду люди связывали с именем Дмитрия Донского – так народ в память победы на Дону стал называть тридцатилетнего князя.

10. Дмитрий Донской

(1350-1389)

Великий князь московский (с 1359) и владимирский (с 1362), сын Ивана IIкрасного, внук Ивана Калиты. При нём в 1367 г. Возведён белокаменный Кремль в Москве. Заставил князь соперников признать его старшенство. В 1378 г. на реке Воже. Русские войска под командаванием Дмитрия Ивановича одержали первую победу над монголами.

Способный полководец и дальновидный дипломат, он был решителен, но обладал завидной выдержкой и хладнокровием. Бросив вызов могущественной золотой орде, вот уже почти 140 лет хозяйничает на Руси, он принял на себя огромную ответственность.

Только при исполинской силе духа, твёрдости характера и беспримерной воле к победе можно было пойти на открытое вооружённое столкновение с таким грозным и страшным противником и добиться в затяжном, кровопролитном сражении успешного исхода.

11. Рефлексия.

Рассматривание иллюстрации.

Виктор Михайлович Васнецов «Богатыри» (1898)

Три могучих витязя стали символом России, воплощением богатырских сил русского народа. Со времён Батыева погрома Русь впервые почувствовала свою силу и поняла, что окончательное свержение ига недалеко. Русский народ наглядно убедился в том, что его главная сила должна заключаться в соединении его разрозненных частей. Спустя сто лет внук Дмиртия Донского Иван III Иван Грозный завоевал три татарских княжества: Казанское, Астраханское и Сибирское.

12. Слушание песни «Солдаты войны»

13. Закрепление изученного.

  • Кто из русских князей бросил вызов Орде? ( Внук Ивана Калиты Дмитрий иванович перестал платить дань)

  • Что произошло в ту пору в Орде? (Шла ожесточённая борьба за власть. За 20 лет у власти сменилось 14 ханов)

  • Почему Мамай выступил против Руси? (Он решил наказать русь за неповиновение. Главная цель походов татаро-монгол – это грабёж и получение дани)

  • Что предпринял Дмитрий Иванович? (Разослал гонцов в разные стороны Русской земли с призывом собирать силы для отпора врага)

  • Кто откликнулся на этот призыв? (Всколыхнулась вся Русь. К Москве потянулись княжеские полки и дружины.)

  • Где было намечено сражение? (На Куликовом поле, между Доном и рекой Непрядвой)

  • Когда состоялась битва? (8 сентября 1380 г.)

  • Как расставил свои воиска князь Дмитрий? ( По центру поставил передовой и большой полки, а отборная русская рать была в засаде.)

  • Где находился сам князь? (Князь в одежде простого ратника стоял в общем строю)

  • Как проходила битва?

  • Чем закончилась битва?

  • Как стали называть князя Дмитрия Ивановича? (Донским)

Домашнее задание.

Прочитать стр. 70-73

Выполнить задание (стр.74)

Подготовить рассказ о ходе битвы.

По тексту расскажите о вооружении русских и татарских воинов.

О достижении каких ремёсел свидетельствует русское оружие XIVвека? ( На Руси трудились искусные кузнецы. Большие успехи были достигнуты в выплавке и обработке металлов. Высоко ценились кольчуги, русские мечи, ювелирные украшения. В городах трудились ремесленники различных специальностей (до 70) : кожевники, сапожники, гончары, плотники, камнерезы. Особо ценились: бронники, щитники, лучники, кольчужники.

Список используемой литературы:

  1. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – 4- е изд.,дополненное. – М.: «Азбуковник»,2001.

  2. Дмитриева О.И., Мокрушина О.А. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 4 класс.- М.: « ВАКО», 2009.

  3. Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Мир вокруг нас. Учебник для 4 класса начальной школы. Ч.2.- М.: « Просвещение»,2009.























Приложение 1.

Поединок Пересвета с Челубеем.

C:\Users\Дом\Desktop\S6301239.JPG















Дмитрий и Боброк.. (Инсценирование).

C:\Users\Дом\Desktop\Кул битва (2).JPG







Картинка 146 из 6058



Картинка 132 из 6058













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Купцова Ирина Радиковна,

учитель начальных классов МОБУ  ООШ с.Ахманово, Бакалинского района

Тема урока:

Куликовская битва.

 

Тип урока:урок  изучения  нового  материала.

Методы: объяснительно-иллюстративный с присутствием эмоционально-интеллектуального компонента и использованием элементов проектно-исследовательской деятельности.

Средства: учебник, слово учителя, наглядный материал (иллюстрации, толковый словарь Ожегова, фото материал, газета «Детская неделя». Статья «Ратники Древней Руси»).

Приемы: объяснение, сравнение, выразительное чтение, выборочное чтение, устное словесное рисование, работа со словом (словарная работа), комментарии (литературно-исторические).

Общая информация

Номер материала: 492806
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>